高考語文文言文斷句-文庫吧
2024-12-24 14:08 本頁面
【正文】 的有：以、則、則、而、而、故。這一段標(biāo)點，如果頓號不計，共 12處標(biāo)點，有 10處可依據(jù)以上虛詞斷開?！坝握弑姟焙蟮姆痔?，可根據(jù)文言句式整齊的特點斷開?！胺浅Ｖ^”是由于主語較長而作的停頓。 于是余有嘆 焉 ：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得， 以 其求思之深， 而 無不在也。 夫 夷以近， 則 游者眾；險以遠(yuǎn)，則 至者少。 而 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在於險遠(yuǎn)， 而 人之所罕至 焉 ，故非有志者不能至也。有志矣 ，不隨以止 也 ，然力不足者亦不能至 也 。 找頂真，定句讀 頂真是文言文中常見的形式。句子前后相承，前一句作賓語的詞，在后一句中又作了主語。例如：“具告 沛公 ， 沛公 驚?！? “秦王坐章臺見 相如 ， 相如 奉璧奏 秦王 ， 秦王 大喜，傳以示美人及 左右 ， 左右 皆呼萬歲?！备鶕?jù)這一特點，我們可以在文中找出緊密相連的相同的詞語，按頂真句式來考慮句讀。 據(jù)排偶，定句讀 排比、對偶、對稱 是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。這一特點，又為我們斷句提供了方便。 例如 《 庖丁解牛 》 中“手之所觸，肩之所倚．足之所履，膝之所踦”“上食埃土，下飲黃泉”“奉之彌繁，侵之愈急”等。再如：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！? 再如： 秦孝公據(jù)崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并吞八荒之心當(dāng)是時也商君佐之內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具外連橫而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外。 這一段文字之中，“據(jù)崤函之固，擁雍州之地”是對偶；“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四?！笔桥疟?；“內(nèi)“”外“是對照。根據(jù)這樣的語言特點，確定句讀也就容易多了。 依總分，定句讀 文言文中，也往往有總分、分總的形式，我們自然可以據(jù)此進(jìn)行斷句。 例如 ： 故知勝有五 知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝 識眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝。 故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝；識眾寡之用者勝；上下
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