【正文】 我的工作 1 我的工作 2 （二）網(wǎng)絡(luò)搜索（共 15分） 按下列要求進行操作： 使用 “ Google”或“百度”搜索引擎， 搜索出三種殺毒軟件的名稱、圖標、 基本功能介紹、銷售價格信息，以表格形式 排版后存入以文件名“殺毒軟件介紹 .doc” 命名的 Word 文檔中 ， 并保存 在 “文檔”文件夾中 。 （ 三 ） Word 部分 （ 共 30分） 按下列要求進行操作： 要求把 Word 部分制作的所有內(nèi)容保存在同一個 Word 文檔中，文檔以文件名“ ”命名 ， 并保存 在“我的工作 1”文件夾中 。 段落首行縮進兩個漢字 ，行距為 2 倍行距 ，效果如下所示 （ 5 分） ； 3） 設(shè)置標題為藝術(shù)字， 對 正文 進行分欄，分為兩欄，欄間距為 5 字符 ，效果如下所示（ 5 分） ； 4） 插入如圖所示自選圖形 ，效果如下所示 （ 5 分） 。可查 殺上百種黑客程序、特洛伊木馬和蠕蟲病毒及變種，能夠在黑客程序的運行過程中時候現(xiàn)場檢測和清除，無需重新啟動到純 DOS 下清除。（ 10 分） 學(xué)習(xí)成績表7889799096696072908086 88977975800102030405060708090100王大威 李博 程小霞 馬宏軍 李枚 丁一平 張珊珊 柳亞萍姓名分數(shù)高等數(shù)學(xué)計算機基礎(chǔ) （ 五 ） PowerPoint部分 （ 共 15 分） 按下列要求進行操作： 1． 在 PowerPoint 中創(chuàng)建以自己學(xué)號命名的幻燈片演示文稿， 并保存 在“我的工作 2”文件夾中；然后， 插入第一張幻燈片，設(shè)置其版式為標題幻燈片。并把 Word 文檔編輯題正文中的文字 拷貝到該幻燈片的文 本占位符中，設(shè)置字號為 28 磅 （ 5 分） ； 3． 使用“應(yīng)用設(shè)計模板”中的第一個模板修飾整個演示文稿，并設(shè)置整個演示文稿的幻燈片切換效果為“盒狀展開” （ 5 分） 。 （三） Word 部分 （ 共 30分） 按下列要求進行操作 ： 1． 請認真閱讀《 優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始 》這篇文章，然后寫一篇 100 字 以上 的讀后感。 在文檔標題前以如下表格形式填寫考生信息： （ 共 15 分 ） 1） 錄入完成后以文件名 保存于“我的作品”文件夾（ 2 分） ； 2） 文字錄入（ 10 分，每錯２個字或每少２個字，扣１分） ； 3） 考生信息 錄入（ 2 分） ； 4） 標點符號全角（ 1 分） 。 （四） Excel部分（ 共 35 分） 學(xué)生成 績表 學(xué)號 姓名 性別 高等數(shù)學(xué) 英語 總分 姓名 學(xué)號 8 98001 章玉婷 女 88 69 98002 李紅 女 90 74 98003 李東 男 78 77 98004 陳楊 男 87 80 98005 吳燕 女 76 89 98006 胡林 男 80 79 按下列要求進行操作： 1． 在 Excel 中創(chuàng)建一個新文檔，并把該 Excel 文檔以文件名“ ”存于“我的 工作 ”文件夾中 ； 在 “ ”的“ Sheet1”工作表 中 錄入 上面 “學(xué)生成績表” 中的 數(shù)據(jù) 內(nèi)容，錄入位置從 A1 單元 格開始 ；標題為黑體小三號加粗，正文為宋體小四號，表格內(nèi)容加上邊框線（外框雙線，內(nèi)框單線） （ 10 分） ； 2． 使用公式求出總分， 并在 H3 單元格中用公式計算出總分的最高值 （ 5 分） ； 3． 在 “ 學(xué)號 ” 數(shù)據(jù)列前面插入一個新列，列名為 “ 名次 ” ，并在該列中輸入名次編號（以總分降序作為名次編號依據(jù)） （提示：先按總分降序排列數(shù)據(jù)） （ 5 分）； 4． 篩選出“學(xué)生成績表”中“高等數(shù)學(xué) =80”或者“英語 80”的數(shù)據(jù)行，篩選結(jié)果放在從 A10 開始的單元格中（ 提示：使用高級篩選功能完成操作 ）（ 5 分）； 5． 把“ Sheet1”工作表中的數(shù)據(jù)復(fù)制到“ Sheet2”工作表中 ， 按“性別”列匯總出 “ Sheet2”工作表中 “ 高等數(shù)學(xué) ”與“英語”的平均成績，以及男、女生的人數(shù)，匯總結(jié)果放在相關(guān)數(shù)據(jù)列下方 （提示：使用分類匯總功能） （ 10 分） 。標題為“優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始”的中空、鼓形的藝術(shù)字，動畫效果設(shè)置為從上部切入（ 5 分）； 2． 插入 后續(xù) 幻燈片， 要求：后續(xù)幻燈片張數(shù)不少于 3 張， 設(shè)置其版式為文本和圖片各占一半，文字內(nèi)容為文章“優(yōu)秀到卓越 改變，就從現(xiàn)在開始”的內(nèi)容 要點節(jié)選 ，圖片 根據(jù)文字內(nèi)容 自 行選定 ， 幻燈片中各對象 動畫效果設(shè)置為 “擦除” 出現(xiàn)； 所有幻燈片的切換動畫設(shè)置為“ 垂直百頁窗 ” ； 幻燈片 播放方式為 自動 循環(huán) 播放 （ 10 分） 。 （ 三 ） Word 部分 （ 共 25分） 按下列要求進行操作： 1． 請在 Word 中正確錄入如 上所示 文本內(nèi)容， 錄入完成后 該文檔 以文件名 “ ” 保存 在 “我的工 作 A” 文件夾 中 ； 要求：在標題前插入兩行內(nèi)容，分別錄入“學(xué)號：”、“姓名：”，并在其后分別錄入考生自己的學(xué)號及姓名 （ 5 分）； 2． 打開 “ ” 文 檔 ，再完成如下排版設(shè)計：文檔用 B5 紙打?。簧舷伦笥疫吘嗑?cm； 一級 標題用黑體小三號粗體居中對 齊； 二級 題用楷書四號；段前段后的間距為 6磅；正文用宋體五號兩端對齊，首行縮進 ，行距設(shè)為 倍行距 （ 5 分）； 學(xué)號： 姓名： CAI 的作用 在教學(xué)工作中，計算機輔助教學(xué)可以起到輔助教師的作用、教學(xué)工具的作用和學(xué)習(xí)工具的作用。 2． 教學(xué)工具的作用 從教師的角度看，計算機輔助教學(xué)中的輔助備 課系統(tǒng)、輔助測驗系統(tǒng)等教育應(yīng)用軟件能夠作為教學(xué)工具有效地幫助教師提高工作效率，而在課堂上利用計算機輔助教學(xué)，可以模擬、演示一些傳統(tǒng)教學(xué)工具不可能表現(xiàn)的過程、情景、現(xiàn)象等，能夠加強學(xué)生的感性認識，提高教學(xué)效果。 10 3． Word 表格編輯 A（共 10 分） 編號 姓 名 性 別 基本工資 獎 金 扣 款 實發(fā)工資 10011 況 紅 女 193 10025 吳紅艷 女 179 10005 陳紅宇 男 245 10001 張 靜 女 193 300 10013 章 揚 男 205 1） 請在 “ ” 文檔的 文本內(nèi)容 末尾創(chuàng)建如上所示的表格內(nèi)容， 并 用公式 計算出實發(fā)工資 （ 5 分）； 2） 文本內(nèi)容居中對齊、宋體小四號粗體 (數(shù)字粗斜體紅色 )；整個表格居中對齊；將整表轉(zhuǎn)換成雙線格式；將表格按實發(fā)工資進行升序排序 （ 5 分） 。 要求：標題為隸書、四號、加粗；表中漢字字體為宋體、五號；英文及數(shù)字字體為 Times New Roman、五號；對齊方式為居中。 （ 五 ） PowerPoint部分 （ 共 25 分） 按下列要求進行操作： 1． 在 PowerPoint 中創(chuàng)建 一個至少包含 6 張幻燈片的演示文稿“家鄉(xiāng) .ppt” ， 并 保存在 “我的工 作 B” 文件夾中；要求 第一張幻燈片為標題版式幻燈片“我的家鄉(xiāng)”；第二張幻燈片為使用項目 列表 版式的幻燈片，項目 列表的 內(nèi)容為“家鄉(xiāng)的地理位置”、“家鄉(xiāng)的人 文”、“家鄉(xiāng)的山水”、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”；第三至六張幻燈片分別對第二張幻燈片中的項目內(nèi)容分別做介紹，介紹內(nèi)容自定 （ 10 分） ； 2． 為 第二張幻燈片中的項目列表設(shè)置超鏈接，讓它們分別鏈接到內(nèi)容所在幻燈片；在第三至六張幻燈片中設(shè)置“動作按鈕”，讓它們都鏈接到第二張幻燈片 （ 5 分） ； 3． 利用幻燈片瀏覽視圖交換 “家鄉(xiāng)的山水”、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”這兩張幻燈片位置；為整個演示文稿套用“設(shè)計模版”中的第三個模版 （ 5 分） ； 4． 幻燈片 中文字的動畫效果統(tǒng)一設(shè)置為：從左邊飛入；所有幻燈片的切換動畫設(shè)置為“溶解” （ 5 分） 。 （三） Word 部分 （共 35分） 按下列要求進行操作： 1． 文檔錄入（共 20 分） 請考生將自己這一年來學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的感受、想法及體會寫成一篇 200 字 以上 的感想 ， 錄入 命名為“學(xué)習(xí)感受 .doc”的 Word 文檔 ， 并 保存 在 “我的感想”文件夾 中。 錄入時在文檔標題前以如下表格形式填寫考生信息 。共 1 分） ； 2） 繪制適當大小的 “云形標注”圖形，用兩種漸進色設(shè)置 填充效果，并置于標題文字之下 （每點 分，共 分） ； 3） 正文：行間距為 16 磅，首行縮進 1cm，小四號、楷體、兩端對齊 （每點 分，共 分） ； 4） 段落：段前、段后各１行 （ 1 分） ； 5） 頁面設(shè)置：紙型 16 開、上下頁邊距 3 厘米，左右各 厘米（每點各 分，共 分） ； 6） 在頁眉頁腳方式下，用“心聲”二字制作水?。`書、 168 磅 、紅色，不加邊框無填充色） （ 2 分） ； 7） 設(shè)置頁眉為考生的姓名、居中；頁腳為頁碼 （ 分） ； 8） 編輯后 的文檔 以 文件名 “學(xué)習(xí)感受 .doc” 保存 在 “我的作品”文件夾 中 （ 2 分）。 （五） PowerPoint部分 （ 15分） 按下列要求進行操作： 1． 在 PowerPoint 中創(chuàng)建 一個 以文件名“ ” 命名的幻燈片文檔，并保存在 “我的作品”文件夾 中。 計算機技能測試 試 卷 五 （一） Windows基本操作（ 10 分） 按下列要求進行操作： 在以“院系名稱＋學(xué)號＋學(xué)生姓名”命名的文件夾中， 創(chuàng)建二級 文件夾“下載資料”、“我的工 作 A”和“ 我的工 作 B”， 結(jié)構(gòu)如下 : 院系名稱＋學(xué)號＋學(xué)生姓名 下載資料 我的工 作 A 我的工 作 B （二）網(wǎng)絡(luò)搜索（共 15分） 按下列要求進行操作： 使用 “ Google”或“百度”搜索引擎， 搜索出 任意三款筆記 本電腦的名稱、圖形 、 基本配置 介紹、銷售價格信息，以表格形式排版后存入以文件名“ 筆記本電腦 介紹 .doc” 命名的Word 文檔中并保存 在 “下載資料” 文件夾中 。 （ 三 ） Word 部分 （ 共 40分） 按下列要求進行操作： 要求把 Word 部分制作的所有內(nèi)容保存在同一個 Word 文檔中，文檔以文件名“ ” 命名并保存 在 “我的工 作 A” 文件夾中 。段落首行縮進兩個漢字，行距為 倍，文本框內(nèi)文字為宋體小五號，效果如下所示（ 5 分） ； 3) 設(shè)置標題為藝術(shù)字，效果如下所示 （ 5 分