【總結】第一篇:大自然的語言(推薦) 16大自然的語言 【教師寄語】梭洛說過:“心靈與自然相結合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力?!? 【學習目標】 1、理清課文的說明順序,體會說明的條理性,訓練學生快速篩...
2024-10-13 11:06
【總結】1北師大版小學語文第六冊年級三年級制作人張煥玲教學目標:1.能正確流利地朗讀課文。2.通過朗讀課文,知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,使學生領略大自然語言的神奇,激發(fā)他們探索大自然語言的興趣。教學重點:
2024-12-13 12:18
【總結】巴彥農(nóng)場中學張金鳳竺可楨:浙江上虞人,是我國現(xiàn)代卓越的科學家。他在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面的造詣都很高,而物候學也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領域之一。衰草連天---鬢毛衰落葉---丟三落四---落枕差異---差遣---相差-
2024-11-23 11:39
【總結】精品資源《大自然的語言》備課卡片課文研討一、整體把握課文開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明于描寫之中,如同展現(xiàn)一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。大自然的物候現(xiàn)象,如草木榮枯、候鳥去來等,實際上起著預報農(nóng)時的作用,從這一點上說,物候現(xiàn)象仿佛就是傳遞信息的“大自然的語言”。題目標作“大自然的語言”,其實是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。
2025-06-27 13:27
【總結】《大自然的語言》竺可楨●教材分析這一教學內(nèi)容,是在初中語文八年級第四單元說明文單元中,這一單元明確要求學生注意說明的順序和方法;注重觀察、講究科學精神和科學的思想方法;培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。●教學對象分析八年級學生,活潑好思,喜
2025-04-17 00:27
【總結】關于《大自然的語言》說課稿 關于《大自然的語言》說課稿篇1 一、說教材 《大自然的語言》選自人教版八年級上第四單元第16課,這篇課文,這是一篇科學性事理說明文,作者用富有邏輯的思...
2024-12-06 05:46
【總結】大自然的語言教案 大自然的語言教案篇1教學目標: 1、整體感知課文,理清說明順序,。 2、學習運用生動形象的語言說明事物 3、了解物候知識,激發(fā)學生熱愛科學、探索科學奧秘的志趣...
2024-12-07 03:11
【總結】農(nóng)諺“大寒不寒,春分不暖”?大寒這一天如果天氣不冷,那么寒冷的天氣就會向后展延,來年的春分時節(jié)天氣就會十分寒冷?!按蠛娙祝r(nóng)人衣食足”?在大寒時節(jié)里,如果能多下雪,把蝗蟲的幼蟲凍死,這樣來年的農(nóng)作物就不會遭到蟲災,農(nóng)作物才會豐收,農(nóng)人們就可以豐衣足食了。“大寒日怕南風起,當天最忌下雨時”?“大寒”當
2025-05-14 23:56
【總結】14大自然的語言課文這語言到處都有,仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。首頁課文別以為只有人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。你看那天上的白云,就是大自然的語言。白云飄得高高,明天準是晴天。你看那地上的螞蟻,也是大自然的語言。螞蟻忙著搬家,出門要帶雨傘。
2024-12-13 17:22
【總結】大自然的文字我們認識了文字,就可以讀很厚的書,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字,腳下的每一料小石子也是一個字。古代,當水手們需要在海上尋找道路和時候,他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤,也照樣不會迷失方向。他們朝天望望,在許多由星星組成的星座當中,會找到小熊星座,在小熊星座當中會找到北極星
2024-12-09 07:35
【總結】教案《大自然的語言》課外語段閱讀題 閱讀下面文字,答復后面咨詢題: 一 人的一生當中,幾乎有約三分之一的時間是在睡眠中度過的。 我們通常所說的睡眠程度深淺是專門指腦睡眠而言的。從分析腦電圖來看...
2025-01-25 05:50
【總結】《大自然的語言》同步練習一、積累與運用1.下列詞語中加著重字注意正確的一項是()融.化(róng)孕.育(yùn)翩.然歸來(piān)農(nóng)諺(..yán)簌.落下(shù)了解.(jiě)銷聲匿.跡(nì)緯
2024-12-03 06:35
【總結】教案《大自然的語言》評估測試練習 大自然的語言·評估測試 1.給以下各組中加粗的字注音。 2.在橫線上寫出加粗字的意義。 ①銷聲匿跡:_____________________________...
2025-01-25 04:54
【總結】 《大自然的語言》評課稿 《大自然的語言》這是一則科學小品文,是介紹物候學的,作者是氣象學家、地理學家竺可楨。聆聽了本組楊建曉老師上的這節(jié)課,對印象較深的幾方面進行評析: (一)從教學目標...
2024-12-03 01:38
【總結】《大自然的語言》教案三輪賽課劉秀芳【教學目標】1、學習提取信息,準確概括內(nèi)容2、品析說明文語言的準確生動3、理清說明的條理和說明方法的作用。4、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中的物候現(xiàn)象,提高科學思維能力?!窘虒W重點】學習篩選信息,概括內(nèi)容品析