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如何推行5s——深化篇-文庫(kù)吧

2025-01-05 04:02 本頁(yè)面


【正文】 態(tài) 。 ) 最終目的 ! 7 1. 各種誤區(qū)的表征 誤區(qū) 1:工作太忙 , 沒(méi)有時(shí)間做 5S 問(wèn)題說(shuō)明: 正確認(rèn)識(shí): 誤區(qū) 2: 5S就是把職場(chǎng)打掃干凈 問(wèn)題說(shuō)明: 正確認(rèn)識(shí): 誤區(qū) 3:我們公司已經(jīng)做過(guò) 5S了 問(wèn)題說(shuō)明: 正確認(rèn)識(shí): 三、 5S活動(dòng)誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識(shí) 5S是工作的一部分 , 5S的 GS和 KPI一樣 , 是工作內(nèi)容重要的一部分 。 把 5S與工作對(duì)立分開(kāi)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 。 抱這種認(rèn)識(shí)的員工并不了解 5S內(nèi)容活動(dòng)的真正意義 , 混淆了 5S和掃除之間的關(guān)系 。 5S不緊要把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈 , 最重要的是持續(xù)不斷的改善 。使職場(chǎng)管理水平不斷提升 ,并讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。 以為 5S是一個(gè) “ 階段性 ” 的項(xiàng)目 , 做完了事 。 曾經(jīng)做過(guò)了 , 但效果不佳 。 沒(méi)有過(guò)去時(shí)和完成時(shí)的概念。 5S是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作 , 只有持續(xù)的推進(jìn)才能取得 更有效的成果 。 8 誤區(qū) 4: 5S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益 問(wèn)題說(shuō)明: 正確認(rèn)識(shí): 誤區(qū) 5:認(rèn)為 5S活動(dòng)的推進(jìn)就是 5S檢查 問(wèn)題說(shuō)明: 正確認(rèn)識(shí): 誤區(qū) 6:開(kāi)展 5S是靠員工自發(fā)的行動(dòng) 問(wèn)題說(shuō)明: 正確認(rèn)識(shí): 5S到底能夠帶來(lái)什么效益上的好處 ? 盡管不能帶來(lái)并非立竿見(jiàn)影的效果 ,要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益考慮 。 誤認(rèn)為推行 5S就是定期對(duì)職場(chǎng)進(jìn)行 5S檢查評(píng)比 (手段 )用檢查代替了整個(gè)活動(dòng) , 進(jìn)入固化 、 僵化狀態(tài) 。 5S活動(dòng)中注入新的具體活動(dòng)內(nèi)容 , 而評(píng)比檢查只是活動(dòng)內(nèi)容的一部分 。 這種認(rèn)識(shí)大概是混淆了全員參與和自發(fā)行動(dòng)的含義 ,認(rèn)為強(qiáng)調(diào)全員參與就是要員工自發(fā)參與。 5S是全員參與的活動(dòng) , 并不是可以不管 , 自上而下的推行是必要的 , 特別是活動(dòng)還處于初級(jí)水平 。 9 第二篇 推行實(shí)務(wù)做法的提升 一 、 公司現(xiàn)狀的診斷 、 評(píng)估 1. 現(xiàn)有水準(zhǔn)的診斷 初級(jí)水準(zhǔn): 地 、 物還不夠明朗 , 員工維護(hù)環(huán)境品質(zhì)的意識(shí)不足 , 現(xiàn)階段以 強(qiáng)化地 、 物明朗為主要目標(biāo) 。 中級(jí)水準(zhǔn): 地 、 物明朗 、 整潔 , 員工具有維護(hù)環(huán)境品質(zhì)的意識(shí) , 現(xiàn)階段以 流程整理改善為主線 , 加以精益化生產(chǎn)為主要目標(biāo) 。 高級(jí)水準(zhǔn): 作業(yè)流程中各關(guān)鍵管制點(diǎn)及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)明確 , 員工的行為規(guī)范有 待提升 , 現(xiàn)階段以營(yíng)造良好企業(yè)氛圍為主要目標(biāo) 。 10 1. 確保推行組織和活動(dòng)目標(biāo)的有效性 推行組織管理網(wǎng)絡(luò)的形成 組織功能的有效發(fā)揮 目標(biāo)的設(shè)定及有效控制 ( 責(zé)任的控制 ) 2. 活動(dòng)宣導(dǎo) 、 教育的持續(xù)推進(jìn) 長(zhǎng)期且辛苦的工作 —— 教育訓(xùn)練 隨人 、 隨時(shí) 、 隨地的機(jī)會(huì)教育 5S活動(dòng)園地 、 海報(bào) 、 標(biāo)語(yǔ) 推行手冊(cè)的編制和有效運(yùn)用 標(biāo)桿企業(yè)的觀摩學(xué)習(xí) 主管的宣言和動(dòng)員 借助客戶進(jìn)行培訓(xùn) 二、初級(jí)水準(zhǔn)的提升方法 11 3. 整理 、 整頓的提升 整理的提升 —— 從地 、 物不明朗的環(huán)境提升到潔凈亮麗的環(huán)境 。 ① 具體 、 明確的不要物徹底清除 ( 紅牌活動(dòng) ) ② 難以判定的不要物依不要物處理程 序處理
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