【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)第一章專業(yè)技術(shù)人員基本能力?第一節(jié)專業(yè)技術(shù)人員的概念、特征和范圍?一、專業(yè)技術(shù)的概念?專業(yè)技術(shù)是指專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識、理論、操作技能。?二、專業(yè)技術(shù)人員的概念及特征?(一)專業(yè)技術(shù)人員的概念?專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理
2025-02-26 16:38
【總結(jié)】2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè),但贏利卻來自于源源不斷地產(chǎn)品升級和周到細(xì)致的服務(wù)。它向客戶提供的價值從尖端產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到了值得信賴的服務(wù)上,這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是()。(單選題2分)()。(單選題2分)“遂道效應(yīng)”,通常發(fā)生在門徑管理的()。(單選題2分)。具體工作內(nèi)容不包括()。(單選題2分
2025-05-30 18:11
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力考試答案相關(guān)搜索:職業(yè)道德,專業(yè)技術(shù)人員,考試,能力一、單選題(每題1分,共15題)141、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動。A、自然精神B、職業(yè)精神C、行為規(guī)范D、政治立場
2025-10-30 18:35
【總結(jié)】86分,加以抽絲剝繭的分析,歸納出它們所共有的基本規(guī)律或共同規(guī)律,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)年聯(lián)合國經(jīng)合組織(OECD)在()報告中提出的:“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻,它必須考慮在經(jīng)濟上的運用,實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟價值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟領(lǐng)域,它才成為創(chuàng)新?!保▎芜x題2分):
2025-10-03 17:34
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高山西師范大學(xué)王小平全書共十章?第一部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎(chǔ)篇?第二部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇?第三部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的技能篇第一章創(chuàng)新能力是驅(qū)動創(chuàng)新的關(guān)鍵?本章要點?
2025-04-29 07:26
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》學(xué)習(xí)心得 當(dāng)今世界,是快速發(fā)展的時代,尤其是已經(jīng)進入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代。通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員...
2025-10-26 17:03
【總結(jié)】2016專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)讀本在線考試倒計時:89:37一、單項選擇題一、單項選擇題在下列各題的四個選項中,只有一個答案是符合題目要求的?!締芜x題】第(1)題公司社會責(zé)任中的社會責(zé)任包括(B)?!?分】A.團隊建設(shè)B.公司治理C.社區(qū)服務(wù)D.客戶關(guān)系【單選題】第(2)題善于利用任務(wù)的內(nèi)
2025-05-30 18:09
【總結(jié)】廣西2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》考試題目與答案1、以下不屬于梅德和龍勇、馬鴻佳等認(rèn)為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是()。(單選題2分)√2、技術(shù)創(chuàng)新理論側(cè)重(ABCD)的創(chuàng)新研究。(多選題2分)標(biāo)記????3、冰山模型把勝任力形象地描述為漂浮在水面上的冰山,()是位
2025-06-18 23:25
【總結(jié)】1.《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫(含答案)一、判斷題:1、道德屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)范疇。(×)——P1正:道德屬于[上層建筑]范疇。2、道德對社會經(jīng)濟關(guān)系具有能動作用。(√)——P33、道德具有相對獨立性。(√)——P34、職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性。(√)——P755、哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對待,不同的人不同對待”是一種公正
2025-07-30 04:56
【總結(jié)】2010年度黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)公需科目《創(chuàng)新能力建設(shè):專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》教學(xué)大綱與學(xué)習(xí)指導(dǎo)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院2010年度黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)《創(chuàng)新能力建設(shè):專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》教學(xué)大綱參考書目:《創(chuàng)新能
2025-07-30 05:16
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動2、以下哪項不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備
2025-07-13 20:22
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高武勝選
2025-02-26 16:36
【總結(jié)】第二章第二章專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價本章要點本章要點1、時代需要自主創(chuàng)新能力2、專業(yè)技術(shù)人員的新特點3、專業(yè)技術(shù)人員的勝任力4、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的綜合要求5、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的評價指標(biāo)體系導(dǎo)讀案例導(dǎo)讀案例2創(chuàng)新成就了國家科技二等獎的獲得者創(chuàng)新成就了國家科技二等獎的獲得者?在不少人眼里,只有科學(xué)家、設(shè)計
2025-02-26 16:12
2025-08-04 22:55
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)讀本》聊城市試卷一、單選題(單選題)?共20題1、下列哪項屬于制定創(chuàng)業(yè)政策框架的關(guān)鍵要求(a)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑A、頂層設(shè)計B、系統(tǒng)工程C、基本路徑D、持續(xù)機制2、對全球商務(wù)情境的多元性有充分的理解體現(xiàn)了(a)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑A、全球化視野B、貼近客戶策略C、自主創(chuàng)業(yè)策略D、張弛并舉策略
2025-05-30 23:45