普通高中新課程方案導(dǎo)讀-文庫(kù)吧
2025-09-13 16:43 本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)目標(biāo) ? 初步形成正確的世界觀 、 人生觀 、 價(jià)值觀； ? 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó) ， 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 ， 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益 ， 繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng) ， 弘揚(yáng)民族精神 ， 有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向與愿望； ? 具有民主與法制意識(shí) ， 遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德 ， 維護(hù)社會(huì)正義 ， 自覺(jué)行使公民的權(quán)利 ， 履行公民的義務(wù) ， 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ， 具有社會(huì)責(zé)任感； ? 具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力 ， 掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ， 學(xué)會(huì)收集 、 判斷和處理信息 ， 具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng) 、 環(huán)境意識(shí) 、 創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力； ? 具有強(qiáng)健的體魄 、 頑強(qiáng)的意志 ， 形成積極健康的生活方式和審美情趣 ， 初步具有獨(dú)立生活的能力 、 職業(yè)意識(shí) 、 創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； ? 正確認(rèn)識(shí)自己 ， 尊重他人 ， 學(xué)會(huì)交流與合作 ， 具有團(tuán)隊(duì)精神 ，理解文化的多樣性 ， 初步具有面向世界的開(kāi)放意識(shí) 。 （三）課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 以學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊為基本框架 體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性 為每位學(xué)生的發(fā)展提供自主選擇的空間 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 模塊 學(xué)生 知識(shí) 社會(huì) 課程目標(biāo) 課程結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 必修學(xué)分 共 116學(xué)分，占總學(xué)分的 % 選修 I學(xué)分 共 55學(xué)分，占總學(xué)分的 % 選修 II學(xué)分 共18學(xué)分，占總學(xué)分的 % 語(yǔ)言與文學(xué) 語(yǔ)文 10 每個(gè)科目都在必修的基礎(chǔ)上設(shè)置了若干個(gè)提高的選修模塊，供學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)發(fā)展需要選擇。 學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化以及自身?xiàng)l件開(kāi)設(shè)的校本課程，供學(xué)生選擇。 外語(yǔ) 10 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 10 人文與社會(huì) 政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 物理 6 化學(xué) 6 生物 6 技術(shù) 信息技術(shù) 4 通用技術(shù) 4 藝術(shù) 藝術(shù)或 音樂(lè)、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合 實(shí)踐活動(dòng) 研究性學(xué)習(xí) 15 社區(qū)服務(wù) 與社會(huì)實(shí)踐 2+6 1 、 普通高中課程結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 模塊 數(shù) 學(xué) 語(yǔ)言與 文學(xué) 人文與 社會(huì) 科 學(xué) 技 術(shù) 藝 術(shù) 體育與 健康 綜合實(shí)踐 活動(dòng) 語(yǔ) 文 外 語(yǔ) 數(shù) 學(xué) 物 理 化 學(xué) 生 物 通用技術(shù) 信息技術(shù) 思想政治 歷 史 地 理 美 術(shù) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 體育與健康 音 樂(lè) 藝 術(shù) （略） 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域 更好地反映了現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢(shì)，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下研制各科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)，防止陷入學(xué)科本位； 有利于整體規(guī)劃課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對(duì)高中學(xué)生全面發(fā)展的要求； 要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，既防止學(xué)生過(guò)早偏科，又避免并學(xué)科目過(guò)多，奠定學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。 每一領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成； 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域由若干科目組成 ， 包括語(yǔ)文 、 數(shù)學(xué) 、 外語(yǔ) （ 英語(yǔ) 、 日語(yǔ) 、 俄語(yǔ)等 ） 、 政治 、 歷史 、 地理 、物理 、 化學(xué) 、 生物 、 技術(shù) 、 體育與健康 、 藝術(shù) （ 或音樂(lè) 、 美術(shù) ） 等 1213個(gè)科目 。 技術(shù) 、 藝術(shù)是新增設(shè)的科目 。 藝術(shù)與音樂(lè) 、 美術(shù)并行設(shè)置 ， 供學(xué)校選用； 鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)多種外語(yǔ) 。 關(guān)于科目 每一科目由若干模塊組成； 模塊之間既相互獨(dú)立 ， 又反映了學(xué)科內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；每一個(gè)模塊都有明確的教育目標(biāo) ，并圍繞某一特定內(nèi)容 ， 整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容 ， 構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元； 每一個(gè)模塊都有對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的要求與建議； 每個(gè)模塊通常為 36學(xué)時(shí) ， 2學(xué)分 。 關(guān)于模塊 語(yǔ)文 1 語(yǔ)文 5 語(yǔ)文 4 語(yǔ)文 3 語(yǔ)文 2 語(yǔ) 文 必修 選修系列 小說(shuō)與戲劇 新 聞與傳記 詩(shī)歌與散文 語(yǔ)言文字應(yīng)用 文化論著與專題 系列3 系列4 系列2 系列1 數(shù)學(xué) 4 數(shù)學(xué) 5 數(shù)學(xué) 2 數(shù)學(xué) 3 數(shù)學(xué) 1 數(shù) 學(xué) 必修 選修系列 ? 數(shù)學(xué) 1：集合；函數(shù)概念與基本初等函數(shù)
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