【總結(jié)】分解纖維素的微生物分解纖維素的微生物的分離的分離JLSSYBYH㈠纖維素與纖維素酶㈠纖維素與纖維素酶纖維素是一種由纖維素是一種由葡萄糖葡萄糖首尾相連而成的首尾相連而成的高高分子分子化合物,是含量最豐富的化合物,是含量最豐富的多糖多糖類物質(zhì)。類物質(zhì)。一、基礎(chǔ)知識(shí)植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖
2024-12-27 22:55
【總結(jié)】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(algae)動(dòng)物界:原生動(dòng)物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【總結(jié)】2022/2/13高中生物選修1※專題2微生物培養(yǎng)與應(yīng)用主要內(nèi)容2022/2/13?大腸桿菌的純化培養(yǎng);?分解尿素的細(xì)菌的計(jì)數(shù);?分解纖維素微生物的分離。1000ml牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配方H2O定容至1000mlNacl5g蛋白胨10g牛肉膏
2025-01-16 19:23
【總結(jié)】微生物的純種分離培養(yǎng)(實(shí)驗(yàn)11)?目的要求1.學(xué)會(huì)將混雜的微生物分離成純種,掌握統(tǒng)計(jì)分析樣品中微生物的種類和數(shù)量的方法。2.學(xué)會(huì)從菌落及培養(yǎng)形態(tài)特征區(qū)分細(xì)菌、放線菌和霉菌。3.掌握幾種純化微生物的基本操作技術(shù)(制作平板、連續(xù)稀釋、平板劃線)實(shí)驗(yàn)原理?自然界中不同種類的微生物混雜生活在一起,要研究
2025-08-04 09:40
2025-08-04 08:59
【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03閱讀課本27頁基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段,回答下列問題:1.纖維素在生物圈的分布狀況?一、纖維素和纖維素酶湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03閱讀課本27頁基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段,回答下列問題:1.
2025-01-08 13:17
【總結(jié)】第三章真核微生物具有核膜包被的真正細(xì)胞核、能進(jìn)行有絲分裂、細(xì)胞質(zhì)中有線粒體的微小生物,稱為真核微生物。真核微生物主要包括:真菌中的酵母菌和絲狀真菌、微藻及原生動(dòng)物。因此,真核微生物實(shí)際上不是一個(gè)單系類群,而是包含了屬于不同生物界的幾個(gè)類群。這其中,真菌是種類較多、價(jià)值比較重要的一個(gè)
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】微生物農(nóng)藥講解:班級(jí):生物技術(shù)一農(nóng)藥(Pesticide)?一、定義農(nóng)藥是一種化學(xué)物質(zhì),用于防治病、蟲、草害,包括殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、滅鼠劑、以及調(diào)節(jié)植物生長的化學(xué)藥品和生物藥品。其中用量最大的是前三種類型農(nóng)藥。二、農(nóng)藥的分類礦物源農(nóng)藥有機(jī)合成農(nóng)藥生物農(nóng)藥按來源分:殺
2025-08-15 21:43
【總結(jié)】工業(yè)微生物產(chǎn)生菌的分離篩選菌株分離(separation)就是將一個(gè)混雜著各種微生物的樣品通過分離技術(shù)區(qū)分開,并按照實(shí)際要求和菌株的特性采取迅速、準(zhǔn)確、有效的方法對(duì)他們進(jìn)行分離、篩選,進(jìn)而得到所需微生物的過程。菌株分離、篩選(screening)雖為兩個(gè)環(huán)節(jié),但卻不能絕然分開,因?yàn)榉蛛x中的一些措施本身就具有篩選作用。工業(yè)微生物產(chǎn)生菌的篩選一般包括兩大部分:一是從自然界分離所需要的菌株,二是把
2025-08-04 16:02
【總結(jié)】課題3分解纖維素的微生物的分離專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡述纖維素酶的組成及作用。說出剛果紅染色法及其原理(重點(diǎn))2、從土壤中分離出分解纖維素的微生物的方法。(重、難點(diǎn))纖維素,一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉
2025-08-05 00:37
【總結(jié)】上一頁下一頁退出第四章微生物的感染上一頁下一頁退出第一節(jié)細(xì)菌的感染上一頁下一頁退出一、細(xì)菌的致病機(jī)制構(gòu)成感染的條件:病原菌宿主環(huán)境上一頁下一頁退出(
2025-01-06 14:58
【總結(jié)】第三節(jié)微生物獨(dú)特合成途徑舉例1定義:N2+6[H]2NH3生物固氮固氮生物Mg2++ATP2固氮生物的種類(1)自生固氮菌:能獨(dú)立進(jìn)行固氮的微生物(2)共生固氮菌:與它種生物共生時(shí)才能固氮的微生物(3)聯(lián)合固氮菌:必須生活在植物跟際、葉面或動(dòng)物腸道等處才能固
2025-01-18 01:30
【總結(jié)】第八章微生物的遺傳變異與育種?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)?第二節(jié)微生物的基因組結(jié)構(gòu)?第三節(jié)質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子?第四節(jié)基因突變及修復(fù)?第五節(jié)基因重組?第六節(jié)微生物育種?第七節(jié)菌種的衰退、復(fù)壯與保藏遺傳與變異的概念遺傳和變異是生物體的最本質(zhì)的屬性之一。?
2025-01-14 00:13
【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用高頻考點(diǎn)突破第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、培養(yǎng)基1.概念:人們按照微生物對(duì)_________的不同需求,配制出的供其_________的營養(yǎng)基質(zhì)。2.營養(yǎng)
2025-01-13 23:50
【總結(jié)】第七章微生物的代謝與發(fā)酵新陳代謝?新陳代謝(或代謝)(metabolism):指發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝和合成代謝的總和。?新陳代謝=分解代謝+合成代謝?分解代謝(catabolism):指復(fù)雜的有機(jī)物分子通過分解代謝酶系的催化,產(chǎn)生簡單分子、腺苷三磷酸(ATP)形式的能量和還
2025-01-13 23:49