群文閱讀選文策略研究-市立項申請表-文庫吧
2024-12-24 10:41 本頁面
【正文】 臆測孩子的心靈，不合實際。 我們學(xué)生的閱讀教材令人擔(dān)憂，現(xiàn)本校使用的 S 版語文教材，文本的閱讀和習(xí)作訓(xùn)練嚴(yán)重脫節(jié)，缺少讀寫結(jié)合的群文閱讀材料，使學(xué)生寫作沒有規(guī)范的選文參照。 我們學(xué)生的閱讀習(xí)慣令人擔(dān)憂，當(dāng)學(xué)生每天接觸的學(xué)習(xí)內(nèi)容因陳舊或不合實際而缺少指導(dǎo)價值時，具有強(qiáng)烈好奇心和旺盛精力的孩子會不愛閱讀，轉(zhuǎn)移獵奇的目標(biāo)，電視和網(wǎng)游會展現(xiàn)它們巨大的魔力。 4 語文學(xué)習(xí)中對字詞句段的過分強(qiáng)調(diào)觀念，仍在引領(lǐng)著教師進(jìn)行逐篇逐段逐句地分解 式講授，耗時費(fèi)力。一線教師急需樹立大語文教學(xué)觀，指引學(xué)生大量快速閱讀。 幫助教師打破閱讀教學(xué)中的大鍋飯現(xiàn)象，尊重學(xué)生獨(dú)特的個體閱讀體驗。“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特”，群文閱讀序列教材在整合編訂過程中會指引教師關(guān)注個體，尊重個性差異。 幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀。制作與應(yīng)用體現(xiàn)學(xué)生不同學(xué)段學(xué)情差異、同一學(xué)段個體差異的群文閱讀序列教材的過程中，迫使教師學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，大量閱讀中外優(yōu)秀兒童作品，與時俱進(jìn) 。整理序列化寫作指導(dǎo)性群文閱讀成果的學(xué)生習(xí)作過程中，促進(jìn)教師關(guān)注兒童視角，化身為孩子，下水與孩子共同寫作 ，享受創(chuàng)造的快樂；傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目的滲透，激勵教師心懷傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。 為說授評模式的教學(xué)研究活動注入新的內(nèi)容，以廣泛閱讀精心挑選讀本為內(nèi)容的《群文閱讀選文策略研究》，帶動起更有活力的校本教研，促進(jìn)師師交流，打造培養(yǎng)教師的舞臺。 ，凈化育人環(huán)境 一塊充滿生機(jī)的土地是一塊種滿莊稼的土地，一座真正育人的學(xué)校是一座書香四溢的學(xué)校。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！北菊n題的研究，為校園建起一道最亮麗的風(fēng)景 線，讓學(xué)校成為促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展的精神樂園。 對孩子們的學(xué)習(xí)，家長會有足夠的重視，本課題能掀起“小手拉大手，一起來閱讀”的讀書潮，調(diào)動家長閱讀積極性，提升家長學(xué)習(xí)水平，創(chuàng)建和諧家庭，共創(chuàng)和諧社會。 二、核心概念界定 群文閱讀：所謂群文閱讀教學(xué)，就是圍繞著一個或多個議題選擇一組文章， 5 而后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀和集體構(gòu)建，最終達(dá)成共識的過程。 2022 年由趙鏡中、王林先生提倡的這種語文教學(xué)形式。他是這樣描述群文閱讀的，即多個文本、同一個議題的閱讀教學(xué)。 小學(xué)群文 閱讀：小學(xué)群文閱讀更側(cè)重于以兒童的視野選擇優(yōu)秀兒童作品，以一定的議題將數(shù)篇、一本書或幾本書組織起來形成閱讀材料，讓學(xué)生在一堂課里或一定時間內(nèi)讀一組文章，發(fā)展閱讀能力。 群文閱讀選材策略：就是在對小學(xué)生群文閱讀材料進(jìn)行編選時所采用的方法策略，包括如何確定選文的同一議題，如何篩選出最具代表性的經(jīng)典篇目，如何制定出同題群文的閱讀指導(dǎo)，如何檢測所選文本對學(xué)生的適用性等。 個性化選文：是基于個性化閱讀基礎(chǔ)之上的選文，新課標(biāo)修訂版指出：“個性化閱讀是指閱讀學(xué)生的個性化行為，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維和情感 活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗和理解，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。” 三、國內(nèi)外相關(guān)研究狀況綜述 我們通過上網(wǎng)查閱與群文閱讀選文相關(guān)的書籍、相關(guān)學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)，對小學(xué)群文閱讀選文策
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1