【總結(jié)】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學(xué)上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見,必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2024-10-09 15:38
【總結(jié)】五、禾谷類食物特征1.營(yíng)養(yǎng)豐富:提供熱量,碳水化合物、蛋白質(zhì)2.適于作主食:大量生產(chǎn),供應(yīng)充足3.便于流通:運(yùn)輸成本低,儲(chǔ)藏性好4.可轉(zhuǎn)化為動(dòng)物性食品:動(dòng)物飼料(1)蛋白質(zhì):6-16%,小麥﹥10%,大米7%左右氨基酸組成(賴氨酸為限制氨基酸)(2)脂肪:含量低,﹤4%
2025-05-26 22:07
【總結(jié)】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡(jiǎn)單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】立克次體Rickettsia?嚴(yán)格細(xì)胞內(nèi)寄生?可引起斑疹傷寒、恙蟲病?原核細(xì)胞型微生物立克次體?立克次體是1909年美國(guó)病理學(xué)副教授,首先發(fā)現(xiàn)的。第二年,他不幸因感染斑疹傷寒而為科學(xué)獻(xiàn)身?1934年,謝少文首先應(yīng)用雞胚培養(yǎng)立克次體成功,為人類認(rèn)識(shí)立克次體做出了貢獻(xiàn)。立克次體
2025-08-04 14:01
【總結(jié)】第四節(jié)、培養(yǎng)基培養(yǎng)基(Culturemedium)—為適應(yīng)于特定微生物生長(zhǎng)、繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物而配制的營(yíng)養(yǎng)混合物。任何培養(yǎng)基都必須含有微生物生長(zhǎng)所必需的六大營(yíng)養(yǎng)要素—碳源、氮源、能源、水、無機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子。且各種成分之間的比例應(yīng)與微生物生長(zhǎng)繁殖相適應(yīng)。一、選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則和方法(一)選用原則:1、目的明確
2025-04-29 01:37
【總結(jié)】天下無奇不有(1)時(shí)間:很久以前地點(diǎn):美國(guó)佛羅里達(dá)海濱浴場(chǎng)人物:美國(guó)的一個(gè)男孩小西事件:一天,一個(gè)美國(guó)男孩走在佛羅里達(dá)的海濱浴場(chǎng)上,突然……咦,一個(gè)瓶子!還有一張紙條!快看看!“來自澳大利亞的遺囑:將我的2億美元遺產(chǎn)給拾到瓶子的幸運(yùn)?!惫野l(fā)財(cái)啦!不可能吧?
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】?jī)?nèi)容回顧六類營(yíng)養(yǎng)元素微生物的營(yíng)養(yǎng)類型培養(yǎng)基的類型和配制原則營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式微生物的代謝第一節(jié)微生物的代謝概述第二節(jié)微生物的產(chǎn)能代謝第三節(jié)微生物的分解代謝第四節(jié)合成代謝與次生代謝產(chǎn)物微生物的分解代謝與合成代謝1、ATP生成及利用;2、微生物氧化產(chǎn)生化學(xué)能的方式
2025-05-12 12:10
【總結(jié)】1§柯西公式(一)有界區(qū)域的柯西積分公式(二)無界區(qū)域的柯西積分公式(三)解析函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)(四)例題第二章第四節(jié)柯西公式2(一)有界區(qū)域的柯西積分公式若f(z)在閉單通區(qū)域B上解析,l為B區(qū)域的境界線,a為B內(nèi)的任一點(diǎn),則有柯西公式????dzazz
2025-07-22 20:19
【總結(jié)】《微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)》右江民族醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系潘國(guó)剛《微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細(xì)菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細(xì)胞)、真菌(真核)。?原核與真核細(xì)胞的
2025-01-01 04:37
【總結(jié)】2022屆高三第一輪復(fù)習(xí)系列系列二世界地理第41課歐洲西部高考目標(biāo)要求:歐洲西部的位置、范圍及主要區(qū)位特征德國(guó)歐洲西部概況范圍、國(guó)家位置自然環(huán)境居民人種:白種人為主人口數(shù)量:5億多分布:世界四大稠密地區(qū)之一,
2025-01-16 07:43
【總結(jié)】微生物學(xué)Microbiology參考書目目錄?緒論?第一章原核微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能?第二章真核微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能?第三章病毒和亞病毒?第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基?第五章微生物的新陳代謝?第六章微生物的生長(zhǎng)及其控制?第七章微
2024-11-10 06:15
【總結(jié)】北京化工大學(xué)北方學(xué)院中級(jí)財(cái)務(wù)管理主講教師:劉婧2022-9第二章第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)與收益分析主要內(nèi)容●資產(chǎn)收益率的計(jì)算●單項(xiàng)資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)衡量●風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)策與風(fēng)險(xiǎn)偏好;●資產(chǎn)組合的預(yù)期收益率和資產(chǎn)組合風(fēng)險(xiǎn)
2025-01-09 06:48
【總結(jié)】?原核生物:細(xì)胞核無核膜包裹,只有裸露的DNA的原始單細(xì)胞生物,即廣義的細(xì)菌。?包括真細(xì)菌和古生菌。?據(jù)外表特征可分為六類:細(xì)菌(狹義)、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體、立克次氏體和衣原體。第一章:原核微生物形態(tài)、構(gòu)造和功能Cnc-micro????細(xì)菌(bacteria)放線菌(a
2025-01-13 23:46
【總結(jié)】微生物學(xué)基礎(chǔ)講授:李一星理論課:28學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課:20學(xué)時(shí)E-mail:Tel:8728168513627202708緒論?微生物的概念及特點(diǎn)?微生物學(xué)研究的內(nèi)容?微生物學(xué)
2025-08-15 21:54