【總結(jié)】《國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論》綜合練習(xí)題一、單項選擇1.下面關(guān)于“孟母教子”的故事見于西漢劉向《列女傳?母儀篇》的是A。A.孟母三遷B.?dāng)嗫梽駥W(xué)C.殺豬取信D.孟子去妻2.孟子游說諸侯,被授與“卿”之高位,是在__D___。A.宋國B.魏國C.滕國D.齊國3.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
2025-06-28 01:46
【總結(jié)】比和比例練習(xí)題一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是()。3.如果7x=8y,那么x:y=():()。
2025-06-23 07:44
【總結(jié)】第九章醫(yī)政管理 一、名詞解釋 1.醫(yī)政管理 2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理 3.醫(yī)療質(zhì)量 4.醫(yī)療安全 5.醫(yī)療糾紛 6.醫(yī)療事故 二、填空題 1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)的 、 、 和 來制定本行政區(qū)域的醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃?! ?.處理醫(yī)療事故,應(yīng)當(dāng)遵循 、 、 、
2025-01-17 22:42
【總結(jié)】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)練習(xí)題1、對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的描述,錯誤的C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以??漆t(yī)生為骨干2、社區(qū)預(yù)防堅持以人為本,以()為中心D、健康?3、WHO(世界衛(wèi)生組織)專家委員會規(guī)定青春期年齡范圍是B、10~19歲4、老年保健的實施原則有E、以上共同結(jié)合5、一般而言,對兒童成長最不利的家庭為B、單親家庭6、危重患者的心理特點不包括D、樂觀心理7、醫(yī)患溝通中的
2025-08-05 10:51
【總結(jié)】華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《教育評價學(xué)》題庫及答案本科一、名詞解釋(每小題3分)教育價值所謂教育價值,是指作為客體的教育現(xiàn)象的屬性與作為社會實踐主體的人的需要之間的一種特定的關(guān)系。教育評價教育評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),在系統(tǒng)而科學(xué)地收集和運用信息的基礎(chǔ)上,對教育活動發(fā)展變化的過程和結(jié)果進(jìn)行價值判斷的過程。形成性評價形成性評價又稱即時評價,是指在教育活動過程中,為不斷
2025-06-27 21:54
【總結(jié)】通信專業(yè)培訓(xùn)題庫匯編一、??????????填空題:1、通信網(wǎng)在硬件設(shè)備方面的構(gòu)成要素是終端設(shè)備、傳輸鏈路和交換設(shè)備。2、未來的通信網(wǎng)正向著數(shù)字化、綜合化、智能化、個人化的方向發(fā)展。3、接入網(wǎng)的三種主要接口類型是(用戶網(wǎng)絡(luò)接口)(業(yè)務(wù)節(jié)點接口)(維護(hù)管理接口?
2025-06-22 09:02
【總結(jié)】藝術(shù)學(xué)概論期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題一、選擇填空題1、作為一門學(xué)科,藝術(shù)學(xué)形成于世紀(jì)末葉。2、德國的主張將美學(xué)與藝術(shù)學(xué)區(qū)分開來,從而標(biāo)志著藝術(shù)學(xué)作為一門獨立的學(xué)科正式形成。因此,他也被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”。?費德勒D狄索瓦?費德勒3、藝術(shù)的發(fā)生雖然是多元決定的,但是,
2025-06-28 05:46
【總結(jié)】《綜合知識》練習(xí)題(一)一、單項選擇題:1、人類最終從動物界分化出來的根本標(biāo)志是()2、唯物辯證法的揚(yáng)棄范疇是指()3、地理環(huán)境是()4、人在價值關(guān)系中與其他存在物的根本區(qū)別在于(),其他存在物只有物質(zhì)價值,其他存在物只有自然價值,其他存在物只有社會價值,又可
2025-06-22 08:25
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)管理概論課程學(xué)習(xí)練習(xí)題集(西南科技大學(xué)課程教學(xué)組編)經(jīng)濟(jì)管理概論課程是一門理工邊緣交叉課程。作為全校文、理、工學(xué)科的素質(zhì)提高課,涉及的專業(yè)多、學(xué)生來源廣、基礎(chǔ)差異大、教學(xué)班次多,為了方便同學(xué)的課程學(xué)習(xí),掌握必要基本知識與分析能力,課程教學(xué)組編制了這個練習(xí)集,供同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中鞏固課程學(xué)習(xí)知識、提高知識應(yīng)用的熟練程度,參考練習(xí)、課程結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)。該練習(xí)集以華東
2025-09-01 15:11
【總結(jié)】北京郵電大學(xué)高等函授教育、遠(yuǎn)程教育《數(shù)據(jù)通信》綜合練習(xí)題一、填空題1、數(shù)據(jù)通信中常用的二進(jìn)制代碼有_國際5號碼_、_國際電報2號碼_、EBCDIC碼和信息交換用漢字代碼。2、國際電報2號碼是_5_單位代碼。3、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)主要由中央計算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)終端設(shè)備和數(shù)據(jù)電路三部分組成。4、數(shù)據(jù)電路由DCE
2025-06-22 15:05
【總結(jié)】《個人與團(tuán)隊管理》綜合練習(xí)題及答案試題類型及其結(jié)構(gòu):判斷題:10%單項選擇題:40%案例分析:50%一、判斷題1.根據(jù)學(xué)習(xí)周期循環(huán),人們在學(xué)習(xí)的過程中必須從獲得經(jīng)驗開始。2.對于緊迫的事情一定要優(yōu)先處理,否則,將會危及整體的工作。3.不滿和抱怨具有相同的形成過程。4.如果外邊環(huán)境的變化超出了企業(yè)的控制范圍,那么對企業(yè)來說,這些變化既是機(jī)遇又是威
2025-06-27 12:24
【總結(jié)】1、單項選擇題1.根據(jù)石墨的形狀特征,鑄鐵可以分為灰口鑄鐵(石墨成片裝)、球墨鑄鐵(石墨成球狀)和()三大類。A.普通鑄鐵B.特殊鑄鐵C.變質(zhì)鑄鐵D.可鍛鑄鐵(石墨成團(tuán)絮狀)2.人們將1kv及以下的電壓稱為()。A.中壓B.高壓C.超高壓
2025-06-10 02:09
【總結(jié)】形容詞和副詞復(fù)習(xí)鞏固一、單項選擇1.Therearemanyyoungtreeson_______sidesoftheroad. A.every?B.each?C.both?D.all2.---It’ssocoldtoday. ---Yes
2025-06-23 22:23
【總結(jié)】1、有一課程管理系統(tǒng),有如下特點:一個系可開設(shè)多門課程,但一門課只在一個系部開設(shè),一個學(xué)生可選修多門課程,每門課可供若干學(xué)生選修,一名教師只教一門課程,但一門課程可有幾名教師講授,每個系聘用多名教師,但一個教師只能被一個系所聘用,要求這個課程管理系統(tǒng)能查到任何一個學(xué)生某門課程的成績,以及這個學(xué)生的這門課是哪個老師所教的。(1)請根據(jù)以上描述,繪制相應(yīng)的E-R圖,并直接在E-R圖上注明實體名、
2025-06-20 00:05
【總結(jié)】教育學(xué)期末考試綜合練習(xí)題(??疲┮?、選擇題(包括單選和多選,請將正確答案選出來,并把它們的標(biāo)號填入題中的橫線上。多選、少選、錯選,均不得分。每小題2分,共10分)1.作為進(jìn)步教育的代表,杜威提出的基本主張包括(ABD)。 A.學(xué)校即社會B.教育即生活C.教師中心 D.兒童中心E.書本中心 2.提出“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗的改造
2025-08-05 07:40