【總結(jié)】第一篇:水龍吟·登建康賞心亭原文,翻譯,賞析 水龍吟·登建康賞心亭原文,翻譯,賞析4篇 水龍吟·登建康賞心亭原文,翻譯,賞析1 水龍吟·登建康賞心亭宋朝 辛棄疾 楚天千里清秋,水隨天去秋無際...
2024-11-14 18:25
【總結(jié)】第一篇:《水龍吟登健康賞心亭》教案 《水龍吟登健康賞心亭》教案 一、對聯(lián)導(dǎo)入 “鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去,美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛” 這是郭沫若為辛棄疾紀(jì)念祠題寫的對聯(lián)。上聯(lián)“鐵板銅琶”是...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】《水龍吟·登建康賞心亭》說課稿1(人教版必修4)一、說教材人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材在必修二、必修三、必修四分別安排了先秦至南北朝的詩歌、唐詩、宋詞共三個單元的經(jīng)典古詩詞作為教學(xué)內(nèi)容?!端堃鳌さ墙蒂p心亭》是人教版必修四第二單元中的一首詞,是著名豪放派詞人辛棄疾的代表作品之一。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了婉約派柳永和
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】《水龍吟?登建康賞心亭》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。教學(xué)難點(diǎn)為:1、學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。2、體會詞人情感,并感受其形象。教學(xué)方法為:傾情誦讀——整體感知,體會情感——感受形象,咀嚼涵
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾宋詞注釋翻譯賞析 《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾宋詞注釋翻譯賞析 作品簡介《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞,全詞就登臨所見揮發(fā),由寫景進(jìn)...
【總結(jié)】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾,體會詞人的情感。,探索作品的豐富意蘊(yùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)辛棄疾字,號,山東濟(jì)南人,時期愛國詞人,其詞抒寫恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情,與共為豪放派的代表合稱“蘇辛”。幼安稼軒南宋蘇軾
2024-11-19 13:23
【總結(jié)】辛棄疾詞兩首(水龍吟·登建康賞心亭、永遇樂·京口北固亭懷古)·教案水龍吟·登建康賞心亭【教學(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知目標(biāo)1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩詞語言的能力。2、體會景色和典
2025-08-27 14:55
2024-11-19 16:00
【總結(jié)】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛這是郭沫若為辛棄疾紀(jì)念祠題寫的對聯(lián)。辛棄疾繼承了蘇詞豪放的特點(diǎn),在創(chuàng)作中取得了較高的成就。辛棄疾曾于1165年寫論文10篇,又稱《美芹十論》,陳述抗金救國、收復(fù)失地
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】《登建康賞心亭)》共1課時教案1(07人教版必修四)(一)設(shè)計(jì)意圖:為使語文教學(xué)更有效,平時教學(xué)中我們應(yīng)有這樣的意識:巧妙設(shè)計(jì)活動,不留痕跡地將鑒賞能力和高考考點(diǎn)的能力訓(xùn)練落實(shí)到位,為此,設(shè)計(jì)依據(jù)詞句內(nèi)容想象并進(jìn)行片段寫作訓(xùn)練,由個別到類別進(jìn)而歸納詩詞用典的特征等等。另外詩歌教學(xué)要善于抓住關(guān)鍵詞,簡化、優(yōu)化課堂教學(xué),本詞的“登臨意”、“英雄淚
【總結(jié)】課題《辛棄疾詞兩首·水龍吟·登建康賞心亭》教[學(xué)目標(biāo)1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩詞語言的能力。2、體
2024-11-19 16:06
【總結(jié)】第一篇:登建康賞心亭教案 《水龍吟 登建康賞心亭》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識與能力 1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。 3、學(xué)習(xí)本詞借景抒...
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】這是課本上的辛棄疾畫像,課本上的插圖都是名家所繪,代表了畫家對古人身份、性格的理解。你從辛棄疾的臉上看到了什么表情?辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,山東濟(jì)南人。我國歷史上偉大的豪放派詞人和愛國者。與蘇軾齊名,并號稱“蘇辛”,史上
2025-08-16 01:40
【總結(jié)】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾一、教學(xué)目的通過對作者登建康賞心亭所見所感的鑒賞,使學(xué)員深刻體會詞人收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的雄心壯志以及功業(yè)未成的苦悶心情,領(lǐng)略辛詞豪放悲壯的藝術(shù)風(fēng)格,從而激發(fā)學(xué)員對茍且偷安者的憎恨以及對祖國江山的無比熱愛。二、
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】《水龍吟·登建康賞心亭》教案【知識與能力】1了解辛棄疾豪放詞的創(chuàng)作風(fēng)格。3、了解作者生活的那個時代的歷史背景,4、學(xué)習(xí)運(yùn)用知人論世、以意逆志的方法分析作品。2、熟悉了解必要的歷史典故。【過程與方法】1、反復(fù)品讀吟誦,理解詞的內(nèi)容。2、學(xué)生自主探究,教師點(diǎn)拔,共同領(lǐng)悟詞的內(nèi)涵。【情感態(tài)度與價值觀】
2025-01-08 08:39