函數(shù)的奇偶性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】xyOxyOf(x)=x2f(x)=|x|x…-2-1012…y…41014…x…-2-1012…y…21012…問題：1、對定義域中的每一個x，-x是否也在定義域內(nèi)？2、f(x)與f(-x)的值有什么

2025-01-12 10:09

函數(shù)的奇偶性教案精選-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案（精選） 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 函數(shù)的奇偶性（1） 函數(shù)的奇偶性實質(zhì)就是函數(shù)圖象的對稱性，，一是根據(jù)定義來判斷，，，在“函數(shù)的奇偶性”這一節(jié)中，“數(shù)”與“形”，本節(jié)課沒...

2025-10-19 18:11

131函數(shù)的奇偶性2-資料下載頁

【總結(jié)】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個函數(shù)值對應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|

2025-11-08 22:49

函數(shù)的奇偶性說課稿合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》說課稿 《函數(shù)的奇偶性》說課稿 作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備說課稿，說課稿是進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《函...

2025-10-19 17:20

131函數(shù)的奇偶性1-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性y=x2-xx當(dāng)x1=1,x2=--1時，f(-1)=f(1)當(dāng)x1=2,x2=--2時，f(-2)=f(2)對任意x，f(-x)=f(x)xy1?偶函數(shù)定義：如果對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(-x）=f(x)。那么f(x)就叫偶函數(shù)。奇函數(shù)定義：如果對于

2025-11-08 15:35

函數(shù)的奇偶性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】，觀察圖片:一新課引入(1)已知函數(shù)f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2(2)已知f(x)=x3,求出f(-2),f(2),f(-1)

2025-10-25 17:55

函數(shù)奇偶性教學(xué)設(shè)計解讀-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)奇偶性教學(xué)設(shè)計解讀 《函數(shù)的奇偶性》教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)組:焦國華 一、教材分析 內(nèi)容選自人教版《高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書》A版必修1第一章第三節(jié);函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的重點和難點,函數(shù)的思想貫穿于...

2025-10-17 15:06

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 在本節(jié)課教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過圖象直觀獲得函數(shù)奇偶性的認(rèn)識,然后利用表格探究數(shù)量變化特征,通過代數(shù)運(yùn)算,驗證發(fā)現(xiàn)的數(shù)量特征對定義域中的”任意”值...

2025-10-19 18:04

函數(shù)的奇偶性【畢業(yè)設(shè)計】-資料下載頁

【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(教學(xué)活動設(shè)計)（2013屆本科畢業(yè)生）題　　目：學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號：學(xué)院名稱：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：

2025-06-17 13:15

函數(shù)的奇偶性的經(jīng)典總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性1、函數(shù)奇偶性的基本概念1．偶函數(shù)：一般地，如果對于函數(shù)的定義域內(nèi)任意一個，都有，，那么函數(shù)就叫做偶函數(shù)。2.奇函數(shù)：一般地，如果對于函數(shù)的定義域內(nèi)任一個，都有，，那么函數(shù)就叫做奇函數(shù)。注意：（1）判斷函數(shù)的奇偶性，首先看定義域是否關(guān)于原點對稱，不關(guān)于原點對稱是非奇非偶函數(shù)，若函數(shù)的定義域是關(guān)于原點對稱的，再判斷之一是否成立。（2）在判斷與的關(guān)系時，只

2025-06-16 04:15

抽象函數(shù)單調(diào)性奇偶性習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1.已知函數(shù)對任意，總有，且當(dāng)（1）求證在R上是減函數(shù)（2）求在[-3,3]上的最大值和最小值2.函數(shù)對任意，都有，并且當(dāng)（1）求證在R上是增函數(shù)（2）若3.4.（1）求（2）求證在定義域上是增函數(shù)（3）如果求滿足不等式的x的取值范圍（4）解不等式

2025-03-25 02:32

函數(shù)單調(diào)性奇偶性經(jīng)典例題-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用1．若函數(shù)是奇函數(shù)，則下列坐標(biāo)表示的點一定在函數(shù)圖象上的是（）A.B.C.D.2.已知函數(shù)是奇函數(shù)，則的值為（）A．B．C．D．3．已知f（x）是偶函數(shù)，g（x）是奇函數(shù)，若，則f（x）的解析式為_______．4．已知函數(shù)f（x）為偶函數(shù)，且其圖象與x軸有四個交點，

2025-03-24 12:16

函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專題-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專題1．知識點精講：一、單調(diào)性：一、函數(shù)單調(diào)性的定義及性質(zhì)（1）定義對于給定區(qū)間上的函數(shù)，如果對任意，當(dāng)，都有，那么就稱在區(qū)間上是增函數(shù)；當(dāng)，都有，那么就稱在區(qū)間上是減函數(shù)．與之相等價的定義：⑴，〔或都有〕則說在這個區(qū)間上是增函數(shù)（或減函數(shù)）。其幾何意義為：增（減）函數(shù)圖象上的任意兩點連線的斜率都大于（或小于）0。（2）函數(shù)的單調(diào)區(qū)間

2025-03-24 12:16

函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié) 函數(shù)的奇偶性的歸納總結(jié) 考綱要求：了解函數(shù)的奇偶性的概念，掌握判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性的方法。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解函數(shù)奇偶性的概念； 2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類...

2025-10-19 17:39

函數(shù)的奇偶性評課-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》評課 《函數(shù)的奇偶性》評課 這堂課給人的感覺是水到渠成，如沐春風(fēng)，教師教得親切，自然，活潑，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，有以下優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí): 1、本節(jié)課教師教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)內(nèi)...

2025-10-19 17:11

函數(shù)奇偶性概念復(fù)習(xí)材料-資料下載頁

函數(shù)奇偶性概念復(fù)習(xí)材料(參考版)

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