護理管理學(xué)課程作業(yè)c-文庫吧
2025-01-01 03:02 本頁面
【正文】 員的資歷、能力、思想品質(zhì)等與所擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)相適應(yīng)所配置的護理人員在數(shù)量、質(zhì)量、整體結(jié)構(gòu)等應(yīng)滿足病人的護理需求高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的比例應(yīng)設(shè)置合理護理人員應(yīng)按職上崗本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的比例應(yīng)設(shè)置合理 8. 護士長的角色模式COMPETENCE中的“CN”指（ ） 員工的教育者小組的策劃者人際關(guān)系的專家護理人員的擁護者本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：護理人員的擁護者 9. 護理人員排班應(yīng)遵循的首要原則是（） 滿足病人需要有效利用資源降低人力成本合理組織人力本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：降低人力成本 10. 下列哪項不屬于固定薪酬的內(nèi)容（） 工資津貼職工股票福利本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：職工股票 11. 對剛從學(xué)校畢業(yè)，參加工作的新護士，最有效的培訓(xùn)方法是 崗前教育科室輪轉(zhuǎn)參加培訓(xùn)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：科室輪轉(zhuǎn) 12. 激勵理論的代表人物是（ ） 費德勒埃德溫吉塞利馬斯洛羅杰斯本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：馬斯洛 13. 護士長在病區(qū)管理工作中，A類項目是 了解危重病人的護理問題搶救器材的檢查業(yè)務(wù)用品的領(lǐng)取儀器保養(yǎng)、維修本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：了解危重病人的護理問題 14. 醫(yī)院新業(yè)務(wù)，新技術(shù)的開展，應(yīng)以（ ）為中心 方便醫(yī)務(wù)人員提高技術(shù)水平所有服務(wù)對象增加經(jīng)濟效益本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：所有服務(wù)對象 15. 護理服務(wù)態(tài)度方面的目標(biāo)屬于（ ） 定量目標(biāo)定性目標(biāo)中期目標(biāo)長期目標(biāo)本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：定性目標(biāo) 二 判斷題1. 護士長的抓工作重點時，還可以參考重要的多數(shù)與次要的少數(shù)原理。 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 2. 護理工作是一項科學(xué)性、技術(shù)性、服務(wù)性、社會性、時間性很強的工作 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 3. 1988年發(fā)布了《醫(yī)院分級管理辦法（試行草案）》和《綜合醫(yī)院分級管理標(biāo)準(zhǔn)（試行草案）》 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯 4. 監(jiān)護失誤，引流不暢，未及時發(fā)現(xiàn)，影響治療。屬于護理嚴(yán)重差錯。 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 5. 過程是若干個程序或緩解的連貫整體。 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 6. 控制可使整個管理過程順利運轉(zhuǎn)，循環(huán)往復(fù) 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對 7. 交談要善于激發(fā)下屬談話的愿望，需注重自己談話的目的、要求。 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯 8. “智人善仁”，“尊賢用士”，體現(xiàn)了我國古代樸素的整體化管理思想 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯 9. 群眾衛(wèi)生組織按照不同任務(wù)所設(shè)置的機構(gòu)可分為四類。 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯 10. 護理管理信息主要包括對人、對技術(shù)的管理。 錯對本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯1. 中華護理學(xué)會的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是：（ ） 全國會員代表大會全國人民代表大會衛(wèi)生部中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：全國會員代表大會 2. 關(guān)于畢業(yè)實習(xí)期間的教學(xué)方法，下列哪項是錯誤的？（ ） 多采用以小組為單位輔導(dǎo)的方式多采用個別輔導(dǎo)的方式多采用結(jié)合具體病人進行教學(xué)多采用以班為單位課堂授課的方式本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：多采用以班為單位課堂授課的方式 3. 管理藝術(shù)的核心是：（ ） 決策藝術(shù)指揮藝術(shù)交談藝術(shù)協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：決策藝術(shù) 4. 控制對象包括（） 人、財、物、信息作業(yè)組織的總體績效以上都是本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：以上都是 5. 護理管理者處理沖突的錯誤策略是 嚴(yán)肅批評并指出發(fā)生沖突是錯誤的讓護士自己解決問題親自處理護士之間發(fā)生的沖突找出發(fā)生沖突的潛在原因本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：嚴(yán)肅批評并指出發(fā)生沖突是錯誤的 6. 管理的首要職能是（ ） 計劃組織控制領(lǐng)導(dǎo)人員配備本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：計劃 7. 成員的權(quán)利和義務(wù)均由上一級管理部門規(guī)定組織成員的活動要服從所述機構(gòu)的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，成為（ ） 正式組織團體非正式組織群眾組織本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：正式組織 8. 中華護理學(xué)會成立于 1911年1905年1909年1900年本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：1909年 9. 管理人員在差錯發(fā)生之前進行的預(yù)防性控制是（ ） 前饋控制同期控制終末控制反饋控制本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：前饋控制 10. 護理服務(wù)態(tài)度方面的目標(biāo)屬于（ ） 定量目標(biāo)定性目標(biāo)中期目標(biāo)長期目標(biāo)本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：定性目標(biāo) 11. 醫(yī)院新業(yè)務(wù)，新技術(shù)的開展，應(yīng)以（ ）為中心 方便醫(yī)務(wù)人員提高技術(shù)水平所有服務(wù)對象增加經(jīng)濟效益本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：所有服務(wù)對象 12. 頭腦風(fēng)暴法的原則是：（ ） 鼓勵一切有創(chuàng)見的思想，禁止任何批評 與會者面前除了計算機終端之外無任何東西要求參加決策的人
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