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小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)理論考試試題參考答案-文庫吧

2024-12-25 09:02 本頁面


【正文】 是主體也不是客體 現(xiàn)代教育派的代表人物是美國教育家( C )。 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、杜 威 D、裴斯塔羅齊 “ 教學(xué)相長 ”“ 循序漸進 ” 等教育原理出自下列哪部作品。( B ) A、《論語》 B、《學(xué)記》 C、《演說術(shù)原理》 D、《大學(xué)》 能使學(xué)生在很短的時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識的方法是( D )。 A、談話法 B、讀書指導(dǎo)法 C、練習(xí)法 D、講授法 教學(xué)的任務(wù)之一是發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力,教會學(xué)生( A )。 A、學(xué)習(xí) B、操作 C、讀書 D、實習(xí) 以系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能 武裝學(xué)生,發(fā)展學(xué)生智力的教育是( B )。 A、德育 B、智育 C、體育 D、美育 學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定的意義有( D )。 A、診斷作用 B、強化作用 C、調(diào)節(jié)作用 D、以上都是 “ 人之初,性本善 ” 這樣的性善論屬于( A )兒童發(fā)展觀。 A、遺傳決定論 B、環(huán)境決定論 C、輻合論 D、兒童中心主義 德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,特點是( A ) A、先快 后慢 B、先慢后快 C、勻速遺忘 D、視內(nèi)容而定 小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點是( D )。 A、直覺動作思維 B、具體形象思維 C、抽象邏輯思維 D、具體形象思維向抽象邏輯思維過渡 1 《人是教育的對象》一書作者被稱為 “ 俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人 ” 。這
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