【正文】 息難以實現(xiàn)更新，造成大量的重復(fù)建設(shè)，資源與人力的浪費。所以制定一個數(shù)據(jù)庫資源的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建與教學(xué)支撐環(huán)境相對獨立的立體、開放的超媒體信息資源中心，在面向?qū)W生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中是很有必要的。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支撐環(huán)境的資源庫的設(shè)計中，資源的內(nèi)容應(yīng)包括與學(xué)科內(nèi)容有關(guān)的文字、圖形、動畫、視頻、音頻等各種新式的媒體信息，各種媒體信息都應(yīng)按制定的描述標(biāo)準(zhǔn)進行描述定義，以方便信息的存放與共享。在資源庫內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)上，應(yīng)采用超媒體，多層次的立體化連接方式，以適應(yīng)個性化學(xué)習(xí)的需要。此外，資源庫必須有強大的檢索功能，能方便、快捷的檢索信息，滿足不同學(xué)習(xí)者的需要。 在網(wǎng)絡(luò)的開放環(huán)境下，開放的資源庫是指改變過去資料（尤其是網(wǎng)上資料）教師或工作人員獨自維護，信息單項流動的局面，而實行師生共建資源庫。只有這樣才能形成信息的雙向流動，才能不斷的吸收新的知識、不斷豐富和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，從而保持資源庫的生機與活力，達到資源的真正開放與共享。二、網(wǎng)絡(luò)教育支撐平臺的設(shè)計原則絡(luò)教育支撐平臺的設(shè)計目標(biāo)是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，根據(jù)不同的教學(xué)模式、不同教育對象的特點，在各種不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中為網(wǎng)絡(luò)教育提供靈活的、可縮放的、適合于多種層面、多種對象及多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的交互式教學(xué)支撐環(huán)境。它的設(shè)計遵循以下原則： （1）遵循以學(xué)員為主體，教師為主導(dǎo)的原則，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理論的最新思想?；诮巧南到y(tǒng)設(shè)計體現(xiàn)出學(xué)員和教師在教學(xué)活動中的不同地位，學(xué)員空間為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，而在教師空間教師通過組織學(xué)習(xí)材料，實時和非實時的教學(xué)輔助手段引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 （2）參照國際國內(nèi)遠程教育資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，力求教學(xué)系統(tǒng)及其資源設(shè)計的規(guī)范化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)素材的設(shè)計充分參考了國內(nèi)外的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中國教育的實際情況強化了實用性，確保開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源符合標(biāo)準(zhǔn)化、適用性、兼容性和可擴展性的原則，并能跨平臺應(yīng)用。 （3）建立完整的教學(xué)科研綜合平臺，突出研究型教學(xué)的特點。圍繞某一個學(xué)科建立完整的供教師和學(xué)生進行教學(xué)和科研活動的網(wǎng)上環(huán)境，解決教學(xué)與科研相脫離的狀況，突出研究型教學(xué)的特點，促進開放式教育體系的形成。 （4）建設(shè)豐富而標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)上教學(xué)資源庫，支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實現(xiàn)。清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫建設(shè)工程從內(nèi)容上保障了網(wǎng)上教學(xué)活動的開展。 （5）以人為本的個性化設(shè)計使用戶可以定制界面環(huán)境、學(xué)習(xí)和研究的路線、方式及其資源，使用靈活便捷的個人工具等。 （6）電子校園營造校園文化氛圍，滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園社區(qū)交流的各種需要，彌補網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化對學(xué)生心智健康發(fā)展的不足。三、遠程教育教學(xué)中心（1）新手入門—電腦基礎(chǔ)課程、電腦基本操作—入門篇、電腦窗口的應(yīng)用—基礎(chǔ)篇、如何上網(wǎng)設(shè)置—上網(wǎng)基礎(chǔ)篇、如何上網(wǎng)設(shè)置—上網(wǎng)助手篇、Windows 98操作系統(tǒng)教程—操作系統(tǒng)篇、Windows 2000操作系統(tǒng)教程—操作系統(tǒng)篇、Windows XP操作系統(tǒng)教程—操作系統(tǒng)篇、Windows 2003年操作系統(tǒng)教程—操作系統(tǒng)教程—操作系統(tǒng)篇、電腦學(xué)習(xí)方法談、電腦入門的方法、學(xué)習(xí)電腦課程的三級跳、計算機普及教育—應(yīng)提倡學(xué)以致用、制作個人主頁的竅門等等。（2）Flash動畫教程：Dreamweaver MX一步一步教你學(xué)，通過此教程你可以全面掌握網(wǎng)頁制作的方法；Flash MX教程，通過此教程你可以全面掌握網(wǎng)頁動畫制作的方法；Fireworks MX教程，通過此教程你可以全面掌握網(wǎng)頁圖片制作的方法；Photoshop教程，通過此教程你可以全面掌握照片處理的方法。（3）辦公軟件的使用，樣式表制作，電腦教程，軟件編程及組網(wǎng)建設(shè)等。（4）電腦知識一千問：可以回答你諸多不懂的問題，包括電腦起步，應(yīng)用軟件，硬件專區(qū)等。包括新概念英語視頻版、迪士尼神奇英語、寬屏影視《走遍美國》、英語動畫文法（全Flash多媒體版）、動畫學(xué)音標(biāo)（全Flash多媒體版）、最新常用電話用語（影視多媒體）等。其他教學(xué)資源還有“英語聽力”、“英語口語”、“專題英語”等很多內(nèi)容，這些資源足以找到適合自己的英語資源，輕輕松松學(xué)好英語。英語學(xué)習(xí)中最枯燥無味的是語法和音標(biāo)，它用動畫的形式且融入到另一個語言環(huán)境，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中就能學(xué)好語法和音標(biāo)。內(nèi)容非常豐富，光點擊瀏覽一遍就要花費幾個小時。（1）影視多媒體教室：大千世界從此了解，未知問題，一站解決，利用現(xiàn)代互動性多媒體技術(shù)，形象生動地表現(xiàn)學(xué)生難于理解的概念和試驗。（2）中小學(xué)在線答疑互動：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的疑難問題，可隨時在網(wǎng)上提問，立即就有很多老師給你解答，有時候會有很多種答案供你學(xué)習(xí)鑒別，參考，你的問題將在極短的時間內(nèi)得到解答！同時提供答疑共享，學(xué)生的提問和老師的解答，每個同學(xué)都可獲得，以便從其他同學(xué)的疑難問題和老師的解答中獲得啟發(fā)、開闊思路。（3）專題輔導(dǎo)：強調(diào)對各知識點的重點、難點的分析、歸納、總結(jié)，配有經(jīng)典例題，題型精煉、新穎。（4）學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法如“點石成金”的金手指，網(wǎng)上提供一些好的學(xué)習(xí)方法、解題技巧，點播同學(xué)的學(xué)習(xí)思路。（5）動感課堂：運用flash技術(shù)，制作的教學(xué)課件，集生動性和娛樂性為一體，幫助學(xué)生迅速理解課堂內(nèi)容。（6）智能出卷測評系統(tǒng)智能出卷測評系統(tǒng)，面向普通教師和學(xué)生，易學(xué)易用，輕松、快速生成付合教學(xué)要求的高質(zhì)量試卷，并通過網(wǎng)上考試的統(tǒng)計信息，快速了解學(xué)生答題結(jié)果和知識點的掌握情況。智能出卷測評系統(tǒng)分為“智能出卷系統(tǒng)”和“網(wǎng)絡(luò)考試測評系統(tǒng)。1）進入智能出卷測評系統(tǒng)主界面：輸入自己的網(wǎng)名和密碼即可登錄。2）選擇題庫每一學(xué)科的試題庫有兩個：同步庫和綜合庫。同步庫是按照教材的篇章節(jié)來定義目錄，是教師和學(xué)生平時同步訓(xùn)練常用的試題庫，而綜合庫是教師和學(xué)生在期中、期末時候的好幫手，這里面的試題在難度綜合指標(biāo)中適合教師和學(xué)生使用。3）選擇教材4）考試中心考試中心是專門為學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)考試設(shè)置的模塊，通過此模塊，教師和學(xué)生可以定期考驗學(xué)生對知識的掌握情況，同時大大降低了教師和學(xué)生出試卷、判試卷的時間，又能通過網(wǎng)絡(luò)考試的成績了解學(xué)生的情況，學(xué)生通過考試中心，不僅能夠進行同步訓(xùn)練，同時可以得到自己考試之后的反饋成績，加強對知識的掌握的及時性、快速性?？荚囍行姆譃椋嚎紙霾樵?、同步訓(xùn)練5）判卷中心判卷中心包含我的待判卷、待判考場、輸入考試號三項功能模塊，此模塊的主要功能就是針對學(xué)生已經(jīng)提交的試卷的主觀題給出分數(shù)，客觀題計算機已經(jīng)自動給出成績，當(dāng)教師和學(xué)生針對每一個學(xué)生的試卷的主觀題給出分數(shù)時，計算機會自動將每一個學(xué)生的試卷的客觀題分數(shù)和主觀題分數(shù)相加。6）成績統(tǒng)計成績統(tǒng)計包含考場成績統(tǒng)計、考試分析。這個模塊讓教師和學(xué)生了解學(xué)生對知識點的掌握情況，分析學(xué)生的那個知識點的不足的好幫手。考場成績統(tǒng)計是針對一個考場中所有參與考試的學(xué)生進行成績排名，快速了解每一個成績段學(xué)生的知識的理解程度?？荚嚪治隹梢允菇處熀蛯W(xué)生快速的了解在一個考場中每一道題學(xué)生的正確率、錯誤率，可以使教師和學(xué)生有的放矢的針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行加強訓(xùn)練。