中考復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)-句子成分-文庫(kù)吧
2025-12-11 02:34 本頁(yè)面
【正文】 ~~~~~~~ ? 說(shuō)話 [要 ]簡(jiǎn)潔 〈 一些 〉 。 ——— ——— ? 長(zhǎng)江三峽 [曾經(jīng) ]留下 〈 過(guò) 〉 （許多人的）夢(mèng)。 —————— ——— ~~~ 多層定語(yǔ)的排列順序 多層定語(yǔ)的一般次序 ： 領(lǐng)屬 +數(shù)量 +動(dòng)詞短語(yǔ) +形容詞 +名詞。 句例 ： （ 國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。 多層狀語(yǔ)的排列順序 ?多層狀語(yǔ)的一般次序： ?何時(shí) +何地 +副詞 +形容詞 +介賓短語(yǔ) ?句例 ： [昨天 ][在休息室里 ][都 ][熱情地 ][同他 ]交談。 講座之五 語(yǔ)法知識(shí) —— 特殊句子成分 特殊 的主謂句成分的劃分 主謂謂語(yǔ)句： 這個(gè)電影 我看過(guò) 。 —————— ————— 復(fù)雜賓語(yǔ)句 鏈 ： 我看見(jiàn) 小王在大街上邊走邊讀書(shū) 。 —— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 兼 語(yǔ) 句 鏈 ： 大家 選 他 當(dāng)班長(zhǎng)。 ——— —— ~~~ ——~~~~ 雙賓語(yǔ)句： 李老師 教 我們 語(yǔ)文 。 ———— —— ~~~~~~ ~~~~ 連 動(dòng) 句： 他們 聽(tīng)了 這個(gè)消息 [很 ]高興 。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ——— 把 字 句： 老師 [親切地 ][把書(shū) ]放 〈 到他的手中 〉 。 ——— —— 被 字 句： 她 [已 ][被北京大學(xué) ]錄取了。 —— ———— 存 現(xiàn) 句： 我家的后面 //有一個(gè)園子。 ——————— ——————— 練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分 ? 沙鍋可以燉豆腐。 ? 前面圍著一圈人。 ? 明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。 ? 那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。 ? 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ? 觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。 ? 他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。 ? 他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。 練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分 ? 整齊比不整齊好。 ? 信不信由你。 ? 拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多。 ? 他不參加也好。 ? 老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。 練習(xí)三、劃分下列句子成分 ? 魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。 ? 風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬(wàn)的有志氣的有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園。 ? 敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能來(lái)理解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。 ? 康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們 ? 生長(zhǎng)在江南的同志們看到這些水墨畫(huà)高興得直鼓掌。 練習(xí)四、劃分下列句子成分 ? 在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們對(duì)一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情。 ? 為了保護(hù)羊群，英雄
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