【總結】§1.1因動點產(chǎn)生的相似三角形問題課前導學相似三角形的判定定理有3個,其中判定定理1和判定定理2都有對應角相等的條件,因此探求兩個三角形相似的動態(tài)問題,一般情況下首先尋找一組對應角相等.判定定理2是最常用的解題依據(jù),一般分三步:尋找一組等角,分兩種情況列比例方程,解方程并檢驗.如果已知∠A=∠D,探求△ABC與△DEF相似,只要把夾∠A和∠D的兩邊表示出來,按照對應邊
2025-01-14 00:23
【總結】中考復習準備好了嗎?陽泉市義井中學高鐵牛時刻準備著!課程標準及學習目標(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關系,并能指出對稱軸。[參見例l
2025-10-28 15:46
【總結】制作人:程志偉第四單元:圖形的認識,相交線與平行線單元知識結構示意圖制作人:程志偉生活中的立體圖形畫立體圖形立體圖形的展開圖本節(jié)知識結構示意圖柱體錐體球體棱柱圓柱棱錐
2025-10-28 12:50
【總結】圖形的平移與旋轉浙江考情分析典型考題考點一 圖形的平移(2015·濟南)如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點都在方格紙的格點上,如果將△ABC先向右平移4個單位長度,再向下平移1個單位長度,得到△A1B1C1,那么點A的
2025-01-14 14:43
【總結】第十章圖形的相似(復習課)一、相似圖形二、相似三角形相似三角形的性質,對應角相等,對應中線,對應角平分線的比等于相似比比相似三角形的識別兩角對應相等兩條邊對應成比例,并且夾角相等三條邊對應成比例三、位似形
2025-08-01 13:39
【總結】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁,回答以下問題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個圖形沿一個方向移動一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2025-11-29 12:05
【總結】中考數(shù)學專題復習相似圖形【基礎知識回顧】一、成比例線段:1、線段的比:如果選用同一長度的兩條線段AB,CD的長度分別為m、n則這兩條線段的比就是它們的比,即:=2、比例線段:四條線段a、b、c、d如果=那么四條線段叫做同比例線段,簡稱3、比例的基本性質:=4、平行線分線段成比例定
2025-04-16 12:57
【總結】11.(南京27,9分)如圖①,P為△ABC內(nèi)一點,連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一個三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點.⑴如圖②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ACB>∠A,CD是AB上的中線,過點B作BE⊥CD,垂足為E,試
2025-07-25 19:39
【總結】12022年中考數(shù)學沖刺必備壓軸題匯編安徽片的兩直角邊上各取一點,分別沿斜邊中點與這兩點的連線剪去兩個三角形,剩下的部分是如圖所示的直角梯形,其中三邊長分別為2、4、3,則原直角三角形紙片的斜邊長是()B.54C.10或54或172解析:考慮兩種情況.要分清從斜邊中點向哪個邊沿著垂線段過去裁剪
2025-01-10 11:08
【總結】中考復習準備好了嗎?時刻準備著!2020年課程標準及學習目標(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關系,并能指出對稱軸。[參見例l]③
2025-11-09 15:49
【總結】1圖形的初步認識一.教學目標1.了解線段、射線、直線的區(qū)別與聯(lián)系.掌握它們的表示方法.2.掌握“兩點確定一條直線”的性質,了解“兩條直線相交只有一個交點”.3.理解線段的和與差的概念,會比較線段的大小,理解“兩點之間線段最短”的性質.4.理解線段的中點和兩點間距離的概念.5.會用尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段.6
2025-11-17 18:26
【總結】圖形的平移(2)知識回顧:______和_______...形狀大小,平移所給的圖形,使點A移到點B的位置AB3個圖形的周長是否相等?請說說理由.433443B..A做一做!在下圖的方格紙上,將線段AB向左平移4格,得到線段A’B’,再
2025-10-28 23:23
【總結】1.(南京27,9分)如圖①,P為△ABC內(nèi)一點,連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一個三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點.⑴如圖②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ACB>∠A,CD是AB上的中線,過點B作BE⊥CD,垂足為E,試說明E是△ABC的自相似點.⑵在△ABC中,∠A<∠B<∠C.①如圖③,利用尺規(guī)作出△A
2025-06-07 19:33
【總結】平移教學目標;掌握圖形的平移所具有的對應點的連線的特征,理解平移前后對應邊角的關系;教學重點及難點平移的概念和平移的性質.識別平移方向和平移距離,作出平移后的圖形.教學過程設計一、觀察思考,引入新課問題一:我們都有乘坐電動扶梯的經(jīng)歷,那么在乘坐扶梯前后,乘坐扶梯的人的大小、形狀和位置這些幾何因素哪些
2025-11-30 03:58
【總結】......《圓》rABCdOd一、點與圓的位置關系1、點在圓內(nèi)點在圓內(nèi);2、點在圓上點在圓上;3、點在圓外點在圓外;二、直線與圓的位置關系
2025-04-04 03:00