護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)c(完整版)
【正文】 戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)C1. 護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的目標(biāo)屬于（ ） 定量目標(biāo)定性目標(biāo)中期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)本題分值：時(shí)間為中心 3. 古典組織理論的代表人物是( ） 明茨博格本題分值：決策藝術(shù) 5. 心肺復(fù)蘇流程屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） 時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)程序標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)消耗標(biāo)準(zhǔn)行為標(biāo)準(zhǔn)本題分值：初級(jí)職稱 7. 文明用于屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） 時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)程序標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)消耗標(biāo)準(zhǔn)行為標(biāo)準(zhǔn)本題分值：了解危重病人的護(hù)理問(wèn)題 9. 護(hù)理管理者處理沖突的錯(cuò)誤策略是 嚴(yán)肅批評(píng)并指出發(fā)生沖突是錯(cuò)誤的讓護(hù)士自己解決問(wèn)題親自處理護(hù)士之間發(fā)生的沖突找出發(fā)生沖突的潛在原因本題分值：正式組織 11. 衡量醫(yī)院護(hù)理管理的重要標(biāo)志是（） 護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理人員管理護(hù)理晉升水平本題分值：馬斯洛 13. 每日查對(duì)醫(yī)囑有錯(cuò)及時(shí)糾正屬于控制工作類型中的 前饋控制回饋控制中期控制質(zhì)量控制本題分值：基層管理者 15. 對(duì)剛從學(xué)校畢業(yè)，參加工作的新護(hù)士，最有效的培訓(xùn)方法是 崗前教育科室輪轉(zhuǎn)參加培訓(xùn)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本題分值：對(duì) 7. 護(hù)理工作是一項(xiàng)科學(xué)性、技術(shù)性、服務(wù)性、社會(huì)性、時(shí)間性很強(qiáng)的工作 錯(cuò)對(duì)本題分值：錯(cuò) 9. 1988年發(fā)布了《醫(yī)院分級(jí)管理辦法（試行草案）》和《綜合醫(yī)院分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)（試行草案）》 錯(cuò)對(duì)本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì) 5. 過(guò)程是若干個(gè)程序或緩解的連貫整體。 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯(cuò)對(duì)本題分值：全國(guó)會(huì)員代表大會(huì) 2. 關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的教學(xué)方法，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ） 多采用以小組為單位輔導(dǎo)的方式多采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式多采用結(jié)合具體病人進(jìn)行教學(xué)多采用以班為單位課堂授課的方式本題分值：決策藝術(shù) 4. 控制對(duì)象包括（） 人、財(cái)、物、信息作業(yè)組織的總體績(jī)效以上都是本題分值：嚴(yán)肅批評(píng)并指出發(fā)生沖突是錯(cuò)誤的 6. 管理的首要職能是（ ） 計(jì)劃組織控制領(lǐng)導(dǎo)人員配備本題分值：正式組織 8. 中華護(hù)理學(xué)會(huì)成立于 1911年1905年1909年1900年本題分值：前饋控制 10. 護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的目標(biāo)屬于（ ） 定量目標(biāo)定性目標(biāo)中期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)本題分值：所有服務(wù)對(duì)象 12. 頭腦風(fēng)暴法的原則是：（ ） 鼓勵(lì)一切有創(chuàng)見(jiàn)的思想，禁止任何批評(píng) 與會(huì)者面前除了計(jì)算機(jī)終端之外無(wú)任何東西要求參加決策的人員都是專家參與決策的每個(gè)專家都暢所欲言本題分值：認(rèn)為沖突對(duì)組織生存有利 14. 文明用于屬于護(hù)理系統(tǒng)常見(jiàn)的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） 時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)程序標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)消耗標(biāo)準(zhǔn)行為標(biāo)準(zhǔn)本題分值：系統(tǒng)護(hù)理 二 判斷題1. 。 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯(cuò)對(duì)本題分值：錯(cuò) 1. 計(jì)劃是一種需要智力的過(guò)程，要求針對(duì)任務(wù)、目標(biāo)及未來(lái)情況進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，創(chuàng)造性的提出 ( ) 新技術(shù)新觀念新理念新思路本題分值：終末質(zhì)量 3. 護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的目標(biāo)屬于（ ） 定量目標(biāo)定性目標(biāo)中期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)本題分值：護(hù)理質(zhì)量管理 5. 為了確保護(hù)士基礎(chǔ)知識(shí)考核率符合三甲醫(yī)院的要求，采取多種培訓(xùn)措施，最后達(dá)到預(yù)期效果，屬于（ ） 前饋控制同期控制終末控制反饋控制本題分值：醫(yī)院 7. 中期計(jì)劃一般指2—5年時(shí)間內(nèi)的組織計(jì)劃，主要以（ ） 問(wèn)題為中心時(shí)間為中心任務(wù)為中心發(fā)展為中心本題分值：全國(guó)會(huì)員代表大會(huì) 9. 護(hù)士長(zhǎng)了解危重病人的護(hù)理情況屬于病房管理工作的 ( ) A類項(xiàng)目B類項(xiàng)目C類項(xiàng)目D類項(xiàng)目本題分值：A類目標(biāo) 11. 泰勒科學(xué)管理理論的核心是（ ） 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)行科學(xué)化管理調(diào)動(dòng)人的積極性公平的分配制度本題分值：正式組織 13. 每日查對(duì)醫(yī)囑有錯(cuò)及時(shí)糾正屬于控制工作類型中的 前饋控制回饋控制中期控制質(zhì)量控制本題分值：了解危重病人的護(hù)理問(wèn)題 15. 口服、吸入給藥法屬于（ ） 基礎(chǔ)護(hù)理一般護(hù)理技術(shù)管理常用搶救護(hù)理技術(shù)常規(guī)護(hù)理技術(shù)本題分值：對(duì) 2. 護(hù)理管理信息主要包括對(duì)人、對(duì)技術(shù)的管理。 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯(cuò)對(duì)本題分值：對(duì) 10. 查房形式包括單獨(dú)組織、落實(shí)查房制度。 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯(cuò)對(duì)本題分值：錯(cuò) 6. 職責(zé)是擔(dān)當(dāng)某種職務(wù)的人員所應(yīng)該履行的責(zé)任 錯(cuò)對(duì)本題分值： 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 用戶得分： 錯(cuò)對(duì)本題分值：錯(cuò) 5. 護(hù)理工作是一項(xiàng)科學(xué)性、技術(shù)性、服務(wù)性、社會(huì)性、時(shí)間性很強(qiáng)的工作 錯(cuò)對(duì)本題分值：對(duì) 6. 交談要善于激發(fā)下屬談話的愿望，需注重自己談話的目的、要求。對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案： 用戶解答： 用戶解答：錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì) 8. ::100。 錯(cuò)對(duì)本題分值： 用戶得分： 用戶得分： 用戶解答： 用戶解答： 用戶解答：
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