【正文】 女神普塞克 (Psyche)被愛神丘比特喚醒。 ? 愛神之母維納斯因嫉妒普塞克的美貌，用魔法使心靈公主沉睡不醒。 ? 丘比特用愛之金箭又將妻子心靈公主射醒。 圖 11 心理學 （ Psychology） 一詞的詞源：希臘女神普塞克 (Psyche)被愛神丘比特喚醒（ 引自王宏印 《 廣義心理學 》 ） 藝術心理學與心理學美學 ?心理學美學：費希納： 18601876年 《 美學導論 》 （自上而下） ?心理距離說：愛德華 布羅 1912 ?朱光潛著 《 文藝心理學 》 （復旦大學出版社 2022年版） 朱光潛 《 文藝心理學 》 與心理距離說簡介 安徽教育出版社 1996年版 復旦大學出版社 2022年版 朱光潛 《 文藝心理學 》 自白 ?“ 關于本書的名稱 ， 我曾費了一番躊躇 ，它可以叫美學 ， 也可以叫 《 文藝心理學 》 。以往的美學家大半心中先存有一種哲學系統(tǒng) ， 以它為根據(jù) ， 演繹出一些美學原理來 ，而本書卻是把文藝的創(chuàng)作與欣賞當作心理的事實去研究 ， 把文藝心理學看成是從心理學觀點研究出來的美學 （ 也就是自上而下的美學 ） 。 ? ? 第二章 審美經(jīng)驗分析： 心理距離說 ? 一、審美的觀點與態(tài)度（的變化）： 海上起大霧。 阿爾卑斯山：?慢慢走，欣賞??！? ? 二、超然物外，美在其中 ? 三、藝術欣賞的距離： 《 奧賽羅 》 ? 四、藝術創(chuàng)作的距離：法國藝術心理學 ? 五、藝術的內(nèi)容與形式 ? 六、理想主義與現(xiàn)實主義：藝術心理學 ? 七、空間與時間的距離：藝術高于生活，故事 ? 八、失去距離的危險：戲劇與舞蹈 ? 九、印象派、現(xiàn)代與后現(xiàn)代的距離 ? 十、藝術家要超越物質(zhì)利益： ? 胡巖：耐得住寂寞；經(jīng)得起誘惑。 ? 十一、虛與實的心理距離說 :無中生有，忘形得意 ? 十二、中國戲劇的 ? 遠 ? 距離：平遠 ? 十三、心理距離動力說 《 當代西方舞蹈美學 》 前言與致謝 ?杰伊 ?弗里曼 （ Jay Freeman 1976）《 舞者與觀眾：心理距離說 》 ：該書 ? 完全是圍繞著 ‘ 心理距離說 ’對我的影響來建構(gòu)的 ， 這套理論是早些時候由愛德華 ?布洛這位先生形成的 ， 并取名為 ‘ 心理距離說 ’ ，我愿將本卷的內(nèi)容默默地獻給他 。 ? 《 當代西方舞蹈美學 》 ? 第一章： ? 回旋于日常生活與審美王國的女舞者 ? 芭蕾舞排練場的氣味就像養(yǎng)豬場 ? 審美對象與現(xiàn)實對象的錯位 ? 芭蕾能使不完美的身體變成審美對象 ? 第二章： ? 芭蕾呼？馬戲呼？大騙局！ ? 舞蹈、馬戲和雜技異同說 ? 第三章： 審美對象不必美 ? 放棄思考丑，不可原諒 ? 再論美與丑的審美屬性 ? 第四章： 距離的悖論現(xiàn)象 ? 布洛的?心理 (審美 )距離說? ? 再論距離的悖論與矛盾 ? 第五章： 音樂可以產(chǎn)生距離 ? 燈光道具創(chuàng)造審美距離 ? 空間和時間的距離說 ? 《 奧賽羅 》 的距離說 ? 第六章： 舞蹈作品的三分法 ? 悲劇的距離 舞蹈心理學 平 心 著 天鵝 何以 起死 回生？ 高等教育出版社 2022年版 二、舞蹈心理學 與舞蹈審美 ?《 舞蹈心理學 》 對心理距離說的創(chuàng)造性理解與運用：第一章 舞蹈本體與心理距離 距離的概念：藝術高于生活的距離；心理距離是藝術的標準和尺度。 ?實例與作品分析：芭蕾舞劇 《 天鵝湖 》成功失敗的原因分析； 天鵝何以起死回生？ 《 天鵝湖 》 創(chuàng)作過程與作品分析 ?1876年 ， 柴可夫斯基作曲 ?1877年 ， 列津格爾 ?1894年 ， 伊凡諾夫 ?1895年 ， 彼季伯和伊凡諾夫合作創(chuàng)作的 《 天鵝湖 》 全劇 ， 獲得巨大成功 。 白天鵝的形象創(chuàng)造 阿提久↑ 阿拉貝斯↓ 舞蹈本體論與舞蹈心理學 ?在諸多的藝術門類中，舞蹈可能是與心理學關系最近的一門藝術，心理學也可能是與舞蹈關系最近的一門科學 ,因為人的身心關系太近了。 ?由此看來 (舞蹈的新概念 )：舞蹈是用身心關系來表現(xiàn)人的審美理想和審美情感的藝術形式；身體只是舞蹈的物質(zhì)載體和道具、而心理才是舞蹈有意味的形式(內(nèi)容與形式 )。 舞蹈本體論的應用： 舞蹈心理學的研究對象 ? 舞蹈本體 ? 身體：舞蹈形體 、 舞蹈動作 、 舞蹈技能 、 舞蹈技巧 、 形體訓練等 ? 心理：舞蹈感覺 、 舞蹈思維 、 舞蹈想象 、 舞蹈情感 、 舞蹈人格 、 舞蹈才能 、 心理訓練 舞蹈心理學的內(nèi)容與舞蹈批評 4. 從藝術心理學到舞蹈心理學 舞蹈意象 第 4章 舞蹈情操 舞蹈人格 舞蹈創(chuàng)造 舞蹈才能 精神價值 超越個人 程式理論 3. 從心理距離說到舞蹈心理學 舞蹈思維 第 3章 舞蹈情感 舞蹈性格 多元智力 舞蹈技能 屬他價值 人本主義 間離理論 2. 從心理學美學到舞蹈心理學 舞蹈感覺 第 2章 舞蹈情緒 舞蹈氣質(zhì) 舞蹈智力 舞蹈本能 本體價值 心理分析 煽情理論 1. 從舞蹈本體論到舞蹈心理學 (第 1章 ) 舞蹈認知 第 24章 舞蹈情感 (第 5章） 舞蹈人格 第 6章 舞蹈能力 第 7章 舞蹈動作 第 8章 舞蹈教育 第 9章 舞蹈理論 第 10章 表演 理論 舞蹈的心理學分類方法 與分類系統(tǒng)（應用討論） 層次 \類型理論 感情類 思想類 人格類 理論依據(jù) 精神層 情操型 意象型 人格型 超越自我 意識層 情感型 理智型 性格型 人本主義 心理層 情緒型 感覺型 氣質(zhì)型 心理分析 身體層 技能型： 條件反射動力定型 行為主義 芭蕾舞流派代表作（賞析） 表現(xiàn)主義 現(xiàn)代芭蕾 春之祭 1913 仙女們 1909 尼金斯基 福金 浪漫主義 浪漫芭蕾 天鵝湖 1895 仙女 1832 彼季帕 塔里奧尼 古典主義 情節(jié)芭蕾 關女兒 1789 美狄婭 1763 多貝瓦爾 諾維爾 形式主義 形式芭蕾 皇后喜劇 芭蕾 1581 路易十四 美學理論 芭蕾舞流派及其代表作與代表人 表現(xiàn)主義芭蕾舞與現(xiàn)代舞代表作 ? 貝雅的芭蕾舞劇 《 春之祭 》《 生命之舞 》 ? 普雷羅卡 《 春之祭 》 ? 巴蘭欽的 《 小夜曲 》《 四種氣質(zhì) 》 ? 典型的表現(xiàn)主義現(xiàn)代舞代表作： 《 春之祭 》 ? 鄧肯的 《 馬賽曲 》 ? 瑪莎 格萊姆的心理表現(xiàn)主義 《