張玉講師ttt企業(yè)培訓師訓練導師訓練課程-文庫吧
2025-01-03 10:59 本頁面
【正文】 ? 感召力 ? 創(chuàng)造力 ? 學習力 第二部分 培訓課程和編寫 診 斷 培 訓 處方 復查 診斷模式 效果評估 培訓實施 課程設計 計劃制訂 需 求 分 析 系統(tǒng)模式 9 培訓工作流程 培訓效果評估的模式及要點 一類評估 反應層評估 即對培訓項目本身的內(nèi)容及相關(guān)情況的反應； 二類評估 學習層評估 即對受訓人員前后知識技能掌握情況進行測量； 三類評估 行為層評估 即受訓人員前后行為的不同，是否運用所學； 四類評估 結(jié)果層評估 即受訓人員前后的績效、士氣、質(zhì)量、流動等； 五類評估 效果層評估 即培訓投入產(chǎn)出效果對比，計算培訓的盈利率； 課程編寫五大要件 1.《 課程簡介 》 2.《 課程大綱 》 3.《 課程時間表 》 4.《 講師手冊 》 課程開發(fā)的程序 ? 找需求 —— 定目標 ? 搭結(jié)構(gòu)
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