美術教師的專業(yè)成長-文庫吧
2025-01-03 13:54 本頁面
【正文】 靈活運用。 板書提綱是這一節(jié)課需要板書的 主要內容，在教學過程中對你的 教學具有提示作用，所以，是教 案內容的必不可少的部分。 板書提綱 教學詳案要求： 1 要體現(xiàn)出如何突出重點； 2 要體現(xiàn)出通過什么方法突破難點； 3 要有具體的時間安排，即每一環(huán)節(jié)安排：大約幾分鐘，提問時給學生留幾分鐘，停留幾分鐘等等。 4 包括在課堂上講的 “ 口頭語 ” 在內； 5 要有具體的作業(yè)安排。 教學過程 課堂小結是對本節(jié)課的知識點、 學習方法等所作的一個總結，是教案 中不可缺少的一個組成部分，對學生 的學習具有重要的指導意義。 課堂小結 二、美術教師的專業(yè)成長 提高自身藝術修養(yǎng) 美術教師對中國畫創(chuàng)作形式應有一定的創(chuàng)作經(jīng)驗和認識 , (包括山水 ,人物 ,花鳥 ),書法(包括不同的書體如隸書 ,楷書 ,行書 ),素描 ,繪畫 (包括水彩和油畫 ),雕塑 ,版畫等 。也包括現(xiàn)代的電腦美術及跨媒體創(chuàng)作 (如裝置藝術 ,環(huán)境藝術 )等等。 美術鑒賞能力包括 (一 ),對作品的 感受能力 —— 即能否感受作品所營造的意境或想傳遞的思想感情 (二 ),對作品視覺形象訊息的 接收能力 ——即是否具有銳利的觀察力 ,從作品中找出一切可幫助自己感受作品 ,詮釋作品 ,分析作品的訊息(三 ),運用訊息與知識的能力 —— 即能否運用從作品獲得的訊息 ,作品的背景資料 (如畫家的生平和創(chuàng)作成長歷程 ,作品產(chǎn)生的時代 ,其政經(jīng)文化背景 )及美術知識 (如視覺語言 ),分析它的思想內容及創(chuàng)作技巧。 美術教育的專業(yè)理論知識
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