【正文】 考點(diǎn)二 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 技法提煉 返回 1. 下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較，正確的是 ( ) 考點(diǎn)二 糖類、脂質(zhì)的種類和作用 考點(diǎn)二 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 技法提煉 返回 解析 答案 A 動(dòng)植物細(xì)胞都含有的糖有核糖、脫氧核糖和葡萄糖，動(dòng)物細(xì)胞特有的糖有糖原和乳糖，植物細(xì)胞特有的糖有麥芽糖、淀粉和纖維素；蔗糖不具有還原性，葡萄糖、果糖是單糖；固醇與脂肪均屬于脂質(zhì)；固醇不是生物大分子。 考點(diǎn)二 糖類、脂質(zhì)的種類和作用 2 . 下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是 ( ) A . 在 A TP 、 R N A 、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖 B . 膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用，但在人體內(nèi)不能合成 C . 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 D . 脂肪中 C 、 H 所占比例較高，但并不是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) 解析 答案 考點(diǎn)二 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 技法提煉 返回 考點(diǎn)二 糖類、脂質(zhì)的種類和作用 2 . 下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是 ( ) A . 在 A TP 、 R N A 、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖 B . 膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用，但在人體內(nèi)不能合成 C . 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 D . 脂肪中 C 、 H 所占比例較高，但并不是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) 在 A T P 、 RNA 和葉綠體中均含有核糖，但質(zhì)粒為 DNA 分子，所含的糖是脫氧核糖；膽固醇可以在人體內(nèi)合成，也可以從食物中獲??；細(xì)胞膜上的糖類還可以與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂；脂肪中C 、 H 所占比例較高，其主要作用是儲(chǔ)存能量，但并不是生物體的主要能源物質(zhì)，生物體的主要能源物質(zhì)是糖類。 解析 答案 考點(diǎn)二 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 技法提煉 返回 考點(diǎn)二 糖類、脂質(zhì)的種類和作用 2 . 下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是 ( ) A . 在 A TP 、 R N A 、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖 B . 膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用，但在人體內(nèi)不能合成 C . 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 D . 脂肪中 C 、 H 所占比例較高，但并不是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) 在 A T P 、 RNA 和葉綠體中均含有核糖，但質(zhì)粒為 DNA 分子，所含的糖是脫氧核糖；膽固醇可以在人體內(nèi)合成，也可以從食物中獲取；細(xì)胞膜上的糖類還可以與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂；脂肪中C 、 H 所占比例較高，其主要作用是儲(chǔ)存能量，但并不是生物體的主要能源物質(zhì)，生物體的主要能源物質(zhì)是糖類。 D 解析 答案 考點(diǎn)二 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 技法提煉 返回 考點(diǎn)二 糖類、脂質(zhì)的種類和作用 技法提煉 考點(diǎn)二 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 技法提煉 返回 解答糖類和脂質(zhì)的有關(guān)問題時(shí)，切忌 “ 以偏概全 ” 。由于糖類和脂質(zhì)的種類均較多，所以解題時(shí)一定要將這兩類化合物中所包含的各種物質(zhì)考慮全，甄別是否含有特例。如雖然說糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，但是纖維素屬于構(gòu)成細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 。 實(shí)驗(yàn)三 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 實(shí)驗(yàn)三 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)拓展 返回 實(shí)驗(yàn)三 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 甲基綠 吡羅紅 口腔上皮 8% 蒸餾水 低倍顯微鏡 高倍顯微鏡 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) DNA RNA 實(shí)驗(yàn)三 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 返回 實(shí)驗(yàn)拓展 1 . 探究實(shí)驗(yàn)材料的選擇 (1 ) 取口腔上皮細(xì)胞之前，應(yīng)先漱口，其原因是 。 (2 ) 不能用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞觀察 DNA 與 R N A 的分布的原因是：哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 。 (3 ) 不能選用紫色洋蔥磷片葉外表皮做材料的 原因是：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的 中含有紫色物質(zhì)，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的結(jié)果觀察。 實(shí)驗(yàn)三 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 以免裝片 中出現(xiàn)太多的雜質(zhì) 沒有細(xì)胞核 液泡 實(shí)驗(yàn)三 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 返回 實(shí)驗(yàn)拓展 2 . 探究相關(guān)試劑的作用 試劑 作用 甲基綠 使 呈現(xiàn)綠色 吡羅紅 使 呈現(xiàn)紅色 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0 . 9 % 的 N a C l 溶液 保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8% 的鹽酸 ① 改變 的通透性 ② 使染色質(zhì)中 DNA 與蛋白質(zhì)分開 蒸餾水 ① 配制染色劑； ② 沖洗載玻片 實(shí)驗(yàn)三 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 DNA RNA 細(xì)胞膜 實(shí)驗(yàn)三 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 返回 實(shí)驗(yàn)拓展 ( 1 ) 甲基綠和吡羅紅對(duì) DNA 和 RN A 的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 ( ) ( 2 ) 該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RN A ( ) ( 3 ) 鹽酸有利于染色體中的 DNA 與蛋白質(zhì)分開，不利于 DN A 與染色劑結(jié)合 ( ) ( 4 ) 將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8% 的鹽酸處理后即用染色劑染色 ( ) ( 5 ) 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域 ( ) ( 6 ) 沖洗載玻片時(shí)，要用蒸餾水的緩水流沖洗 ( ) ( 7 ) 實(shí)驗(yàn)步驟為：制作裝片 → 水解 → 染色 → 觀察 ( ) 實(shí)驗(yàn)三 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 √ 1. 判斷關(guān)于 “ 觀察 DNA 和 R N A 在細(xì)胞中的分布 ” 的說法： 實(shí)驗(yàn)三 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 返回 實(shí)驗(yàn)拓展 實(shí)驗(yàn)三 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 雖然“ D N A 和 RN A 在細(xì)胞中的分布”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在教材中不算一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，但要知道 DNA 和 RN A 在細(xì)胞中的分布，必須通過實(shí)驗(yàn)證明，就必須按照實(shí)驗(yàn)的要求，知道實(shí)驗(yàn)原理、材料、試劑、步驟、結(jié)果、結(jié)論、分析等有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。以實(shí)驗(yàn)的思想，用實(shí)驗(yàn)的思維來解答試題，是最為有效和簡(jiǎn)單的。 實(shí)驗(yàn)拓展 實(shí)驗(yàn)三 基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究 命題設(shè)計(jì) 返回 實(shí)驗(yàn)拓展 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)三 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 強(qiáng)化審答 高考模擬 練出高分 返回 案例投影 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)三 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 強(qiáng)化審答 高考模擬 練出高分 返回 強(qiáng)化審答 規(guī)范解題 案例投影 規(guī)范審答 染色體 B為蛋白質(zhì) A為 DNA X為 N、 P； Y為 N 審題不清 ,畫蛇添足 忽視“中文名稱” 脫氧核糖核酸 區(qū)分徹底與非徹底水解差異 脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基 忽視 “徹底水解產(chǎn)物 ”；出現(xiàn)錯(cuò)別字 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)三 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 強(qiáng)化審答 高考模擬 練出高分 返回 強(qiáng)化審答 規(guī)范解題 規(guī)范審答 案例投影 氨基酸 忽視 “從 b分析 ”造成多答 種類、數(shù)目和排列順序不同 位于細(xì)胞外側(cè) 不能從糖蛋白的作用確定其位置 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)三 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 強(qiáng)化審答 高考模擬 練出高分 返回 強(qiáng)化審答 規(guī)范解題 解析 答案 高考模擬 提能訓(xùn)練 高 考 題 組 1 . (2 0 1 3 江蘇卷， 1) 下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是 ( ) A . 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B . 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) C . 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) D . 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié) 返回 高考模擬 1 2 3 4 5 6 7 高考模擬 提能訓(xùn)練 高 考 題 組 解析 答案 1 . (2 0 1 3 江蘇卷， 1) 下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是 ( ) A . 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B . 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) C . 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) D . 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié) 脂質(zhì)中的固醇參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；糖類是生物體主要的能源物質(zhì)；核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)；糖蛋白中的糖會(huì)參與細(xì)胞的識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)。 高考模擬 1 2 3 4 5 6 7 返回 高考模擬 提能訓(xùn)練 高 考 題 組 解析 答案 1 . (2 0 1 3 江蘇卷， 1) 下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是 ( ) A . 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B . 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) C . 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) D . 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié) C 脂質(zhì)中的固醇參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；糖類是生物體主要的能源物質(zhì)；核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)；糖蛋白中的糖會(huì)參與細(xì)胞的識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)。 高考模擬 1 2 3 4 5 6 7 返回 解析 答案 高考模擬 提能訓(xùn)練 2 . (2 0 1 3 海南卷， 23) 關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A . 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 B . 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖 C . 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖 D . 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 高考模擬 1 2 3 4 5 6 7 返回 高考模擬 提能訓(xùn)練 解析 答案 一分子麥芽糖水解的產(chǎn)物是兩分子葡萄糖， C 錯(cuò)誤。 2 . (2 0 1 3 海南卷， 23) 關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A . 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 B . 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖 C . 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖 D . 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 高考模擬 1 2 3 4 5 6 7 返回 高考模擬 提能訓(xùn)練 解析 答案