【正文】 。 （四 ） EXCEL操作（ 20分） 按下列要求進(jìn)行操作： 學(xué)生類別 人數(shù) 占總學(xué)生數(shù)的比例 ?？粕? 2450 本科生 5800 碩士生 1400 博士生 300 1． 在 Excel 中以文件名 “學(xué)生統(tǒng)計(jì) .xls” 創(chuàng)建一個 Excel 文檔， 并 將 該文檔 保存在 “計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)” 文件夾中 ； 在該工作薄的“ Sheet1”工作表中， 從 A1 單元格開始錄入 如上所示的 表格 數(shù)據(jù) （ 5 分） ； 2． 用公式 計(jì)算各類學(xué)生 占 總學(xué)生數(shù)的 比例 （ 5 分） ； 3． 以上述表格中的 “學(xué)生類別”和“占總學(xué)生數(shù)的比例”兩 個 數(shù)據(jù) 列作為數(shù)據(jù)源 ， 制作 嵌入式“分離型三維餅圖” 圖表 ，在 圖表的 “數(shù)據(jù)標(biāo)志”中選擇“顯示百分比”，圖表標(biāo)題為 “ 學(xué)生結(jié)構(gòu)圖” ；將該圖表 嵌入在 “ Sheet1” 工作表 從 A7 到 F17 的 數(shù)據(jù)區(qū)域中 （ 10分） 。 2． 打開 Word“幫助”系統(tǒng)，查找 Word 中關(guān)于 “ 腳注和尾注 ” 的相關(guān)介紹文字 ， 并 復(fù)制到Word 文檔中，文檔取名為“ 腳注和尾注 .doc”，并保存到 “計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)” 文件夾中院系 姓名 學(xué)號 26 （ 10 分） ； 3． 編輯排版“ 腳注和尾注 .doc”文檔，對這篇文檔作以下設(shè)置后，以文件名“ ”另 存在“修改的文檔”文件夾中（共 20 分） 1) 為本文取一個標(biāo)題“ 腳注和尾注 ”，要求 3 號字，字體為黑體并居中，加下劃線 ；設(shè)置第 1 段內(nèi)容的段前間距 1 行、段后間距 2 行， 行距 倍。 內(nèi)容可涉及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法、心理路程、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及對老師的教學(xué)方法、教學(xué)手段、為人師表和實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的看法與想法等， 文章 題目自擬 （所寫感想必須是原創(chuàng)， 不 得 抄襲他人的 文章 ）。 計(jì)算機(jī)技能測試模擬試卷（九） （一） Windows基本操作（ 10 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 在考生 文件夾中 以考生學(xué)號創(chuàng)建一級文件夾在該文件夾下創(chuàng)建二級文件夾 “計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”和“ 學(xué)習(xí)感想 ” ， 創(chuàng)建完畢后的目錄 結(jié)構(gòu)如下 所示 ： 考生學(xué)號 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)感想 （ 二 ）網(wǎng)絡(luò)檢索（ 10分） 按下列要求進(jìn)行操作： 搜索“計(jì)算機(jī)等級考試”信息，將“全國計(jì)算機(jī)等級考試（一級）考 試大綱”下載 Word文檔中，并以文件名“ 一級大綱 .doc” 保存于“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”文件夾。 （ 四 ） EXCEL操作（ 20分） 院系 姓名 學(xué)號 24 某書店進(jìn)書 統(tǒng)計(jì)表 類名 冊數(shù) 單價(jià) 進(jìn)貨單價(jià) 合計(jì) 計(jì)算機(jī) 365 中文 250 英語 300 數(shù)學(xué) 283 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 在 Excel 中創(chuàng)建一個 以 文件名“ ”命名的工作薄，并 保存于“作品集”文件夾中 ； 在該工作薄的“ Sheet1”工作表中，從 A1 單元格開始錄入如上所示的表格數(shù)據(jù) （ 5分） ； 2． 表格 標(biāo)題 設(shè)置為： 隸書加粗、三號、合并居中 ； 邊框 設(shè)置為： 雙線， 表格分 隔線 設(shè)置 為 ：虛線 （ 5 分） ； 3． 使用 公式 計(jì)算 “ 進(jìn)貨單價(jià) ” （ “ 進(jìn)貨單價(jià) ” 為 “ 單價(jià) ” 的 80%） 與“ 合計(jì) ” （ “ 合計(jì) ” 為 “ 冊數(shù) ”與“ 實(shí)際金額 ”的乘積 ） 數(shù)據(jù)列 ，結(jié)果保留 1 位小數(shù) ； 并 按合計(jì)降序排 列表格數(shù)據(jù)（ 5 分） ； 4． 以 “ Sheet1”工作表中數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)源，在“ Sheet2”工作表中 建立如下 所示 的統(tǒng)計(jì)圖表（ 5 分） 。 錄入時在文檔標(biāo)題前以如下表格形式填寫考生信息 。 （ 三 ） Word 操作（ 40分） 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 文檔錄入（共 20 分） 請考生將自己這一年來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的感受、想法及體會寫成一篇 200 字 以上 的感想 ， 錄入 命名為“學(xué)習(xí)感受 .doc”的 Word 文檔 ， 并 保存 在 “作品集” 文件夾 中。 要求： 1） 后續(xù) 幻燈片的張數(shù)不少于 5 張，內(nèi)容充實(shí)，幻燈片版式自選 （ 5 分）； 2） 幻燈片中必須包含 3 張網(wǎng)上下載的圖片，以配合幻燈片的文字內(nèi)容 （ 5 分）； 3） 幻燈片各對象 必須以自定義動畫形式出現(xiàn)，動畫效果自選； 設(shè)置整個演示文稿的幻燈片切換效果為“盒狀展開” ； 設(shè)置幻燈片播放方式為 自動 循環(huán) 播放 （ 5 分） 。 今天有點(diǎn)郁悶?? 22 自然科學(xué) 社會科學(xué) 計(jì)算機(jī) 累計(jì)一月 二月 三月 統(tǒng)計(jì)環(huán)球書店季度圖書銷售統(tǒng)計(jì)表 1． 在 Excel 中以文件名“ 銷售表 .xls” 創(chuàng)建一個 Excel 文檔， 并保存 在 “ MyFile2”文件夾 中；從 A1 單元格開始錄入 如 上表所示的 表格原始數(shù)據(jù) ；并設(shè)置 標(biāo)題黑體、四號居中；邊框粗黑，隔線為細(xì)實(shí)線 （ 10 分） ； 2． 用公式計(jì)算統(tǒng)計(jì)和累計(jì)相關(guān) 數(shù)據(jù) 項(xiàng) （ 5 分） ； 3． 按累計(jì)升序排列 ，并在 E8 單元格中使用公式顯示累計(jì)數(shù)量中的最大值（ 5 分） ； 4． 針對社會科學(xué)類圖書銷售數(shù)據(jù)， 建立 數(shù)據(jù)點(diǎn)折線 圖表 ，反映該類圖書三個月的銷售變化情況（ 5 分） ?！?這句話 復(fù)制到全文的末尾 （ 5 分） ； 5． 全文首字 設(shè)置為 下沉，下沉 2 行；頁面設(shè)置為：上 、下邊距 厘米；左、右邊距 3 厘米；頁眉 中內(nèi)容為“ 電腦醫(yī)生 ” ，小五右對齊；頁腳為當(dāng)前 頁的 頁碼， 對齊方式設(shè)置為：居中 ； 對“電腦醫(yī)生”進(jìn)行如 上 修改 后另 存 為 “ MyFile2”文件夾 中的 文檔“電腦醫(yī)生” （ 5 分） ； 6． 打開 “電腦醫(yī)生 .doc” ，另存為 “ MyFile2”文件夾 中的 文檔“電腦醫(yī)生 ” ，并 進(jìn)行如下修改 ：在該文檔中插入 一張 自己選定的 剪貼畫，調(diào)整 剪貼畫 大小 為： 4cm 4cm，環(huán)繞方式為緊密型環(huán)繞；在該文檔中插入藝術(shù)字“電腦醫(yī)生”，樣式任意，隸書， 32 號，環(huán)繞方式為四周型環(huán)繞，填充茶色，描邊線 條為褐色；利用“自選圖形”在該文檔中插入如下圖形 （ 10 分） ?？茖W(xué)家把名醫(yī)的看病經(jīng)驗(yàn)都匯編入 軟件 ， 然后送往各醫(yī)院，用電子計(jì)算機(jī)“武裝”起來， 即將實(shí)現(xiàn) “名醫(yī)”遍天下了。它由計(jì)算機(jī)、帶鍵盤的形狀大小與電視機(jī)相似的顯示器和一臺靈活的打印機(jī)組成，與一般電腦不同的是， 安 裝有各種名醫(yī)的治病絕招 —— 診療軟件。結(jié)果，不僅診斷結(jié)果完全一樣，連開的藥方也基本相符，準(zhǔn)確率在 99%以上。人們讓肝病專家潘澄濂教授和“電腦醫(yī)生”公開在兩個房間看病。 計(jì)算機(jī)技能測試模擬試卷（七） （一） Windows基本操作（ 共 10 分） 按下列要求進(jìn)行操作： 在考生目錄 下以考生學(xué)號創(chuàng)建一級文件夾在該文件夾下創(chuàng)建二級文件夾“ WRK”和“ USER”，并在文件夾“ WRK”下建立三級文件夾“ SBWRK1” ,在“ USER”下建兩個三級目錄“ MyFile1” 和“ MyFile2” ， 創(chuàng)建完畢的目錄 結(jié)構(gòu)如下 所示 ： 考生學(xué)號 WRK SBWRK1 USER MyFile1 MyFile2 （二） 網(wǎng)絡(luò)檢索（ 共 10分） 按下列要求進(jìn)行操作： 請?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)中搜索“計(jì)算機(jī)與人工智能”方面的文章，找 一 篇你認(rèn)為有代表性的文章下載到你所建的 Word 文檔中 ， 適當(dāng)排版后 以文件名 “ 計(jì)算機(jī)與人工智能 .doc” 保存 在 “ SBWRK1”文件夾 中 （ 10 分）。 編輯 完成 后 得到的 表格 效果如下 所示 ： （ 四 ） Excel部分 （ 共 20分） 19 按下列要求進(jìn)行操作： 1． 在 Excel 中創(chuàng)建一個以“材料需求清單 .xls”命名的 Excel 文檔，并保存在 “ 我的工作 A”文件夾中；在“材料需求清單 .xls”的“ Sheet1”工作表中錄入如上所示的表格內(nèi)容，錄入位置從 A1 單元格開始（ 5 分）； 2． 標(biāo)題字體設(shè)置為黑體小三號加粗，跨列居中；除標(biāo)題外的文字設(shè)置為宋體小四號；將表格外邊框設(shè)置為粗線，深藍(lán)色；內(nèi)邊框設(shè)置為細(xì)線，紅色（ 5 分）； 3． 使用公式求出公式計(jì)算 每個材料的合計(jì)金 額和所有材料的總金額 （ 5 分）； 4． 以“ Sheet1”工作表中數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源，在“ Sheet2”工作表中建立“ 材料需求 數(shù)量 ”圖表，所建圖 表如下圖所示 （ 5 分） 。 （ 分） 文 18 3． Word 表格編輯（ 20 分） 姓 名 高等數(shù)學(xué) 大學(xué)英語 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 王志平 88 94 90 吳曉輝 85 88 93 張 竟 76 80 85 李麗萍 69 75 70 曾 天 95 88 93 張歡歡 70 73 68 1) 請?jiān)?文檔“ 文字處理概述 .doc” 文本內(nèi)容的末尾建立如上 所示的 表格 。（ 2 分） 4） 設(shè)置正文第二段為首字下沉，下沉行數(shù)為 2，距正文 厘米。 （ 2 分） 2） 將標(biāo)題段文字設(shè)置為小三號、楷體 _GB231紅色、加粗，居中，并添加黃色陰影邊框。目前已廣泛地被應(yīng)用于各個領(lǐng)域的事務(wù)處理中，成為辦公自動化的重要手段。機(jī)械式或電動式打字機(jī)雖然速度稍快，但還有諸多不便。 字處理工作的基本要求是快速、正確，即所謂又快又好。 （ 三 ） Word 部分 （ 共 35分） 學(xué)號： 姓名： 文字處理概述 人們幾乎天天都要和文字處理打交道，如起草各種文件、書信、通知、報(bào)告；撰寫、編輯、修改講義、論文、專著；制作各種賬目、報(bào)表；編寫程序；登錄數(shù)據(jù)等。標(biāo)題為藝術(shù)字 （自選藝術(shù)字） “ 大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì) ” ，動畫效果設(shè)置為 盒狀出現(xiàn) （ 5 分）； 2． 插入第二張幻燈片，設(shè)置其版式為 標(biāo)題 、 文本與內(nèi)容 ， 在文本區(qū)以項(xiàng)目列表方式給出四種素質(zhì)標(biāo)題，即 思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)， 設(shè)置標(biāo)題與文字動畫效果均為從左側(cè)飛入，整批發(fā)送；在內(nèi)容區(qū)插入一幅剪貼畫（與文字內(nèi)容基本相符），設(shè)置圖片動畫效果為棋盤出現(xiàn) ； 幻燈片 內(nèi) 各對象每隔一秒鐘自動播放 ；設(shè)置換片方式為水平梳理 （ 10 分） 。 Inter 高性能 CPU CPU 芯 片 主要性能 Celeron 主頻， 400MHz 總線頻率， 256KB L2 Pentium4 主頻， 800MHz 總線頻率， 512KB L2 Itanium2 主頻， 900MHz 總線頻率， 6MB L3 Xeon 主頻， 533MHz 總線頻率， 512KB L2 Banias 主頻， 400MHz 總線頻率， 1MB L2 3． 在 “ ” 文檔尾部 制作如下所示的公式（ 5分） 3