【正文】 向互動探究與方法總結(jié) ┃ 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 真題典例 在過去 10年里，莫言是被出版商所偏愛的三位作家之一。評委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說、歷史和現(xiàn)實(shí)。 [解析 ] ① 句主賓不搭配，刪去“的原因”。②句前后矛盾，應(yīng)在“三位作家”后加上“之一”。 例 2 2022 百色 下列對語病的修改，正確的一項是 ( ) A．今年 5月份，百色市多地發(fā)生冰雹災(zāi)害，冰雹最大直徑大約有 5厘米左右。 (將“大約”改為“可能” ) B．央視新聞 6月 10日報道：我國“神舟”十號飛船將于 2022年 6月 11日 17時 38分成功發(fā)射，航天員將進(jìn)駐“天宮”一號，首次開展太空授課活動。 (去掉句中的“將” ) C．“光盤行動”之所以引發(fā)廣泛共鳴，正是因為它表達(dá)了現(xiàn)代公民厲行勤儉節(jié)約。 (在“勤儉節(jié)約”后面加“的愿望” ) D．假如有機(jī)會到北京，我一定要光臨故宮博物院。 (“ 光臨”是敬辭，稱賓客來到，應(yīng)改為“蒞臨” ) 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 C [解析 ] A項語義重復(fù)，去掉“大約”或“左右”； B項不合事理，事情沒有發(fā)生，不能說“成功”，應(yīng)去掉“成功”； D項敬辭誤用，將“光臨”改為“參觀”。 例 3 2022 杭州 下列句子中沒有語病的一項是 ( ) A．針對最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。 B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。 C． 《 二泉映月 》 自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。 D．今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園內(nèi)濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 B [解析 ] A項賓語缺失，應(yīng)在“損害少年兒童身心健康”后加“的行為”； C項句式雜糅，應(yīng)刪去“也讓人嘆為觀止”； D項語序不當(dāng)，應(yīng)將“濃郁地”去掉“地”后放到“節(jié)日氣氛”前。 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 例 4 2022 佛山 選出下列句子中沒有語病的一項 ( ) A．訓(xùn)練結(jié)束之后，體育館內(nèi)已經(jīng)空無一人，只有他還在練習(xí)三分球投籃。 B．受毒大米事件的影響，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。 C．護(hù)士節(jié)那天，記者來到市第一人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。 D． 21世紀(jì)的中國文學(xué)可謂群星燦爛，而莫言無疑是其中非常耀眼的一顆。 D [解析 ] A項，“空無一人”和“只有他”前后矛盾； B項，“下降”不能用倍數(shù)； C項，語序不當(dāng)，應(yīng)為“采訪了王護(hù)士的許多先進(jìn)事跡”。 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 [溫馨提示 ] 1．能夠識別并修改前后矛盾的病句，如例四 A項。 2．能夠識別并修改成分殘缺 (缺主語、缺謂語、缺賓語 )的語病，如例三 A項。 3．能夠識別并修改語序不當(dāng)?shù)恼Z病，如例四 C項。 (主賓不配、動賓不配 )的語病，如例一①。 5．能夠識別并修改用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，如例二 D項。 修改病句的題型常見的有： (1)辨識式選擇題，如例二； (2)文字式修改，如例一； (3)符號式修改，如 2022年江蘇省鎮(zhèn)江市考題：下列語段有多處語病，請用規(guī)定的符號直接在原文上修改。 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 方法總結(jié) 修改病句要遵守“保持原意，多修少改”的原則。 修改病句的方法、步驟：一讀、二提、三改、四查。一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的地方。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯誤 (抓主要動詞 )。三改：增(即增加缺少的成分 )、刪 (刪去多余的部分 )、調(diào) (調(diào)整字詞順序 )、換 (更換字詞 )。四查：進(jìn)行復(fù)查 (是否通順、有無新語病 )。 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 常見的六種語病類型： 1．搭配不當(dāng)：①主謂搭配不當(dāng)；②動賓搭配不當(dāng)；③主賓搭配不當(dāng)；④修飾語與中心詞搭配不當(dāng)；⑤關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。 2．成分殘缺：①缺主語；②缺謂語；③缺賓語。 3．語序不當(dāng)：①邏輯語序不當(dāng)；②關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)。 4．表意不明：①前后矛盾 (前后不統(tǒng)一、否定多余、范圍不清 )；②指代不明；③有歧義。 5．用詞不當(dāng)：①重復(fù)啰唆；②詞語色彩不當(dāng)。 6．結(jié)構(gòu)混亂：①句式雜糅；②前后牽連。 1． 2022 阜新 下面兩個句子各有一處語病，在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，將改正后的句子寫下來。 (1)對趙薇執(zhí)導(dǎo)的 《 致我們終將逝去的青春 》 這部電影，讓我們這些“ 70后”感觸頗深。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ (2)我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承航天人堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。 _____________________________________________________ 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 ┃ 考點(diǎn)自主訓(xùn)練與能力提升 ┃ 趙薇執(zhí)導(dǎo)的 《 致我們終將逝去的青春 》 這部電影，讓我們這些“ 70后”感觸頗深。 (或：對趙薇執(zhí)導(dǎo)的 《 致我們終將逝去的青春 》 這部電影，我們這些“ 70后”感觸頗深。 我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)航天人堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。 2． 2022 威海 下列語句中沒有語病的一項是 ( ) A．“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。 B．針對檢查中發(fā)現(xiàn)的道路綠化問題，在集中開展園林綠化專項整治活動中得到了解決。 C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。 D．在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“天天都是旅游日”的惠民休閑旅游政策。 專題三 ┃ 病句的辨別與修改 C [解析 ] A項“發(fā)揚(yáng)”與“習(xí)慣”搭配不當(dāng)； B項缺主語，刪去“針對”即可； D項語序不當(dāng)，“推廣并通過”改為“通過并推廣”。 3． 2022 自貢 下列句子沒有語病的一項是 ( ) A．搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍