【正文】 助教 /即以師道自任諸生 /伺其退 /每挾策趨門下 /卒業(yè)他館生多相率詣集請益 5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ 3 分） A．字，又稱“ 表字 ” ，是 舊時 中國人在 本名 之外 所起 的與本名意義相關的別名 ， “ 男子二十冠而字 ， 女子 十五 笄而字 ”。 B．博士， 古官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。 C．國學， 中國歷史上的 “ 國學 ” 是指以 “ 國子監(jiān) ” 為首的國立學校 ，現在一般 泛指 “ 中國傳統(tǒng)思想文化學術 ” 。 D．五經， 包括《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》。 其中 《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收入詩歌 300 篇，故又稱“詩三百”。 6．下列對原文有關內容 的概括和分析，不正確的一項是（ 3 分） A. 虞集 在任儒學教授時 雖是以教導學生為職責，卻很 注重 自我充實拓展，沒有片刻悠閑逸樂 ；任博士時，有個劉生 因喝醉酒而 有失禮行為，他堅決主張 削除他的學籍 。 B. 虞集認為 經典著作意旨深遠，不是 個人 之見所能詳盡的，考試之文，推選其高深者錄取，不 能 先有成見， 否則 ，就會使求賢之心變得狹隘，而差錯 也由 此而生。 ，一定要用帝王之道、治亂之因，從容地諷喻切責，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨詢以及論述古今政治得失時，尤其能夠委婉地將道理講明。 才注重器量識見，評議文章重視經義，即使因此觸怒他人也不改變；馬祖常力薦龔伯璲，虞集卻認為他沒有才華，不能擔當大事，拒絕簽署推薦書。 7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（ 10 分） （ 1）是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中無書冊可攜，楊氏口授文，聞輒成誦。（ 5 分） （ 2）時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。（ 5 分） （二）古代詩歌閱讀 （ 11 分） 閱讀下面這首詩，完成 8～ 9 題。 客舍喜崔補闕司空拾遺訪宿 ① 盧綸 步月訪諸鄰，蓬居 ② 宿近臣 ③ 。 烏裘 ④ 先醉客 ⑤ ，清鏡早朝人。 壞壁煙垂網，香街火照塵 ⑥ 。 悲榮俱是分 ⑦ ，吾亦樂吾貧。 【注】①崔補闕：崔峒。司空拾遺：司空曙。這兩人是作者的好朋友，先于作者入仕。作者盧綸，曾三次應舉，三次落第。②蓬居：茅蓬，作者自指其室。③近臣：皇帝所親近的臣子，指兩位到訪的朋友。④烏裘：指落魄失意。⑤先醉客：比客人先醉的人，作 者自指。⑥香街：上朝時經過的街道?；鹫諌m：上早朝時家仆舉火引路。⑦分：命運。 8．頸聯主要運用了什么樣的表現手法？請簡要賞析。（ 5 分） 9．本詩表現了詩人怎樣復雜的思想感情？請簡要分析。（ 6 分） （三）名篇名句默寫（ 6 分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 6 分） （ 1）杜甫《登高》中感嘆離鄉(xiāng)漂泊，年老多病的詩句是： ____________,___________。 （ 2） 不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中 所 說： __________,_________。 （ 3）李煜的《虞美人》中 用設問 把抽 象的感情形象化，寫愁思的多與深廣的句子是：____________？ ___________。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 注意 ：作答時必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號后面的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多涂按所答第一大題評分；多做按所答的第一大題評分。 三、文學類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1） ～ （ 4）題。（ 25 分） 你跑什么跑 安諒 一 那天上午我們低年級沒課，有同學就提議到學校附近去玩。 學校的圍墻外 ，還是一片農田。種植的是什么，已記不真切了。也許當時壓根兒就不識五谷，也就無所謂記憶了。但似乎齊膝高，阡陌小道則隱沒其間，筆直延伸。 高年級學生正在操場做操，高音喇叭的聲音可以傳到數里之外，在空曠的田地回響。一位體育老師正在高喊著口令，這也是常常帶我們領操的那位老師。 我們中的一個同學突然就喊叫了起來，隔著圍墻，叫的是體育老師的名字，叫得幾乎撕破了喉嚨，一聲接著一聲，尖銳而高亢，在口令的間歇間，非常清晰和響亮。我在一邊傻乎乎地站著，沒喊，但心里也被這喊叫聲激越著，快樂著。 校園內的廣播消停了。高年級學生做完 操，陸續(xù)返回教室了。忽然，圍墻的一扇小門被打開，體育老師飛奔而來。我們如驚弓之鳥，迅速四處逃竄。那個喊叫的同學腿快，很快跑成田地里的一個點兒了。我也沒命地往前跑，終究落在了后面。高大健壯的體育老師一把逮住了我。 我被帶進教學樓時，高年級同學還逗留在走廊里，我當時一定很狼狽，他們的目光盡是幸災樂禍。我的姐姐正同校，比我高幾級。體育老師把我交給我的班主任，班主任把她找來了。我說我真的沒喊呀。不過是誰喊的，我也閉口不說。出賣朋友，就是叛徒，做叛徒是最可恥的。我們從小深受這樣的教育，《紅巖》里的甫志高、《紅燈記》里 的王連舉就是這樣的人，為我們所唾棄。 那你跑什么跑呢？不知誰說了一句。我啞口無言。 二 在我家二三里路的地方，有個工廠 —— 是生產什么的，也早就忘記了。工廠的后邊，是農田。墻腳則雜草叢生，溝渠蜿蜒。還有一個廁所，是廠子里用的，對外，開了幾扇通風的窗子。我們常去那兒捉蟋蟀，抓蟈蟈，玩得忘了時間。 那天下午，鄰居一個頑皮的大男生又帶我去了那兒。瞎玩一陣后，那大男生說他要上廁所，就從窗口攀爬了進去。我不敢爬，就在墻外等他。但左等右等不見他出來，我還叫喚了幾聲，也不見回音。我很納悶，不知什么原因，也有點焦急和擔心。天 色漸漸暗了，我還拿不定主意：是繼續(xù)等他，還是自行返回。 有一個大人快步向我走來，仿佛是沖著我來的。我轉身就跑，但沒幾步就被他抓住了衣袖，甩也甩不掉。我被帶到了工廠的門衛(wèi)室。那個大男生也在，一臉委屈地杵在那兒。 我遭到了嚴厲的訊問。兩個大人讓我們自報家門，還讓我們交代有什么企圖，我矢口否認。大人說：?你沒什么事，為什么看到我就跑？? 是呀，你跑什么跑？我自己問自己，也聽不見自己的回答。 三 有一年冬天，江南下了一場大雪。這是好多年不見的景象了，雪花還在飄揚，很多人就玩起了雪球。 我們幾個鄰居小伙子，把一個墻腳 下的廢物箱作為靶子，一次次地扔去雪球。但這廢物箱搖搖晃晃地，像個不倒翁。我們又一陣陣地將雪球砸了過去，好久，都未能擊倒目標。雪花飄舞，已把我們裝扮為一個個雪人兒了。 這時，一個身上也裹滿了雪花的路人走來，他從地上抓起一塊石頭，就砸了過去。也許，他是想把那個廢物箱擊倒，但他甩出去的不是雪球，他擊中的目標，竟也不是廢物箱。他擊中了廢物箱上方的一戶玻璃窗，玻璃頃刻尖叫碎裂。那人見闖禍了，腳上像踩著雪橇，帶出一陣雪霧，就跑沒影了。一如樹倒猢猻散，剛才還玩得忘我的伙伴們，也四下逃離了。我一步也未挪動，看著他們逃跑，心 里充滿鄙夷。 那戶人家有人出來了，看見了我，徑直朝我走來。 我沒有跑。我神情淡定，從來有過的從容。 走近的人氣勢洶洶，興師問罪：?是你砸的嗎？? 我堅決地搖搖頭 :?不是，是剛才一個路人砸的。他是要砸廢物箱的，砸偏了。? 對方將信將疑。 我又以不容置疑的口吻說：?我沒說假話，那人已經走了。? 說完，我也轉身走了