【總結(jié)】雅典衛(wèi)城太陽神阿波羅愛神丘比特??情境探究:希臘神話中天神的形象、性格與中國神話有何不同?如來佛眾神之王宙斯和赫拉成婚后,經(jīng)常下凡拜會仙女們,赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。她來到和宙斯第一次幽會的地方,獨自傷心垂淚。后來,宙斯想辦法讓赫拉高興地笑了。古希臘眾神的人格化、人性化特點說明古希臘文化具有人文
2024-12-07 16:05
【總結(jié)】AparativestudyonattitudestowardprivacyinWesternandChinesecultures.TherearegreatdifferencesbetweenChineseandwesternculture,whichleadstotheirdifferentviewsonprivacy.For
2025-06-23 15:37
【總結(jié)】【標(biāo)題】中西方人際關(guān)系對比分析【作者】馮鏘【關(guān)鍵詞】差異;人際關(guān)系;價值標(biāo)準(zhǔn)【指導(dǎo)老師】白敏黃鳳菊【專業(yè)】英語【正文】I.IntroductionAstheworldhasenteredintothe21rstCentury,Englishhasbeeavery
2024-12-07 10:23
【總結(jié)】第五課西方人文主義思想的起源教案【課標(biāo)要求】了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述理解人文精神的內(nèi)涵?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力掌握智者學(xué)派興起的背景,探討智者學(xué)派的思想主張和意義;理解蘇格拉底的哲學(xué)觀點及意義;通過學(xué)習(xí),能準(zhǔn)確理解西方人文精神的內(nèi)涵;發(fā)揮歷史借鑒作用,利用人文智慧解決問題或拓寬解決問題的思路;2、過程與方法從圖
2025-05-02 12:45
【總結(jié)】一百家爭鳴歷史回音壁1789年達維德為鼓舞革命者為信仰和真理而獻身的精神,創(chuàng)作了《蘇格拉底之死》。蘇格拉底之死被許多歷史學(xué)家和哲學(xué)家稱為“探索上訴者謎一樣的面孔”。蘇格拉底之死反映了什么?提示:反映了蘇格拉底為追求民主和思想自由而不屈的精神。一、怎樣理解普羅塔戈拉“人是萬物的尺度”1.普
2024-11-12 14:41
【總結(jié)】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展1.智者學(xué)派代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”。據(jù)此判斷:他認(rèn)為國家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是A.是否對人有利和符合人性B.是否民主和強盛C.是否人人都遵守習(xí)俗和法律D.是否由“哲學(xué)王”來做統(tǒng)治者【解析】:選A。“人是萬物的尺度”強調(diào)了人作為認(rèn)識客觀事物的主體,樹立人的尊嚴(yán),強調(diào)人的主觀感
2025-07-27 23:52
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅲ)人的思想意識、思維習(xí)慣和心理活動中的人文主義傾向。人文精神與人文主義人文精神:人文主義:注重人、人性,尊重人存在的價值的一種文化傳統(tǒng)。核心內(nèi)涵人文主義西方
2024-11-12 14:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,掌握人文精神的核心.結(jié)合上圖并欣賞古希臘下列神話,思考古希臘神話中的“神”在形象和性格上有什么特點?普賽克是人間一位國王最小的女兒,擁有美麗的容顏,甚至比維納斯更美麗。由于她實在太漂亮了,以致人們不再去崇拜愛與美的女神維納斯
2024-11-23 18:12
【總結(jié)】人的思想意識、思維習(xí)慣和心理活動中的人文主義傾向。西方人文精神的起源及其發(fā)展人文精神與人文主義人文精神:人文主義:注重人、人性,尊重人存在的價值的一種文化傳統(tǒng)。核心內(nèi)涵人文主義西方思想史上的三次大的思想解放運動智者運動文藝復(fù)
2025-01-08 12:39
【總結(jié)】第六單元西方人文精神的起源及其發(fā)展階段什么是人文精神?人文精神:是一種人類的自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對人的生命、尊嚴(yán)和價值的高度重視,對人類各種精神文化遺產(chǎn)的無比珍惜,對人格與道德的不懈追求(P99)什么是人文主義?人文主義:注重人、人性,尊重人存在的價值。智
2024-10-11 12:04
【總結(jié)】專題線索專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展蒙昧中的覺醒:智者運動起源前5世紀(jì)西方思想史上的三次大的思想解放運動神權(quán)下的自我:文藝復(fù)興宗教改革復(fù)興14——17世紀(jì)專制下的啟蒙:啟蒙運動
2025-08-05 03:07
【總結(jié)】專題十八西方人文主義精神的起源與發(fā)展五年高考A組2009年高考題組一、選擇題1.(北京文綜)文藝復(fù)興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),對二者的共同點表述正確的是(),強調(diào)三
2025-03-26 23:04
【總結(jié)】專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展一、蒙昧中的覺醒課程標(biāo)準(zhǔn)重點難點。。“人是萬物的尺度”的含義。(重點)。(重點)。(重難點)智者的啟蒙:大約在公元前5世紀(jì)中葉。2.背景(1)希臘工商業(yè)發(fā)展、平民地位提高。(2)個人主義的成長、解決實際問題的需要。(3)雅典民主政治的高峰期。3.性質(zhì)是一場反對舊的思
2025-06-28 01:38
【總結(jié)】西方人文主義思想的起源人教版歷史必修三第6單元第1課何謂人文主義??“人文主義”(humanism)以人,尤其是個人的興趣、價值觀和尊嚴(yán)作為出發(fā)點。其核心思想為:關(guān)心人,以人為本,重視人的價值,張揚人的個性。一、智者學(xué)派?代表人物:普羅泰戈拉、安提豐主要原因:在廣大奴隸的勞動基礎(chǔ)上,古希臘的文化
2024-11-18 08:12
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展考點(1)西方人文精神的起源(了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵)近代世界:西方人文精神的發(fā)展(2)文藝復(fù)興和宗教改革(知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,認(rèn)識文藝復(fù)興和宗教改革時期人文主義的含義)(3)啟蒙運動(簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對
2025-03-26 23:03