【總結(jié)】第一篇:培智教育教學(xué)案例 培智教育教學(xué)案例 茌平縣特殊教育學(xué)校 付茹玉 我班揚(yáng)志同學(xué),男,12歲,是個(gè)智商60分不到的弱智生,他從小生活在一個(gè)單親家庭里,父親因有間歇性神經(jīng)病,又嫌棄他智力差,...
2024-10-25 17:21
【總結(jié)】???【案例一】有這樣一個(gè)真實(shí)的事例:幾個(gè)學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們?cè)诟墒裁??”“聽螞蟻唱歌呢?!睂W(xué)生頭也不抬,隨口而答。請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為作一評(píng)析。簡(jiǎn)要分析:一、有關(guān)教育理論知識(shí)???該事例摘自《人民教育》中的一篇文章,題目就叫“螞蟻唱歌”,該
2025-04-29 01:20
【總結(jié)】教育教學(xué)案例選編評(píng)析1、螞蟻唱歌(摘自《人民教育》)幾個(gè)學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們?cè)诟墒裁??”“聽螞蟻唱歌呢?!睂W(xué)生頭也不抬,隨口而答?!昂f,螞蟻怎么會(huì)唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國(guó)”里清醒過來。于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來,等候老師發(fā)落。只有一個(gè)倔強(qiáng)的小家伙還不服氣,小聲嘟囔說:“您又不蹲下來,
2025-06-10 00:44
【總結(jié)】教育教學(xué)案例的分析教育教學(xué)案例的分析什么是案例分析案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學(xué)實(shí)踐過程中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例(往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件),通過學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論,來提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問題能力的一種方法。教育教學(xué)案例的分析
2024-10-14 10:14
【總結(jié)】刑法案例分析0903排除犯罪性行為?張某的次子乙,平時(shí)經(jīng)常因瑣事滋事生非,無端打罵張某。一日,乙與其妻發(fā)生爭(zhēng)吵,張某過來勸說。乙轉(zhuǎn)而辱罵張某并將其踢倒在地,并掏出身上的水果刀欲刺張某,張某起身逃跑,乙隨后緊追。張某的長(zhǎng)子甲見狀,隨手從門口拿起扁擔(dān)朝乙的頸部打了一下,將乙打昏在地上。張某順手拿起地上的石頭轉(zhuǎn)身回來朝乙的頭部猛砸數(shù)下,致乙死亡。對(duì)本案
2025-05-12 07:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第三章電離平衡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):加深對(duì)電離、水解、溶液的PH、中和滴定等概念的理解。能力目標(biāo):提高水解離子放程式的書寫、有關(guān)PH和中和滴定等簡(jiǎn)單計(jì)算的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用本章知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問題
2025-01-19 18:47
【總結(jié)】第3章卡片設(shè)計(jì)本章簡(jiǎn)介:卡片是人們?cè)鲞M(jìn)交流的一種載體,是傳遞信息、交流情感的一種方式??ㄆ姆N類繁多,有邀請(qǐng)卡、祝??ā⑸湛?、圣誕卡、新年賀卡等。本章以制作多個(gè)題材的卡片為例,介紹卡片的繪制方法和制作技巧。課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握卡片的設(shè)計(jì)思路掌握卡片的繪制方法和技巧
2025-02-21 16:22
【總結(jié)】2022/2/161第3章編輯圖形【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】?設(shè)計(jì)的概念?路徑的創(chuàng)建?路徑的編輯方法?路徑的綜合使用方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?了解VI設(shè)計(jì)的概念?理解并能熟練運(yùn)用路徑的創(chuàng)建?熟練掌握路徑的編輯方法?在實(shí)際操作中熟練運(yùn)用路徑來制作VI設(shè)計(jì)關(guān)于VI設(shè)計(jì)V
2025-01-19 18:29
【總結(jié)】LOGO指導(dǎo)教師:孜克爾·阿布都熱合曼OFFICE高級(jí)應(yīng)用案例教程(Excel2022部分)?班級(jí):2022年級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?學(xué)生:阿爾孜姑麗·阿布力米提?學(xué)號(hào):20220601004?背景?辦公自動(dòng)化是以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)為起點(diǎn),以辦公自動(dòng)化理論、
2024-08-03 19:17
【總結(jié)】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析???教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學(xué)實(shí)踐過程中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例(往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件),通過學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論,來提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問題能力的一種方法。????上海市一位青
2025-05-11 22:51
【總結(jié)】高等教育發(fā)展新時(shí)期教學(xué)管理人員的素質(zhì)要求與使命南開大學(xué)沈亞平一、教學(xué)管理人員的素質(zhì)要求??科學(xué)管理或者管理的科學(xué)化,是現(xiàn)代組織管理的基本要求。所謂科學(xué)管理,即按照客觀事物自身的發(fā)展規(guī)律來安排計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等管理事宜。作為高校教學(xué)管理部門及管理人員,也要對(duì)教學(xué)事務(wù)做到科學(xué)管理
2025-01-21 15:46
【總結(jié)】第一篇:初中物理教學(xué)案例歐姆定律教學(xué)案例 初中物理教學(xué)案例-《歐姆定律》教學(xué)案例 (2000字) 初中物理教學(xué)案例-《歐姆定律》教學(xué)案例 王巖軍 【教學(xué)設(shè)計(jì)】:歐姆定律是在學(xué)生前面認(rèn)識(shí)電壓、...
2024-11-09 01:26
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)案例 教學(xué)案例 “老師,周小明又和雷宇打架了!”在我剛想離開學(xué)?;丶业臅r(shí)候,一個(gè)女同學(xué)怯怯地告訴了我?!八麄?nèi)四兀俊蔽壹鼻械貑?,“有沒有傷到?” “他們是在放學(xué)時(shí)在教室打的,雷宇的鼻...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)案例 小班美術(shù)教案:我的小手變變變(RCwkt17050) 活動(dòng)目標(biāo) 、手指、拳頭進(jìn)行印畫,并大膽添畫。(重點(diǎn)) ,選擇適應(yīng)的手印方式進(jìn)行組合表現(xiàn)。(難點(diǎn)) ,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 ...
2024-11-14 18:23
【總結(jié)】第一篇:如何撰寫教育教學(xué)案例(論文) 如何撰寫教育教學(xué)案例 觀音閣小學(xué)李箏 教育教學(xué)案例是教師在教育教學(xué)過程中,對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教育偶發(fā)事件和有意義的、典型的教育教學(xué)事例處理過程、方法和具體...
2024-11-15 03:18