小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教人王延杰一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)阿凡提說(shuō)：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就

2025-08-04 16:09

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)可能性教學(xué)反思[本站推薦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思[本站推薦] 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思 作為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么問(wèn)題來(lái)了，...

2024-10-29 00:14

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：可能性教學(xué)內(nèi)容：教材P44例1、例2、例3教學(xué)目標(biāo)：1、懂得有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，并用“一定”“不可能”“可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述。2、知道事情發(fā)生的可能性是有大有小的，且可能性的大小與物體數(shù)量有關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“可能”、“不可能”正確地描述事件發(fā)生的可能性。教學(xué)準(zhǔn)備：多

2025-04-04 03:13

課件五年級(jí)可能性——牛艷紅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小東關(guān)小學(xué)牛艷紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)游戲體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性有大有小，且可能性的大小與物體的數(shù)量有關(guān)。2、知道事件發(fā)生的三種情況：可能、一定、不可能。3、列舉事件發(fā)生的所有可能，探討發(fā)生可能性的大小，從而體驗(yàn)事件的確定性和不確定性?！稗D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較?。恐羔?/span>

2024-11-24 14:50

西師大版五年級(jí)上冊(cè)可能性之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，讓大家體會(huì)事件發(fā)生的可能性是有大有小的。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對(duì)的面的大小有關(guān)。：讓大家經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和分析能力。：通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)大家喜愛數(shù)學(xué)的情感態(tài)度，堅(jiān)定大家學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)?/span>

2024-11-12 02:08

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)范文模版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版） 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 臨城縣鴨鴿營(yíng)學(xué)區(qū)喬京華 【教學(xué)內(nèi)容】 事件發(fā)生的確定性和不確定性。教材第44~45頁(yè)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)...

2024-11-09 17:54

最新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：最新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課教案 姚集小學(xué)陳禮積2015-10-23 最新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 可能性 教學(xué)內(nèi)容：教科書第44、4...

2024-11-09 22:18

統(tǒng)計(jì)與可能性小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 一、教學(xué)內(nèi)容的地位作用和意義 是在學(xué)生進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖和已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)某些事件發(fā)生的不確定性的基礎(chǔ)上安排的。培養(yǎng)初步的隨機(jī)的觀念和概率的思想，為第二學(xué)段研究概率打...

2024-12-07 01:28

五年級(jí)可能性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性》這部分內(nèi)容是新課標(biāo)中新增的內(nèi)容，屬于統(tǒng)計(jì)與概率的范疇。你知道五年級(jí)可能性教 學(xué)反思是什么嗎?接下來(lái)就是為大家整理的關(guān)于五年級(jí)可能性教學(xué)反思，供大家閱讀! 五年級(jí)可能性教學(xué)反思篇【1】 ...

2025-09-07 10:12

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要初步理解可能、不可能、一定等詞的含義，在摸球游戲中體會(huì)可能性的大小，用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中有關(guān)可能性大小的問(wèn)題。小組合作學(xué)習(xí)，在表內(nèi)記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長(zhǎng)記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）議一議：？

2025-01-13 21:52

可能性小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小麗小強(qiáng)結(jié)果小強(qiáng)勝小麗勝平小強(qiáng)勝小強(qiáng)勝小麗勝小麗勝平平

2024-12-12 22:51

新人教版五年級(jí)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P99-100，可能性。教學(xué)目標(biāo)：1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性；2、通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)和對(duì)生活中幾種常見游戲（或現(xiàn)象）剖析與解釋，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性

2024-12-02 09:44

西師大版五年級(jí)上冊(cè)可能性課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨?？赡芴?yáng)從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色，看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大？指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛Ｔ谀睦锟赡苄宰畲竽?？

2024-12-04 22:02

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性大小》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)宋海霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第42、43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過(guò)程，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng)，在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分

2024-11-28 19:36

五年級(jí)數(shù)學(xué)可能性評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》評(píng)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》評(píng)課稿 這部分內(nèi)容是學(xué)生在三年級(jí)對(duì)可能性的大小有了充分的體驗(yàn)之后，通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行摸球游戲從而引出用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性，讓學(xué)生能辨別游戲是否公平...

2024-11-10 02:39

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性-免費(fèi)閱讀

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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性(更新版)