【正文】 想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常表現出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對力所能及的工作表現出堅忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯的內傾性。 現代的劃分 以上四種基本氣質類型的代表在同一處境中，舉止、言行表現各不相同。根據 ，四種氣質類型的人看戲遲到了，其言行表現有很大差異： 現代的劃分 膽汁質的人與檢票員爭執(zhí)起來，企圖進入劇場到自己的座位上去。他爭辯說，戲院的時鐘走快了，進去不會影響任何人，打算推開檢票員徑直跑到自己的座位上去。 多血質的人立刻明白，人家不會放他進劇場里去的，但通過樓廳比較容易，就跑到樓上去了。 粘液質的人看到不讓他進入正廳，就想：“第一場大概不太精彩。我還暫且去小賣部等一會，到幕間休息再去吧”。 抑郁質的人說：“我老是不走運，偶而來一次戲院，就這樣倒霉?！本头祷丶胰チ?。 現代的劃分 氣質的教育意義 根據學生不同氣質進行教育、因材施教 對多血質學生：讓其在有意義活動中磨難，培養(yǎng)踏實、專一精神。 對抑郁質學生：不在公開場合指責、批評，多鼓勵。 對粘液質學生：要有耐心和熱心，發(fā)展其靈活性與積極性 對膽汁質學生培養(yǎng)自制力。防止沖動和情緒化。 良好氣質的培養(yǎng) 抑郁質自我療法 走出抑郁困境：克服光暈、禁閉、自責、倒置、極端五個效應采用宣泄、轉移、讓步、忘卻、升華五種處方； 做永不干涸的水珠：溶入集體活動之中。 良好氣質的培養(yǎng) 膽汁質的兩道防線 忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。推遲躁動、冷處理、結網、自愛 松馳的技巧，文武之道，一張一弛 良好氣質的培養(yǎng) 跳出邏輯的怪圈：粘液質的加速器，直覺判斷是開啟思維銹鎖的鑰匙 簡化思維，接受模糊 不近邏輯，接近形象 廣開渠道，善于交流 探究不懈，鍥而不舍 訓練機智，快速反應 勤于記錄，善于捕捉 良好氣質的培養(yǎng) 多血質應把握 分寸克服矯飾造作 無須取悅于人 甘于寂寞 不卑不亢 不趕時髦 （五）氣質在管理中的作用 氣質無好壞優(yōu)劣之分。氣質是心理特征和表現方式的區(qū)別，氣質不標志著一個人的智力發(fā)展水平和道德水平，不決定一個人的社會價值和成就的高低。 膽汁質 典型代表人物 列寧 普希金 赫爾岑 多血質的典型代表人物 克雷洛夫 庫圖佐夫 粘液質的典型代表人物 巴甫洛夫 彼得一世 抑郁質的典型代表人物 達爾文 果戈里 柴可夫斯基 氣質可以影響人的感情和行為，進而影響人的活動效率和對環(huán)境的適應。 在環(huán)境變化時，應注意對不同人進行不同的引導。 （ 1）根據人的氣質特征來調動人的積極性，合理用人。 （ 2）根據人的氣質特征來合理調整組織結構，增加團體戰(zhàn)斗力。 （ 3）根據人的氣質特征來做好思想政治工作。 氣質和工作性質相匹配可提高職工的工作效率。 （ 1）膽汁質的人：應急性強、冒險性較大的工作。搶險、救護等。 （ 2）多血質的人：社交性、多變性的工作，銷售、采購、后勤、公關、談判。 （ 3）粘液質的人：原則性強的工作：人事、調查、保管等。 （ 4）抑郁質的人：平靜的、刻板的、按部就班的工作：會計、統(tǒng)計等。 多血質型 的學生活潑、好動、敏感，工作能力強，容易適應新環(huán)境，適應面較廣泛，適合做政府及企事業(yè)管理工作、外事工作、公關工作、駕駛員、醫(yī)生、律師、運動員、新聞工作者、演員、公安偵察員、服務員等。但多血質的人不適合做過細的工作，單調機械的工作也很難勝任。 給同學們的建議 膽汁質型 的學生熱情、直率、外露、急躁，適應熱鬧、繁雜的工作環(huán)境，對長期安坐的細致工作很難勝任。因而適合做導游、勘探工作者、推銷員、節(jié)目主持人、外事接待人員、演員等工作。 給同學們的建議 粘液質型 的學生具有較強的自我克制能力，能埋頭苦干、態(tài)度持重不易分心，由于靈活性相對較差，他們可能有因循守舊的傾向。粘液質的人適宜的工作有會計、法官、調解人員、管理人員、外科醫(yī)生等。 給同學們的建議 抑郁質型 的學生感受性高而耐受性低，不隨意反應性低，嚴重內傾，情緒興奮性高，而且體驗深刻，反應速度慢，相對刻板而不靈活。他們情感細膩，做事謹慎小心，觀察力敏銳，善于覺察別人不易察覺的細小事物，但工作的耐受性差，容易感到疲勞，并且容易產生驚皇失措的情緒。他們所適宜承擔的工作與膽汁質的人正好相反，諸如打字員、校對員、檢查員、化驗員、數據登記人員、文字排版人員、機要秘書等適合他們。 給同學們的建議 前面那些只是給大家的 建議 ，讓大家對自己有更深入的了解，如果您不愿意接受建議，執(zhí)意要挑戰(zhàn)自己，不按照你的氣質特點來選擇職業(yè)，當然也不會有人反對 ~現在大家都是成年人了，有自主權！ 自己的選擇自己負責 就 ok了 世界上有人選擇發(fā)揮自己特長，而成為成功者 也有拼命挖掘自己缺點的人，最終成為失敗者 氣質表現在個體的心理活動和行為方式中，可以通過對人的行為特征的觀察和了解來評定一個人的氣質。氣質的測量方法有三種：觀察法、實驗法和問卷法。 由于氣質的復雜性，有時個體的行為表現又會“掩蓋”真實的氣質特征，因此，對氣質的測量應該綜合運用多種方法，多方面收集資料，然后從中綜合概括出一個人的氣質特征和氣質類型。 （五）氣質測試 陳會昌氣質量表 請認真閱讀下列各題，對于每一題，你認為非常符合自己情況的，在題后面寫上“ +2”，比較符合的寫上“ +1”，拿不準的寫上“ 0”，比較不符合的寫上“ 1”，完全不符合的寫上“ 2”。 題 號 非常符合 ＋ 2 比較符合 ＋ 1 不好說 0 比較不符合 － 1 非常不符合－ 2 1 2 3 …. …. 60 量表記分匯總表 ，不做無把握的事。 2．遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說出來才痛快。 3．寧肯一個人干事，不愿很多人在一起。 4．到一個新環(huán)境很快就能適應。 5．厭惡那些強烈的刺激，如尖叫、噪聲、危險的鏡頭等。 6．和人爭吵時，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁。 7．喜歡安靜的環(huán)境。 8．喜歡和人交往。 9．羨慕那種能克制自己感情的人。 10．生活有規(guī)律，很少違反作息制度。 量表測試問題 11．在多數情況下情緒是樂觀的。 12．碰到陌生人覺得很拘束。 13．遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。 14．做事總是有旺盛的精力。 15．遇到問題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷。 16．在人群中從不覺得過分拘束。 17．情緒高昂時，覺得干什么都有趣。 18．當注意力集中于一件事時，別的事很難使我分心。 19．理解問題總比別人快。 20．碰到危險情境，常有一種極度恐怖感。 量表測試問題 21．對學習、工作、事業(yè)懷有很高的熱情。 22．能夠長時間做枯燥、單調的工作。 23．符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干。 24．一點小事就能引起情緒波動 25．討厭做那種需要耐心、細致的工作。 26．與人交往不卑不亢。 27．喜歡參加熱烈的活動 28．愛看感情細膩、描寫人物內心活動的文學作品。 29．工作、學習時間長了，常感到厭倦。 30．不喜歡長時間談論一個問題，愿意實際動手干。 量表測試問題 31．寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語。 32．別人說我總是悶悶不樂。 33．疲倦時只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作。 34．理解問題常比別人慢些。 35．心里有話寧愿自己想，不愿說出來。 36．認準一個目標就希望盡快實現，不達目的，誓不罷休。 37．學習、工作同樣一段時間后，常比別人更疲倦。 38．做事有些莽撞，常常不考慮后果。 39．老師或師傅講授新知識、技術時，總希望他講慢些，多重復幾遍。 40．能夠很快地忘記那些不愉快的事情。 量表測試問題 41．做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時間多。 42．喜歡運動量大的劇烈體育活動，或參加各種文娛活動。 43．不能很快地把注意力從一件事轉移到另一件事上去。 44．接受一個任務后，希望把它迅速完成。 45．認為墨守陳規(guī)比冒風險強些。 46．能夠同時注意幾件事物。 47．當我煩悶的時候，別人很難使我高興起來。 48．愛看情節(jié)起伏跌宕、激動人心的小說。 49．對工作抱認真嚴謹、始終一貫的態(tài)度。 50．和周圍人們的關系總是相處不好。 量表測試問題 51．喜歡復習學過的知識，重復做已經掌握的工作。 52．喜歡做變化大、花樣多的工作。 53．小時候會背的詩歌，我似乎比別人記得清楚。 54．別人說我 出語傷人 ，可我并不覺得這樣。 55．在體育活動中，常因反應慢而落后。 56．反應敏捷，頭腦機智。 57．喜歡有條理而不甚麻煩的工作。 58．興奮的事常使我失眠。 59．老師講新概念，常常聽不懂，但是弄懂以后就很難忘記。 60．假如工作枯燥無味，馬上就會情緒低落 量表測試問題 氣質量表結果參考： 本氣質測驗量表為自陳形式，計分采取數字等級制，即非常符合 +2，比較符合計 +1，拿不準的計 0，比較不符合計－ 1，完全不符合計－ 2。 分別把屬于每一種類型的題的分數相加，得出的和即為該類型的得分。 最后的評分標準是：如果某種氣質得分明顯高出其他三種（均高出 4分以上），則可定為該種氣質；如兩種氣質得分接近（差異低于 3分）而又明顯高于其他兩種（高出 4分以上），則可定為二種氣質的混合型； 如果三種氣質均高于第四種的得分且相接近，則為三種氣質的混合型。由此可能具有 13種類型。 一、 膽汁質 ，包括 2， 6， 9， 14， 17， 21， 27，31， 36， 38， 42， 48， 50， 54， 58各