【正文】 072908086 88977975800102030405060708090100王大威 李博 程小霞 馬宏軍 李枚 丁一平 張珊珊 柳亞萍姓名分?jǐn)?shù)高等數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) （ 五 ） PowerPoint部分 （ 共 15 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 在 PowerPoint 中創(chuàng)建以自己學(xué)號(hào)命名的幻燈片演示文稿， 并保存 在“我的工作 2”文件夾中；然后， 插入第一張幻燈片，設(shè)置其版式為標(biāo)題幻燈片。主標(biāo)題為“ 金山毒霸 ”，字號(hào)為 60 磅，動(dòng)畫效果設(shè)置為從上部切入；副標(biāo)題為“ 一種殺毒軟件的介紹 ”，字號(hào)為48 磅，動(dòng)畫效果設(shè)置為回旋 （ 5 分） ； 2． 插入第二張幻燈片，設(shè)置其版式為項(xiàng)目清單。并把 Word 文檔編輯題正文中的文字 拷貝到該幻燈片的文 本占位符中，設(shè)置字號(hào)為 28 磅 （ 5 分） ； 3． 使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”中的第一個(gè)模板修飾整個(gè)演示文稿，并設(shè)置整個(gè)演示文稿的幻燈片切換效果為“盒狀展開” （ 5 分） 。 計(jì)算機(jī)技能測試試卷二 （一） Windows基本操作（ 10 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 在以“院系名稱＋學(xué)號(hào)＋學(xué)生姓名”命名的文件夾中， 創(chuàng)建二級(jí)文件夾“下載資料”、“我的工作”和“我的作品”，并在文件夾“下載資料”下建立三級(jí)文件夾“ 文章 ” ，創(chuàng)建完畢 結(jié)構(gòu)如下 ： 7 院系名稱＋學(xué)號(hào)＋學(xué)生姓名 下載資料 文章 我的工作 我的作品 （二） 網(wǎng)絡(luò)檢索（ 10 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上搜索到文章《 優(yōu)秀到卓越 —— 改變，就從現(xiàn)在開始 》，并將這篇文章的標(biāo)題和內(nèi)容復(fù)制到以 “ 改變 .doc” 命名的 Word 文檔中，編排 好后 保存到您所建的“文章”文件夾中。 （三） Word 部分 （ 共 30分） 按下列要求進(jìn)行操作 ： 1． 請(qǐng)認(rèn)真閱讀《 優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始 》這篇文章，然后寫一篇 100 字 以上 的讀后感?？梢浴白x《 優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始 》有感”為題，也可自擬題目（所寫讀后感必須是原創(chuàng)， 不 得 抄襲他人的文章 ）。 在文檔標(biāo)題前以如下表格形式填寫考生信息： （ 共 15 分 ） 1） 錄入完成后以文件名 保存于“我的作品”文件夾（ 2 分） ； 2） 文字錄入（ 10 分，每錯(cuò)２個(gè)字或每少２個(gè)字，扣１分） ； 3） 考生信息 錄入（ 2 分） ； 4） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全角（ 1 分） 。 2． 編輯排版 文檔（共 15 分） 1） 標(biāo)題：小三號(hào)、黑 體、紅色雙下劃線、居中對(duì)齊（ 2 分） ； 2） 正文：首行縮進(jìn)兩個(gè)字符（或 .75 厘米），小四號(hào)、宋體、兩端對(duì)齊、 倍行間距（ 分） ； 3） 段落：段前、段后各１行（ 1 分） ； 4） 頁面設(shè)置：紙型 16 開、上下頁邊距 3 厘米，左右各 厘米（ 分） ； 5） 插入一張 自選的 剪貼畫，大小約為 4cm*5cm，文字緊密圍繞在圖片的四周 （ 共 3 分） ； 6） 頁眉 內(nèi)容設(shè)置為 考生的姓名 ＋學(xué)號(hào)，字號(hào)設(shè)置為五號(hào)，對(duì)齊方式設(shè)置為 居中 （ 2 分） ； 7） 編輯排版完后以 “ ” 保存于“我的作品”文件夾（ 2 分）。 （四） Excel部分（ 共 35 分） 學(xué)生成 績表 學(xué)號(hào) 姓名 性別 高等數(shù)學(xué) 英語 總分 姓名 學(xué)號(hào) 8 98001 章玉婷 女 88 69 98002 李紅 女 90 74 98003 李東 男 78 77 98004 陳楊 男 87 80 98005 吳燕 女 76 89 98006 胡林 男 80 79 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 在 Excel 中創(chuàng)建一個(gè)新文檔，并把該 Excel 文檔以文件名“ ”存于“我的 工作 ”文件夾中 ； 在 “ ”的“ Sheet1”工作表 中 錄入 上面 “學(xué)生成績表” 中的 數(shù)據(jù) 內(nèi)容，錄入位置從 A1 單元 格開始 ；標(biāo)題為黑體小三號(hào)加粗，正文為宋體小四號(hào)，表格內(nèi)容加上邊框線（外框雙線，內(nèi)框單線） （ 10 分） ； 2． 使用公式求出總分， 并在 H3 單元格中用公式計(jì)算出總分的最高值 （ 5 分） ； 3． 在 “ 學(xué)號(hào) ” 數(shù)據(jù)列前面插入一個(gè)新列，列名為 “ 名次 ” ，并在該列中輸入名次編號(hào)（以總分降序作為名次編號(hào)依據(jù)） （提示：先按總分降序排列數(shù)據(jù)） （ 5 分）； 4． 篩選出“學(xué)生成績表”中“高等數(shù)學(xué) =80”或者“英語 80”的數(shù)據(jù)行，篩選結(jié)果放在從 A10 開始的單元格中（ 提示：使用高級(jí)篩選功能完成操作 ）（ 5 分）； 5． 把“ Sheet1”工作表中的數(shù)據(jù)復(fù)制到“ Sheet2”工作表中 ， 按“性別”列匯總出 “ Sheet2”工作表中 “ 高等數(shù)學(xué) ”與“英語”的平均成績，以及男、女生的人數(shù)，匯總結(jié)果放在相關(guān)數(shù)據(jù)列下方 （提示：使用分類匯總功能） （ 10 分） 。 （五） PowerPoint部分 （ 共 15 分） 1． 在 PowerPoint 中創(chuàng)建以 “ ” 命名的幻燈片演示文稿 ， 并 保存在 “我的作品” 文件夾中； 插入第一張幻燈片，設(shè)置其版式為標(biāo)題幻燈片。標(biāo)題為“優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始”的中空、鼓形的藝術(shù)字，動(dòng)畫效果設(shè)置為從上部切入（ 5 分）； 2． 插入 后續(xù) 幻燈片， 要求：后續(xù)幻燈片張數(shù)不少于 3 張， 設(shè)置其版式為文本和圖片各占一半，文字內(nèi)容為文章“優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始”的內(nèi)容 要點(diǎn)節(jié)選 ，圖片 根據(jù)文字內(nèi)容 自 行選定 ， 幻燈片中各對(duì)象 動(dòng)畫效果設(shè)置為 “擦除” 出現(xiàn)； 所有幻燈片的切換動(dòng)畫設(shè)置為“ 垂直百頁窗 ” ； 幻燈片 播放方式為 自動(dòng) 循環(huán) 播放 （ 10 分） 。 計(jì)算機(jī)技能測試試卷三 （一） Windows基本操作（ 10 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 9 在以“院系名稱＋學(xué)號(hào)＋學(xué)生姓名”命名的文件夾中， 創(chuàng)建二級(jí)文件夾“下載資料”、“我的工 作 A”和“ 我的工 作 B”，并在文件夾“下載資料”下建立三級(jí)文件夾“文章 ” ， 結(jié)構(gòu)如下 : 院系名稱＋學(xué)號(hào)＋學(xué)生姓名 下載資料 文章 我的工 作 A 我的工 作 B （二） 網(wǎng)絡(luò)檢索（ 10 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上搜索到我國唐代著名詩人張若虛的《春江花月夜》， 并將這首詩下載 到以 “春江花月夜 .doc” 命名的 Word 文檔中，并 在 該文檔中 插入 2 張與 該詩詞意境吻合的圖片，圖片要求從網(wǎng)上搜索到；文 檔 編排好后保存到您所建的“文章”文件夾中。 （ 三 ） Word 部分 （ 共 25分） 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 請(qǐng)?jiān)?Word 中正確錄入如 上所示 文本內(nèi)容， 錄入完成后 該文檔 以文件名 “ ” 保存 在 “我的工 作 A” 文件夾 中 ； 要求：在標(biāo)題前插入兩行內(nèi)容，分別錄入“學(xué)號(hào)：”、“姓名：”，并在其后分別錄入考生自己的學(xué)號(hào)及姓名 （ 5 分）； 2． 打開 “ ” 文 檔 ，再完成如下排版設(shè)計(jì)：文檔用 B5 紙打印；上下左右邊距均取2cm； 一級(jí) 標(biāo)題用黑體小三號(hào)粗體居中對(duì) 齊； 二級(jí) 題用楷書四號(hào)；段前段后的間距為 6磅；正文用宋體五號(hào)兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn) ，行距設(shè)為 倍行距 （ 5 分）； 學(xué)號(hào)： 姓名： CAI 的作用 在教學(xué)工作中，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以起到輔助教師的作用、教學(xué)工具的作用和學(xué)習(xí)工具的作用。 1． 輔助教師的作用 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能夠在許多方面模仿人類教師，幫助學(xué)生理解、掌握、鞏固知識(shí)，輔助教師進(jìn)行教學(xué)。 2． 教學(xué)工具的作用 從教師的角度看，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的輔助備 課系統(tǒng)、輔助測驗(yàn)系統(tǒng)等教育應(yīng)用軟件能夠作為教學(xué)工具有效地幫助教師提高工作效率，而在課堂上利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，可以模擬、演示一些傳統(tǒng)教學(xué)工具不可能表現(xiàn)的過程、情景、現(xiàn)象等，能夠加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。 3． 學(xué)習(xí)工具的作用 針對(duì)學(xué)生而言，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中，計(jì)算機(jī)可以作為幫助學(xué)生的工具。 10 3． Word 表格編輯 A（共 10 分） 編號(hào) 姓 名 性 別 基本工資 獎(jiǎng) 金 扣 款 實(shí)發(fā)工資 10011 況 紅 女 193 10025 吳紅艷 女 179 10005 陳紅宇 男 245 10001 張 靜 女 193 300 10013 章 揚(yáng) 男 205 1） 請(qǐng)?jiān)?“ ” 文檔的 文本內(nèi)容 末尾創(chuàng)建如上所示的表格內(nèi)容， 并 用公式 計(jì)算出實(shí)發(fā)工資 （ 5 分）； 2） 文本內(nèi)容居中對(duì)齊、宋體小四號(hào)粗體 (數(shù)字粗斜體紅色 )；整個(gè)表格居中對(duì)齊；將整表轉(zhuǎn)換成雙線格式；將表格按實(shí)發(fā)工資進(jìn)行升序排序 （ 5 分） 。 4． Word 表格編輯 B（ 5 分） 打開 “ ” 文 檔 ， 在 文本內(nèi)容 末尾創(chuàng)建 如下表格。 要求：標(biāo)題為隸書、四號(hào)、加粗；表中漢字字體為宋體、五號(hào)；英文及數(shù)字字體為 Times New Roman、五號(hào)；對(duì)齊方式為居中。 個(gè) 人 簡 歷 姓名 明 浩 性別 男 年齡 30 照片 地址 重慶市沙坪壩漢渝路 12 號(hào) 89 郵政編碼 630049 住宅電話 65347777 工作電話 65308888 簡歷 （ 四 ） Excel部分 （ 共 30分） 意甲最新積分榜 (截止到 20201223) 隊(duì)名 勝 平 負(fù) 進(jìn)球 失球 凈勝球 數(shù) 積分 國際米蘭 15 3 0 38 15 羅馬 13 2 3 40 15 巴勒莫 11 2 5 35 23 卡塔尼亞 7 5 5 25 31 拉齊奧 8 4 6 29 17 桑普 多利亞 6 5 7 28 26 烏迪內(nèi)斯 6 5 7 19 21 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 在 Excel 中創(chuàng)建一個(gè)以“ 意甲最新積分榜 .xls”命名的 Excel 文檔，并保存在 “我的工作 B” 文件夾中；在“ 意甲最新積分榜 .xls”的“ Sheet1”工作表中錄入如上所示的表格內(nèi)容，錄入位置從 A1 單元格開始（ 5 分）； 2． 標(biāo)題字體設(shè)置為黑體小三號(hào)加粗，跨列居中；除標(biāo)題外的文字設(shè)置為宋體小四號(hào)；將 表 11 格外邊框設(shè)置為粗線，深藍(lán)色；內(nèi)邊框設(shè)置為細(xì)線，桔黃色 （ 5 分）； 3． 使用公式求出 “凈勝球數(shù)”與“積分”列數(shù)據(jù) ， 其中 “凈勝球數(shù)＝進(jìn)球