【正文】 因培訓形式老舊、無新意而降低參與的積極性。 （二）不同崗員培訓重視程度不一。 由于保衛(wèi)處以管理崗為主 ，操作崗工種單一，工作技術含量小，所以長期以來，除了必要的安全培訓外，保衛(wèi)處對操作崗位員工的技能培訓重視程度不及管理崗位員工。 五、組織保障 （一）高度重視，優(yōu)化培訓質量。 各科室要充分認識到員工培訓工作的重要意義，結合公司工作要求，進一步細化工作措施，做好分工安排 積極探索培訓的新形式，新招法，使培訓工作更具針對性，有效提升培訓效果。 （二）密切配合，強化溝通協(xié)作。 各科室要增進交流，積極配合，加強協(xié)作。對員工培訓工作中需要解決的各項各類問題，屬于一個部門職責范圍內的，由責任部門獨立解 決落實。對涉及面廣、政策性強的重、難點問題，需要多個部門共同解決的，由主要部門牽頭，相關部門密切配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一調度，統(tǒng)一行動，共同把問題解決好，杜絕互相推諉的現(xiàn)象。 （三）注重實效，建立長效機制。 為了確保員工培訓管理工作真抓真管、善始善終、取得實效，保衛(wèi)處將進一步構建完善員工培訓的長效機制，推進處室員工培訓工作常態(tài)化。 學校副科級以上干部培訓報告 —— 年輕干部如何正確成長 同志們： 就年輕干部如何正確成長講幾點意見： 一、年輕干部的核心競爭力及其構成要素 核心競爭力是單位或 個人所具有的技能和技術的集合體 ,并非單個分散的技能或技術 ,而是知識系統(tǒng)、技術系統(tǒng)、管理系統(tǒng)的有機組合 ,是單位或個人在長期學習和工作的環(huán)境中所形成的競爭合力?？梢詫€人核心競爭力定義為 :個人獨有的、長期形成并融入內質中的支撐個人成長的競爭優(yōu)勢 ,它是能使個人在競爭中可持續(xù)生存與發(fā)展的競爭力。 （一）個人核心競爭力的性質 。是指核心競爭力必須是獨一無二、只為自身所特有 ,沒有被當前和潛在的競爭對手所擁有的競爭力，要求核心競爭力具有不可模仿和難以被替代的特性。核心競爭力是在長期學習和工作活動中以特定 的方式、沿特定的技術軌跡逐步積累起來的 ,它不僅與獨特的技能等技術特性高度相關 ,還深深印有文化等諸多方面的特殊烙印。通常來說 ,一項競爭力越是來源于知識與技能的綜合 ,就越難找到戰(zhàn)略上的替代物。 。核心競爭力是在長期生活實踐中逐步積累形成的 ,具有較強的穩(wěn)定性。但是 ,每個人所具有的核心競爭力會隨著時間的推移而發(fā)生動態(tài)演變 ,經歷產生、成長、成熟、衰亡等階段。核心競爭力的生命周期可劃分為以下幾個階段 :無競爭力階段、一般競爭力階段、初級核心競爭力階段、成熟核心競爭力階段、核心競爭力弱化階段、核心競爭力新生階 段。核心競爭力在形成以后 ,還會面臨再培育和再提升的問題 ,否則隨著競爭的加劇和科學技術的發(fā)展 ,核心競爭力也會逐漸失去其競爭優(yōu)勢 ,淪為一般競爭力 ,甚至完全喪失競爭優(yōu)勢。 。核心競爭力必須是那些能增加外部環(huán)境中的機會或減少威脅的競爭能力 ,它能夠幫助個體在激烈的競爭中保持長期的競爭優(yōu)勢。 （二）年輕干部核心競爭力的構成要素 核心競爭力包括知識能力與技術能力 ,兩者結合形成一個支持長期發(fā)展的競爭能力體系。 。核心競爭力是一種以知識為基礎而形成的能力 ,，是一種積累性的學識。學習是提 升核心競爭力的第一法則。每個人的事業(yè)和人生都是從學習開始的。作為一名年輕干部 ,應該具備多種能力 ,其中一項重要能力就是學習能力，這也是一種工作能力 ,是形成核心競爭力的基礎性條件。年輕干部要適應新形勢、新任務的要求 ,不斷提高領導水平和執(zhí)政水平 ,必須不斷加強學習、更新知識、積累經驗、提高素質。不能僅從個人習慣和愛好上來看待學習 ,必須上升到精神狀態(tài)和事業(yè)成敗的高度來認識。學習是年輕干部成長發(fā)展的前提 ,是創(chuàng)造力的源泉。 。研究與開發(fā)是指為增加知識總量 ,以及運用這些知識去改進工作而進行的系統(tǒng)性創(chuàng)造 活動。它包括基礎研究、應用研究和技術開發(fā)等內容。知識和技術是核心競爭力的首要因素 ,年輕干部只有擁有自己的研究和開發(fā)能力 ,形成自己的技術、知識核心 ,才能令競爭對手難以模仿和超越 ,從而保持長久不衰的競爭優(yōu)勢。 。應變是人的主觀思維的一種快速反應能力。應變能力要求針對具體情境中出現(xiàn)的突發(fā)和不利因素 ,及時適應事物變化 ,保持良好心理素質 ,做出正確快速的反應。年輕干部的應變能力突出表現(xiàn)為 :在突變中產生應對的策略 ,在變化中把握方向和機遇 ,戰(zhàn)勝對手 ,超越自己。在工作中具體表現(xiàn)為 :對難堪場面的委婉圓場能力、對領導者交辦事項的領悟能力、對責怪批評的忍耐反思能力等。 。創(chuàng)新能力是核心競爭力的重要組成部分。只有不斷創(chuàng)新 ,年輕干部的核心競爭力才能不斷得到提高和更新。年輕干部的創(chuàng)新能力主要包括健康獨立的個性、強烈的創(chuàng)新意識、科學的批判精神、腳踏實地的實干精神等。創(chuàng)新意識和批判精神是提高創(chuàng)新能力的關鍵。要創(chuàng)新就要做到不迷信權威、不固守經驗、不拘泥框框 ,不唯上、不唯書、只唯實。有了創(chuàng)新意識 ,才能主動研究新情況、解決新問題 ,才能及時抓住機遇、推動工作創(chuàng)新。實干精神是創(chuàng)新能力實現(xiàn)的載體 ,解決實際問題是檢驗年輕干部 是否具有核心競爭力和核心競爭力強弱的標準。如果只有豐富的想象力而沒有腳踏實地的實干精神和實干作風 ,創(chuàng)新也只能是空想。年輕干部要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 ,必須了解工作歷史、工作過程、工作現(xiàn)狀 ,不斷提高對工作發(fā)展規(guī)律的把握能力。要堅持做好調查研究工作 ,虛心聽取各方面的意見 ,從群眾的智慧中吸取營養(yǎng) ,在實際調研中開啟心智。同時 ,要不斷學習與工作相關的業(yè)務知識和技能，為創(chuàng)新奠定基礎。 二、年輕干部正確成長的內在動力 年輕干部成長的內在動力在于 十心 。 一是 公心 。公心是指一個人必須公道、公平、公正。對于青年干部來說，時刻想著所在的單位，時刻想著所從事的事業(yè)，時刻為這個集體的共同進步、共同提高、共同發(fā)展出點子、想法子、找路子，這就是公心。特別是在是非面前，要一是一，二是二，決不能模棱兩可，含糊其辭。一個人如果沒有是非觀念，就不可能正直，也不可能公正。 二是 誠心 。誠心主要指一個人誠實守信，包含兩個方面：一是誠實做人。就是要說老實話，辦老實事，做老實人，對上和對下一致，人后和人前一致，行動和與言論一致。二是誠實待人。人與人相處，要以誠為本，不要自己認為自己很聰明，更不要耍小聰明。一個人生活在這個世界上，一個 時期內總有一定的生活圈子。在這個圈子少則三五年，多則十年八年。如果你不誠實，耍小聰明，短時間內可能會得逞，但時間一長就會被人識破，其結果往往都是弄巧成拙，搬起石頭砸自己的腳。誠實守信是一個人的立身之本，青年干部只有誠實才能更好地團結人、更好地凝聚人，也才能有號召力和戰(zhàn)斗力。 三是 熱心 。熱心是指一個人懷著滿腔的熱情對待別人，對待工作。一個人如果對周圍的人都不熱情，漠不關心，對什么事情都漠然處之，這樣的人往往既缺少人情味又缺乏事業(yè)心。有了熱情，就會助人為樂，與人為善；有了熱情，就會純真待人，給人一片愛心 。熱情待人、關心他人是一個青年干部品德、政治素質的體現(xiàn)，更是一個青年干部成熟的標志。所以，年輕干部要把自己所在單位每一個人的事情，都當成大家的事去做，當成大家事去相互關心，熱情幫助，就會形成團隊精神。 四是 耐心 。耐心是指一個人要學會忍耐，在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點。應該說，人都有七情六欲，但要是不能忍耐的話，那些不應有的欲望和需求就會毀掉你的人格人品，使你跌跟頭、犯錯誤。青年干部處于成長進步的黃金季節(jié)，經不起犯錯誤，更經不起折騰。在物欲橫流的今天，大家千萬不要盲目攀比，斤斤計較物質待遇，貪圖 一時的安逸，要時刻自重、自省、自警、自勵，始終做到慎獨自處、防微杜漸，過好權力觀、金錢觀和美色觀。 五是 善心 。善心是一個人的靈魂和支柱。善良不是天生的，要靠教育，靠灌輸，靠培植。一個人做一兩件善事容易，一輩子行善事難。一個人，一旦喪失善良，不能與人為善，就會與社會格格不入。青年干部修煉 善心 ，首先要有善念。有仁愛之情，要設身處地將心比心，多為別人著想，這就是善念。其二要出善言。不隨便議論他人，特別是不在背后說人長短。對別人的評價，要與人為善，出于正義，出于公道，出于客觀。對組織要敢于說實話、講真情 、求公道，努力做到不利團結的話不說，有傷別人尊嚴的話不說，有損別人體面的話不說。其三要行善舉。要滿腔熱情、真心實意地多幫助別人做好事，特別是幫助那些有困難、身處逆境的人，多為他們做急事、難事、苦事。當一個人最困難的時候，我們幫了他一把，給他的成長進步送去第一滴水 和 第一塊碳 ，他會終生受益，也會終生難忘。 六是 孝心 。 孝心 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是衡量一個人道德品質高低的重要標志。我們考核任用干部，要求干部德才兼?zhèn)?，其?德 除了具有良好的政治品德外，還包括個人品德的修養(yǎng)。個人品德中孝敬父母應 當是一個重要方面。古今中外，對國家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飛，近代的魯迅，我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來等，都是這樣。古人講為家盡孝的人，就能為國盡忠。 七是 虛心 。虛心主要一個人做學問知識、做事情的態(tài)度。虛心是人進步的階梯， 謙受益，滿招損 ，說得就是這個道理。時代在進步，社會在發(fā)展，科技進步日新月異，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。因此，年輕干部要正確成長，就必須樹立起終身學習的理念，培植謙虛好學的進取精神，刻苦學習，不斷豐富自己、充實自己、完善自己，增長才干。既要學習 政治理論，又要學習本職工作所必備的知識，還要學習現(xiàn)代經濟、科技、管理、法律等方面的知識，努力使自己成為某一方面的行家里手。 八是 雄心 。雄心就是有膽識，敢于 冒險 ,敢于創(chuàng)新。懼怕風險的人，只能做無名鼠輩；有膽識、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人，才會是成功者。江澤民同志說過：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。年輕干部一定要修煉勇于與時俱進、開拓創(chuàng)新的 雄心 。要解放思想，更新觀念。要有那么一股蓬勃朝氣的沖勁、闖勁。要克服自滿思想。不能滿足于自己的成績，以創(chuàng)新的意識 、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作。要克服畏難情緒。要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問題的決心，應對挑戰(zhàn)的辦法。要正確處理好解放思想與實事求是的關系，處理好繼承與創(chuàng)新的關系，處理好借鑒經驗與結合實際的關系。 九是 信心 。信心就是自信。自信不是在你成功之后才相信自己能成功，而是在你沒有成功之前就相信自己一定能成功。但凡成大事者不在于力量的大小，而在于能夠堅持多久。成功者與失敗者的區(qū)別，不過在于他爬起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多?？茖W家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，試驗燈絲材料時，失敗了一千二百次。沒有這種自信，愛迪生發(fā) 明電燈就不能成功。沒有這種自信，我們現(xiàn)在還可能不會有電燈。 十是 傾心 。傾心就是對工作、做事情要求真務實。一個人的成功與成才從來沒有什么捷徑，靠得是實實在在干工作、做事情。一個人不管才學高低，也不管能力大小，生活都將給你一個位置。這個位置在哪兒，對成功來說并不重要，重要的是你要做到忠實的面對。不管是站在哪個位置上，你都沒有理由草草的應付，都必須盡心盡力。這既是對工作負責，也是對自己負責。 三、年輕干部正確成長的主要規(guī)律 年輕干部要盡快成長、成熟起來，履行好職責使命，關鍵在于樹立正確的世界觀、權 力觀、事業(yè)觀，努力錘煉作風、砥礪品質、增長才干。 （一）走向基層才能夠增長才干 年輕干部要想快速正確成長，擔當重任，應主動 向下走 ，到基層一線和艱難困苦的地方去砥礪意志、錘煉作風、歷練才干?；鶎邮聞辗爆?、情況復雜，在基層工作，需要直接面對師生，直接面對各種矛盾和問題，各項工作都要親力親為。直接做一做基層工作，在艱苦復雜的環(huán)境中經受一番摔打，能夠更好地培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔的優(yōu)秀品格和腳踏實地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，能夠較快提高駕馭全局和處置復雜問題的能力，積累比較全面的工作經驗。 早在唐代，我國 就有 不歷州縣，不擬臺省 這樣的選官原則，時至今日，我們重視從基層一線選拔優(yōu)秀年輕干部的程度有增無減，主要是因為有過基層工作經歷的年輕干部在思考問題、解決問題時，都帶有 民生 的思維特點。年輕干部 向下走 ，零距離接觸師生，一起感受幸福與快樂、困難與艱辛，能夠培養(yǎng)出與師生的深厚感情和血肉聯(lián)系，也能夠比較深切地了解基層、洞察民意，辦事情、想問題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾，符合黨的根本宗旨要求。 （二）頭腦清醒才會成熟 干部的成長是在不斷發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點和弱點的過程中實現(xiàn)的。這既需要干部自身 的刻苦努力和嚴格自律，更需要組織的培養(yǎng)、群眾的支持和領導、同志們的幫助。年輕干部應常懷感恩之心，始終牢記沒有組織的培養(yǎng)就沒有個人的成就。切不可因一時得意就自我膨脹，忘記了組織的關懷、培養(yǎng)和教育，迷失自我、迷失方向。還應常懷憂患之心。越是進步的時候，越要有平常之心、反思之心，警鐘長鳴。尤其在市場經濟條件下利益格局多元化，人的復雜性和社會的復雜性交織，誘惑很多。只有始終保持頭腦清醒，嚴謹細致，慎終如始，才能抵御誘惑，保持本色，扎扎實實地做好工作。 （三）堅守才會進步 許多工作往往是默默無聞的，主要是盡臺 下幕后之功，要有長期奉獻的準備。在困難的時候、提拔慢的時候、個