雙減政策下的影響心得感悟四篇-文庫吧
2025-01-20 09:46 本頁面
【正文】 源不足，課程又調(diào)整到了周中，補(bǔ)課時(shí)間減少，課酬收入大幅縮水，無奈選擇了離開！ 雙減政策下的影響感悟2 大家好我是小輝老師，隨著教育政策的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們閑談時(shí)，最熱的話題非“學(xué)區(qū)、雙減分流”莫屬了。這件事關(guān)系到自己孩子的未來誰能不關(guān)心呢？ 從今年3月末份開始教育部辦公廳就陸續(xù)發(fā)布新的政策，想必大家都有所了解，學(xué)區(qū)新政策，取消學(xué)區(qū)房，小升初開始實(shí)行公辦學(xué)校區(qū)內(nèi)搖號(hào)，私立學(xué)校全市搖號(hào)。以后各個(gè)初中之間的生源差距會(huì)縮小很多?！ ‰p減分流的話可以理解為 1. 禁止外界補(bǔ)課，讓學(xué)生們課內(nèi)外負(fù)擔(dān)減輕，讓50%的學(xué)生愿意且能學(xué)生升高中上大學(xué)。 ，讓職業(yè)教育成為學(xué)生們的自主選擇。 ，直接和職教對(duì)接，擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)職位?！ ≡谶@個(gè)注重學(xué)歷的社會(huì)，職教的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)比較明顯了，優(yōu)點(diǎn)是可以直接進(jìn)到企業(yè)，且受到重用，缺點(diǎn)就是沒有本科學(xué)歷?！ 〗衲?月份菏澤一中被爆出不讓差生參加中考，隨后山東省教育廳緊急發(fā)布通知，嚴(yán)禁初三學(xué)生分流，剝奪學(xué)生中考權(quán)力。從這點(diǎn)看出以后分流是必然的趨勢(shì)?！ ‖F(xiàn)在的中職招生方式，有中考前自主招生，以及根據(jù)中考成績(jī)招生，由家長(zhǎng)學(xué)生共同選擇，以后政策實(shí)施必將有一部分被分流到中職，這也是的我們這些家長(zhǎng)特別注重，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，及以后的出路。 一方面,隨著國家的進(jìn)步和發(fā)展，我國從代工生產(chǎn)逐漸向高精尖方向發(fā)展。另一方面，國家安全與自主性對(duì)精密制造能力的需求已經(jīng)迫在眉睫，必須慢慢舍棄進(jìn)口核心器件，中國負(fù)責(zé)外圍零件組裝代工出售的模式?！ ‘a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的背后，是對(duì)大量高素質(zhì)制造業(yè)人才的需求?！ 〉?025年，制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口將近3000萬，在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域仍然存在著許多“卡脖子”的問題，高端研究、科技成果轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化成果行業(yè)應(yīng)用、生產(chǎn)服務(wù)一線的技術(shù)型人才嚴(yán)重缺乏?！翱ú弊印钡膯栴}，高端研究、科技成果轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化成果行業(yè)應(yīng)用、生產(chǎn)服務(wù)一線的技術(shù)性人才嚴(yán)重缺乏。 國家要產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，這就需要大量人才在高端制造業(yè)里，趕上這次的風(fēng)口，我們普通人也將迎來一場(chǎng)從工程師紅利?！ ∥蚁嘈糯蟛糠秩藦男r(shí)候都聽過這樣的話：好好讀書，以后才能有出息，不然就要像xxx那樣，每天只能怎么怎么；看看那誰誰誰，人家生活多舒服。教育從根
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