企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃培訓-文庫吧
2024-12-27 19:59 本頁面
【正文】 規(guī)劃要有事實依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢想，否則將會延誤職業(yè)發(fā)展機遇。 適時性： 規(guī)劃是預測未來的行動，確定將來的目標，因此各項主要活動，何時實施、何時完成，都應有時間和時序上的詳細安排，以作為檢查行動的依據(jù)。 適應性： 規(guī)劃未來的職業(yè)目標，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應有彈性，應留有余地，以增加其適應性。 持續(xù)性： 人生每個發(fā)展階段應能持續(xù)連貫銜接。 案例： 劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學，除計算機專業(yè)知識外還寫得一手漂亮的文章，他認為自己很清楚人生應該做的事，對自己應過的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實現(xiàn)自己的生活目標，因此感覺氣餒。 請問：劉迪對自己的規(guī)劃出了什么問題？應如何修正？ ?案例分析 分析： 劉有較扎實的基礎，但初期進行規(guī)劃時由于經(jīng)驗不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠，不切實際的挫折感。 修正： 在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實的規(guī)劃模式，將個人理想與組織遠景相配合并使雙方受益，逐步實現(xiàn)可行性目標，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實現(xiàn)的規(guī)劃模式，在中、長期致力于實現(xiàn)自我目標，最終達成理想。 案例啟示： 機遇與目標的專一性：目標要準 萬丈高樓從地起：基礎要牢 關(guān)鍵是知識與技能積累到了哪一步：能力要到 分階段規(guī)劃 第二部分 職業(yè)規(guī)劃的分類 類型 定義及任務 人生規(guī)劃 整 個 職業(yè)生涯的規(guī)劃 ， 時間長至 40年左右 ， 設定整個 人生的 發(fā)展目標 。 如規(guī)劃成 為 一個有 數(shù)億資產(chǎn) 的公司董事 。 長 期規(guī)劃 5— 10年的規(guī)劃 ， 主要 設定較長遠的目標 。 如規(guī)劃 30歲時成 為 一家中型公司的 部門經(jīng)理 ， 規(guī)劃 40歲時成為 一家大型公司 副總經(jīng)理 等等 。 中期規(guī)劃 一般 為 2～ 5年內(nèi)的 目標與任務 。 如規(guī)劃到不同 業(yè)務部門做經(jīng)理 ， 規(guī)劃 從 大型公司 部門經(jīng)理 到小公司做 總經(jīng)理 等等 。 短期規(guī)劃 2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是 確定近期目標 ，規(guī)劃近期完成的任務 。如 對專業(yè)知識的學習 ， 2年內(nèi)掌握哪些 業(yè)務知識 等等 職業(yè)規(guī)劃積累（量變 —— 質(zhì)變） 長 期規(guī)劃 中期規(guī)劃 人生規(guī)劃 短期 規(guī)劃 短期 規(guī)劃 短期 規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的階段與活動 40歲 年齡 所得 求學 就業(yè)、換工作 創(chuàng)業(yè) 考慮期 待退 兼職 走老 運 高原期 沖刺期 就業(yè)摸索期 學習期 探索期 職業(yè)前期 職業(yè)中期 職業(yè)后期 50歲 60歲 22歲 30歲 探索期（正式工作前） 職業(yè)前期（工作 3~5年，立業(yè)）： 描述： 學會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例。 任務： 工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。 要求： 學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。 職業(yè)中期（ 3050歲） 描述： 一般在 3050歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低。 任務： 技術(shù)更新、培訓和指導的能力。轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野 要求： 表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉。 職業(yè)晚期（ 5065歲甚至更晚） 描述： 中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境。 任務： 計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動。 要求： 看到自己的工作成為別人的平臺支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一 。 不同階段的職場危機 接班人的危機 找不到定位的危機 企圖在人群中脫穎而出的危機 事業(yè)高原時期的危機 探索期 職業(yè)前期 職業(yè)中期 職業(yè)晚期 職業(yè)前期： 專業(yè)工作技能、知識、 自我管理能力 職業(yè)中期： 更新技能、態(tài)度 指導（管理）他人的能力 開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學習 職業(yè)晚期： 了解新信息、觀念 學習重點 職業(yè)規(guī)劃的 有效途徑 第三部分 一、建立正確的心態(tài) 突破設限、開放心胸 規(guī)劃是投資，可降低個人風險 放下身段，虛心學習 了解他人專長 二、選擇學習的領(lǐng)域 ?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè) ?有高附加值的行業(yè) ?從個人興趣出發(fā) ?與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域 三、善用學習渠道 同行 有經(jīng)驗的前輩 利用資訊 利用媒體 參加社團 四、采取有效的方法 ?善向優(yōu)秀者學習 ?生涯規(guī)劃的檢查思考 ?找出關(guān)鍵成功因素 ?計算成本，堅持不懈 創(chuàng)新的思考模式 善用逆向思考 系統(tǒng)思考 價值導向思考 五、突破思考盲點 職業(yè)規(guī)劃 方案舉例
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