[工學(xué)]第4單元excel2003的使用技巧-文庫吧
2025-02-07 00:48 本頁面
【正文】 el幫助中的相關(guān)實(shí)例（在 Excel中，按 F1鍵后在“ 搜索 ” 框中輸入關(guān)鍵字，回車）。 32 （ 3）邏輯函數(shù) IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)， 執(zhí)行真假值判斷，根據(jù)邏輯計(jì)算的真假值，返回不同結(jié)果。其中： ? logical_test表示計(jì)算結(jié)果為 TRUE或 FALSE的任意值或表達(dá)式； ? Value_if_true是 logical_test為 TRUE時(shí)返回的值， ? Value_if_false是 logical_test為 FALSE時(shí)返回的值。 如： =if(53,”Y”,”N”)返回 ” Y”,而 =if(530,”Y”,”N”)返回 ” N”。 33 AND(logical1,logical2, ...) 所有參數(shù)的邏輯值為真時(shí)，返回 TRUE；只要有一個(gè)參數(shù)的邏輯值為假，即返回 FALSE。 如： =AND（ 53, 10050）返回 TRUE， 而公式： =AND（ 53, 100500）返回 FALSE。 34 OR(logical1,logical2, ...) 所有參數(shù)的計(jì)算值均為 FALSE時(shí)，才返回 FALSE；只要有一個(gè)參數(shù)的邏輯值為真時(shí)，即返回 TRUE。如： 公式： =OR（ 53, 100500）返回 TRUE， 公式： =OR（ 530, 100500）返回 FALSE。 35 （ 4）文本與數(shù)據(jù)函數(shù) LEN(text)，返回文本字符串中的字符數(shù)。 如： =len(abcd)返回 4, =LEN(英語 abc)返回 5 MID(text,start_num,num_chars) 返回文本字符串中從指定位置開始的特定數(shù)目的字符串。 =MID(英語 abc123,3,3)返回 abc。 36 TEXT(value,format_text),將數(shù)值轉(zhuǎn)換為按指定數(shù)字格式表示的文本。 如： =TEXT(20220,“$”)，返回值 “ $”。 VALUE(text)，返回由數(shù)字文本字符串轉(zhuǎn)換成的數(shù)字 說明： Text可以是 MicrosoftExcel中可識(shí)別的任意常數(shù)、日期或時(shí)間格式。如果 Text不是這些格式的數(shù)據(jù)，則函數(shù) VALUE返回錯(cuò)誤值 VALUE!。 如： =VALUE($1,000)，返回?cái)?shù)值 1000。 37 常用的文本函數(shù)還有 LOWER(將文本轉(zhuǎn)換成大寫形式 )、 UPPER（將文本轉(zhuǎn)換成大寫形式）、TRIME（除了單詞之間的單個(gè)空格外，清除文本中所有的空格）等，更多文本函數(shù)請(qǐng)參考幫助 “ 文本與數(shù)據(jù)函數(shù) ” 中有關(guān)函數(shù)。 38 3． 實(shí)現(xiàn)方法 （ 1） 將光標(biāo)定位于 J2單元格中 ， 單擊工具欄上的 “ 自動(dòng)求和 ” 按鈕 ， 回車 。 再拖動(dòng)單元格 J2右下角的填充柄直到 J22單元格 。 （ 2） 將光標(biāo)定位于 E23單元格中 ， 單擊工具欄上 “ 自動(dòng)求和 ” 右側(cè)的下拉按鈕 ， 單擊 “ 平均值 ” 命令 ， 圈選求平均值的單元格區(qū)域后回車 ， 將公式 橫向填充到 F23： I23即可 。 39 （ 3）操作步驟： 40 （ 4）操作步驟： 41 （ 5）的操作步驟： 42 （ 6）的操作步驟： 43 有問題，查幫助 44 4． 課堂實(shí)踐 45 5． 評(píng)價(jià)與總結(jié) （ 視情況而定 ） 第一組同學(xué)（ 2位為一組）主動(dòng)上臺(tái)演示（ 1）（ 3）。 第二組同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)演示（ 4） （ 6）。 鼓勵(lì)同學(xué)總結(jié)本案例解決思路，學(xué)生或老師補(bǔ)充。 46 6． 課外延伸 （ 1） 時(shí)間日期函數(shù) ① Now() 返回當(dāng)前日期和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的序列號(hào)或日期時(shí)間數(shù)據(jù)（與單元格格式有關(guān)）。 如： =NOW() 47 ② TODAY() 返回當(dāng)前日期的序列號(hào)或日期格式數(shù)據(jù)。如 = TODAY()。 ③ DATE(year,month,day) 返回代表特定日期的序列號(hào)。如果在輸入函數(shù)前，單元格格式為 “ 常規(guī) ” ，則結(jié)果將顯示為日期數(shù)據(jù)。如： =date(2022,11,12)。 48 ④ YEAR(serial_number)，返回某日期對(duì)應(yīng)的年份。 =year(now()) 與 year函數(shù)具有相同參數(shù)的日期時(shí)間函數(shù)還有month、 day、 hour、 minute、 time函數(shù)。 （ 2）信息函數(shù) 請(qǐng)參見教材 49 （ 3） 課外練習(xí) 50 案例 3 成績分析 【 場(chǎng)景描述 】 51 1． 案例分析 52 2． 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) （ 1） 復(fù)制 、 移動(dòng)單元格 （ 區(qū)域 ） 中的內(nèi)容 53 ② 選擇性粘貼 單擊 “ 編輯 → 選擇性粘貼 ” 命令 → 在 “ 選擇性粘貼 ”對(duì)話框中選擇相關(guān)選項(xiàng)即可，如圖 413所示。 以案例（ 1）示范即可 54 （ 3）單元格的引用 單元格的絕對(duì)引用：是指對(duì)含有公式的單元格進(jìn)行復(fù)制，不論復(fù)制到什么位置，公式中所引用的單元格地址都不發(fā)生變化。 如公式： =SUM($E$2:$I$2)，就是對(duì)單元格的絕對(duì)引用實(shí)例。絕對(duì)引用單元格地址的列號(hào)和行號(hào)前都加 “ $”符號(hào)，如 $E$ $A$1等。 55 單元格的相對(duì)引用：是指將包含公式的單元格復(fù)制到其他單元格時(shí)，公式中所引用的單元格地址也隨之發(fā)生變化。 例如，將工作表中 J2單元格中的計(jì)算公式SUM(E2:I2)復(fù)制到 J10單元格中就變成了SUM(E10:I10)。 56 相對(duì)引用單元格地址變化規(guī)律： 相對(duì)引用的公式被復(fù)制到其他單元時(shí)， 公式所在單元格與引用單元格之間仍保持行列相對(duì)位置關(guān)系不變 ，相當(dāng)于對(duì)單元格做平移操作。于是相對(duì)引用單元格地址變化有如下規(guī)律： 原行號(hào) +行地址偏移量 → 新行地址 原列號(hào) +列地址偏移量 → 新列地址 57 單元格的混合引用：是指在公式引用的單元格地址中，既有絕對(duì)地址引用又有相對(duì)地址引用。 如本例單元格 K2中有公式 “ =SUM(N$3:R$3)”，當(dāng)將公式復(fù)制到 L2中時(shí)，公式將變?yōu)椤?=SUM(O$3:S$3)”，對(duì)單元格列的引用為相對(duì)引用，對(duì)行的引用為絕對(duì)引用。公式復(fù)制時(shí)，相當(dāng)于向右平移一個(gè)單元格的位置，絕對(duì)引用的地址不變。 思考：什么時(shí)候用絕對(duì)、相對(duì)及混合引用？ 58 3． 實(shí)現(xiàn)方法 59 60 61 4． 課堂實(shí)踐 （ 1） 打開 “ 成績計(jì)算 ”文件 ， 按本案例各項(xiàng)要求 ， 完成各步計(jì)算 。 5． 評(píng)價(jià)與總結(jié) 62 6． 課外延伸 ①請(qǐng)打開工作薄文件 ，用公式完成繪制九九乘法表：
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