【總結(jié)】第一篇：教《送元二使安西》有感 教《送元二使安西》有感 張曉惠 我是一名小學(xué)語文教師。在小學(xué)語文教學(xué)中，古詩教學(xué)是必不可少的環(huán)節(jié)。詩歌是文學(xué)體裁的一種，它以高度凝練的語言，形象地表達(dá)詩人豐富的思...
2024-10-28 16:33
【總結(jié)】《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計(jì) 《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析： 《送元二使安西》是人教版小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。這首詩是盛唐著名詩...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】第一篇：《送元二使安西》課后反思 《送元二使安西》教學(xué)反思 鄭東新區(qū)楊橋中心小學(xué) 時(shí)金萍 《送元二使安西》是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。這...
2024-10-21 05:40
【總結(jié)】第一篇：《送元二使安西》作業(yè)設(shè)計(jì) 《送元二使安西》作業(yè)設(shè)計(jì) 教材來源：小學(xué)《語文》教科書/人民教育出版社2014年版教學(xué)內(nèi)容來源：小學(xué)四年級(jí)語文（上冊）第六單元主題：人間真情課時(shí)：一課時(shí) 適合對(duì)...
2024-10-21 05:51
【總結(jié)】第一篇：《送元二使安西》教學(xué)反思 《送元二使安西》教學(xué)反思 固市鎮(zhèn)中心小學(xué)馬丹 我們學(xué)校在臨渭區(qū)教研室的正確帶領(lǐng)下，進(jìn)行《如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)》的課題研究，在磨課的過程中我主講了《送元二...
2024-10-21 05:56
【總結(jié)】《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和會(huì)寫２個(gè)生字：舍、君。２、能有感情地朗讀和背誦詩歌。2、感悟詩歌內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友之間的深情厚誼。3、激發(fā)對(duì)祖國詩歌的熱愛，培養(yǎng)課外主動(dòng)積累詩歌的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：感悟詩歌內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友之間的深情厚誼
2024-11-22 03:47
【總結(jié)】第一篇：作業(yè)標(biāo)題：《送元二使安西》教案 作業(yè)標(biāo)題：《送元二使安西》教案作業(yè)內(nèi)容： 17古詩兩首之《送元二使安西》 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、認(rèn)識(shí)并正確書寫本課生字，理解由生字組成的詞語。 2...
2024-10-21 06:49
【總結(jié)】第一篇：古詩送元二使安西微課 《古詩二首》 《送元二使安西》說課稿 《送元二使安西》是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的文章以人與人之間的...
2024-10-21 07:58
【總結(jié)】第一篇：送元二使安西原文及賞析 《送元二使安西》作者為唐朝文學(xué)家王維。其古詩全文如下： 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 【前言】 《送元二使安西》是唐代詩...
2024-10-21 13:14
【總結(jié)】第一篇：送元二使安西教學(xué)案例 《送元二使安西》教學(xué)案例 上饒市第五小學(xué)徐瑋 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀和背誦詩歌。 2、感悟詩歌內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友之間的深情厚誼。 3...
2024-10-21 13:44
【總結(jié)】第一篇：送元二使安西公開課 《送元二使安西》 一、教學(xué)目標(biāo): 1．有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2．感悟詩歌的內(nèi)容,想象詩歌所描繪的情景,體會(huì)朋友之間的深厚友誼。 3．培養(yǎng)課外主動(dòng)積累詩歌的...
2024-10-21 13:35
【總結(jié)】古詩誦讀4送元二使安西教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)古代詩歌，幫助學(xué)生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。了解古代歷史和古人的社會(huì)生活，使學(xué)生更加熱愛祖國和人民。二、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。三、了解詩歌大意，體會(huì)詩歌的意境。教學(xué)設(shè)想一、這首古詩，讀起來瑯瑯上口，容易記憶。應(yīng)讓學(xué)生多讀，不必硬從思想性上去探究，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生在
2024-12-08 17:43
【總結(jié)】第一篇：古詩改寫《送元二使安西》教案 改寫《送元二使安西》 教學(xué)目的： 1、復(fù)習(xí)作文的類型，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生改寫古詩，掌握古詩改寫的方法。 2、通過改寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和遷移創(chuàng)新能力，提高...
2024-10-21 08:12
【總結(jié)】《送元二使安西》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《送元二使安西》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析： 《送元二使安西》是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。王維的好友元二將遠(yuǎn)赴西北邊疆，詩人特...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】《送元二使安西》課后反思《送元二使安西》是唐代詩人王維的名作。這首詩以送別為主題，前兩句寫景，后兩句敘事，表達(dá)了作者對(duì)友人即將遠(yuǎn)赴陽關(guān)時(shí)的依依惜別之情。詩歌以凝練的語言記錄詩人的所見所聞、所思所感，具有高度概括性的特點(diǎn)。因此，詩歌中常留下空白之處，給人想象的時(shí)空。想象并非憑空而來，想象依托的是文本。把詩中語言想象成
2024-11-21 21:28
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