uml課程設(shè)計(jì)-學(xué)籍管理系統(tǒng)-文庫(kù)吧
2025-01-01 03:28 本頁(yè)面
【正文】 行為，從而提高了管理效率和水平。高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)將采用B/S模式，學(xué)生的信息由各用戶(hù)在規(guī)定的權(quán)限下在各自的工作站上錄入，統(tǒng)一保存在系統(tǒng)服務(wù)器上，既可集中管理，有可讓各部門(mén)管理自己負(fù)責(zé)的信息。信息上網(wǎng)后各用戶(hù)可查詢(xún)，調(diào)用，達(dá)到全校信息共享。二、可行性分析三、系統(tǒng)總體功能需求新生信息錄入，學(xué)生基本信息修改，學(xué)生狀態(tài)管理（轉(zhuǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)學(xué)，退學(xué)，休學(xué)，畢業(yè)），學(xué)生信息查詢(xún)。本部分的功能主要有新生導(dǎo)入、分班。新生導(dǎo)入實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)存的EXCEL新生名單中錄入學(xué)生信息。分班功能實(shí)現(xiàn)按新生的成績(jī)及性別進(jìn)行分班。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)生信息轉(zhuǎn)移至備份數(shù)據(jù)庫(kù)中，系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)庫(kù)中需要?jiǎng)h除學(xué)生信息。該功能主要進(jìn)行成批地刪除學(xué)生信息，如連續(xù)學(xué)號(hào)區(qū)段的多位學(xué)生信息刪除，整個(gè)班級(jí)的刪除，在學(xué)生信息刪除前，以學(xué)號(hào)區(qū)段或班級(jí)為單位保存到備份數(shù)據(jù)庫(kù)。當(dāng)學(xué)生換班、退學(xué)、插班、結(jié)業(yè)、休學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行更改。學(xué)生成績(jī)錄入，學(xué)生成績(jī)修改，學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生成績(jī)查詢(xún)。學(xué)生成績(jī)錄入。以班級(jí)為單位，錄入各科目的期末成績(jī)。總分及名次。以班級(jí)為單位，計(jì)算學(xué)生的總分及名次。成績(jī)備份。以班級(jí)為單位，將學(xué)生的成績(jī)保存到備份數(shù)據(jù)庫(kù)中。學(xué)生信息查詢(xún)，學(xué)生成績(jī)查詢(xún)，專(zhuān)業(yè)查詢(xún)，院校查詢(xún)，班級(jí)信息查詢(xún)，即根據(jù)用戶(hù)的要求，查詢(xún)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)的所有可能的信息。學(xué)籍管理系統(tǒng).學(xué)生信息管理模塊學(xué)生成績(jī)管理模塊信息查詢(xún)模塊系統(tǒng)總體功能需求圖如圖1所示： 圖1：系統(tǒng)總體功能需求圖學(xué)籍信息管理模塊包括的具體功能模塊如圖2所示： 學(xué)生信息管理模塊新生信息管理畢業(yè)學(xué)生信息管理學(xué)生學(xué)籍更改 圖2：學(xué)生信息管理模塊功能需求圖 學(xué)生成績(jī)管理模塊包括的具體功能模塊如圖3所示：
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