心理學(xué)概論第十一章個(gè)性心理特征與教學(xué)-文庫(kù)吧
2025-01-03 20:00 本頁(yè)面
【正文】 克服消極的氣質(zhì)品質(zhì)。 第二、在教育過(guò)程中要充分考慮學(xué)生氣質(zhì)類型的差異，針對(duì)學(xué)生不同的氣質(zhì)特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育方法。例如，對(duì)于 膽汁質(zhì) 的學(xué)生，要鍛煉他們的自制力，嚴(yán)格要求他們遵守紀(jì)律，但不要輕易地去激怒他們；對(duì) 多血質(zhì) 的學(xué)生，應(yīng)給予更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和任務(wù)，防止其產(chǎn)生潦草、輕浮和見(jiàn)異思遷的弱點(diǎn)；當(dāng) 粘液質(zhì) 的學(xué)生出現(xiàn)了缺點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)冷靜、耐心地指出其問(wèn)題，并給予考慮問(wèn)題和準(zhǔn)備行為的足夠時(shí)間；對(duì)于 抑郁質(zhì) 的學(xué)生，要更多地關(guān)心體貼他們，避免在公共場(chǎng)合批評(píng)他們，要鼓勵(lì)他們積極參加活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。 第三，由于氣質(zhì)特征影響智力活動(dòng)的特點(diǎn)、效率以及智力活動(dòng)的方式，因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同氣質(zhì)特征，在學(xué)習(xí)途徑、方式和方法上，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則。例如，對(duì) 膽汁質(zhì) 學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其思維敏捷、學(xué)習(xí)熱情、剛強(qiáng)等特點(diǎn)，克服粗枝大葉和急燥的缺點(diǎn)；對(duì) 多血質(zhì) 學(xué)生要發(fā)揮其機(jī)智、靈敏、興趣廣泛、善于適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，控制其煩燥、不踏實(shí)的學(xué)習(xí)方式；對(duì) 粘液質(zhì) 學(xué)生要以其刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，補(bǔ)償其遲緩、不夠靈活的缺點(diǎn)；而對(duì) 抑郁質(zhì) 學(xué)生則應(yīng)發(fā)揮其謹(jǐn)慎、細(xì)心、思維的深刻性的特點(diǎn)，以彌補(bǔ)其猶豫、遲緩、精力不足的缺點(diǎn)。 第三，由于氣質(zhì)特征影響智力活動(dòng)的特點(diǎn)、效率以及智力活動(dòng)的方式，因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同氣質(zhì)特征，在學(xué)習(xí)途徑、方式和方法上，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則。例如，對(duì) 膽汁質(zhì) 學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其思維敏捷、學(xué)習(xí)熱情、剛強(qiáng)等特點(diǎn)，克服粗枝大葉和急燥的缺點(diǎn)；對(duì) 多血質(zhì) 學(xué)生要發(fā)揮其機(jī)智、靈敏、興趣廣泛、善于適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，控制其煩燥、不踏實(shí)的學(xué)習(xí)方式；對(duì) 粘液質(zhì) 學(xué)生要以其刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，補(bǔ)償其遲緩、不夠靈活的缺點(diǎn)；而對(duì) 抑郁質(zhì) 學(xué)生則應(yīng)發(fā)揮其謹(jǐn)慎、細(xì)心、思維的深刻性的特點(diǎn)，以彌補(bǔ)其猶豫、遲緩、精力不足的缺點(diǎn)。只要這樣，無(wú)論何種氣質(zhì)類型的學(xué)生，完全可以從不同途徑，用不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格取得好成績(jī)，提高其智力水平。 (二 )對(duì)職業(yè)選擇的意義 氣質(zhì)類型的某些特征往往為一個(gè)人從事某種工作提供了有利條件 。 膽汁質(zhì) 的人比較適合做導(dǎo)游 、 推銷員 、 節(jié)目主持人 、 演講者 。 多血質(zhì) 的人更適合管理 、 導(dǎo)游 、 外交 、 公安 、 軍官 、新聞?dòng)浾?、 偵察員 、 演員等職業(yè) 。 黏液質(zhì) 的人的適宜工作有會(huì)計(jì) 、 出納 、 法官 、 調(diào)解人員 、一般管理人員 、 外科醫(yī)生等 。 抑郁質(zhì) 的人適合做打字員 、 校對(duì)員 、 檢查員 、 化驗(yàn)員 、 數(shù)據(jù)登記人員 、 文字排版員 、 機(jī)要秘書(shū)等 。 在一般職業(yè)實(shí)踐中 ， 氣質(zhì)特征間可 相互補(bǔ)償 。 對(duì)紡織女工的研究結(jié)果表明 ， 黏液質(zhì)女工的注意穩(wěn)定但
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