【總結(jié)】數(shù)量關(guān)系—第二部分空間解析幾何第一部分向量代數(shù)在三維空間中:空間形式—點(diǎn),線,面基本方法—坐標(biāo)法;向量法坐標(biāo),方程(組)空間解析幾何向量代數(shù)四、利用坐標(biāo)作向量的線性運(yùn)算第一節(jié)一、向量的概念二、向量的線性運(yùn)算三、空間直角坐標(biāo)系五、向量的模、方向
2025-01-20 11:43
【總結(jié)】上頁下頁返回結(jié)束2022年2月9日星期三徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院第八章空間解析幾何與向量代數(shù)上頁下頁返回結(jié)束2022年2月9日星期三徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院第一節(jié)向量及其線性運(yùn)算第八章一、向量的概念二、向量的線性運(yùn)算三、空間直角坐標(biāo)系
2025-01-12 10:28
【總結(jié)】第八章立體幾何初步第八章第七節(jié)空間向量及其運(yùn)算(理)高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解空間向量的概念,了解空間向量的基本定理及其意義,掌握空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.2.掌握空間向量的線性運(yùn)算及其坐標(biāo)表示.3.掌握空間
2024-11-18 18:06
【總結(jié)】1、向量定義復(fù)習(xí)2、向量加法的三角形法則3、向量加法的平行四邊形法則注:兩個(gè)向量的和仍是向量。具有大小和方向的量ABCABDC問題:一架飛機(jī)由北京飛往香港,然后再由香港返回北京,我們把北京記作A點(diǎn),香港記作B點(diǎn),那么這
2025-11-02 21:10
【總結(jié)】周承紅兗州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)線性運(yùn)算1.向量與數(shù)量有何區(qū)別?2.怎樣來表示向量?3.什么叫相等向量?數(shù)量只有大小沒有方向;向量既有大小又有方向1)有向線段表示2)用字母來表示如aAB長度相等,方向相同的向量.(向量是與起點(diǎn)無關(guān)的自由向量,任何向量可以在不
2025-08-05 03:54
【總結(jié)】向量減法運(yùn)算及其幾何意義海口四中閱讀與理解閱讀課本P85頁,10分鐘后檢測探究:向量是否有減法?復(fù)習(xí):實(shí)數(shù)減法的意義是什么?答:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),即a-b=a+(-b)猜想:向量減法的意義是什么?答:減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反向量,即a-b=a+(-b)類比相反數(shù)
2025-07-18 11:57
【總結(jié)】向量及向量的基本運(yùn)算高三備課組1)向量的有關(guān)概念①向量:既有大小又有方向的量。向量一般用……來表示,或用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)的大寫字母表示,如:。向量的大小即向量的模(長度),記作||。②零向量:長度為0的向量,記為,其方向是任意的,與任意向量平行。注意與
2025-11-01 07:31
【總結(jié)】第1頁共5頁學(xué)大教育高三第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)-向量及向量的基本運(yùn)算一、教學(xué)目標(biāo):1.理解向量的有關(guān)概念,掌握向量的加法與減法、實(shí)數(shù)與向量的積、向量的數(shù)量積及其運(yùn)算法則,理解向量共線的充要條件.2.會用向量的代數(shù)運(yùn)算法則、三角形法則、平行四邊形法則解決有關(guān)問題.不斷培養(yǎng)并深化用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題的自覺意識.二、教學(xué)重點(diǎn):向量的概
2025-01-07 19:43
【總結(jié)】§3.空間向量的數(shù)乘運(yùn)算知識點(diǎn)一空間向量的運(yùn)算已知ABCD—A′B′C′D′是平行六面體.(1)化簡12'23AABCAB??(2)設(shè)M是底面ABCD的中心,N是側(cè)面BCC′B′對角線BC′上的34分點(diǎn),設(shè)'MNABADAA???
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】向量的分解與向量的坐標(biāo)運(yùn)算若向量滿足條件A.6 B.5 C.4 D.3設(shè)向量則下列結(jié)論中正確的是A.B.D.已知向量若與平行則實(shí)數(shù)的值是()A.-2 B.0 C.1 D.2已知向量.若向量滿足則()A.B.
2025-04-17 12:52
【總結(jié)】授課內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減乘除混合運(yùn)算習(xí)題課(一)課時(shí)安排2H教學(xué)目的要求1.掌握分?jǐn)?shù)加減法法則,能利用法則進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生自己探索,尋找解決問題的方法。鼓勵(lì)學(xué)生,啟示學(xué)生,讓學(xué)生更有積極性。3.能靈活運(yùn)用各種簡便方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分?jǐn)?shù)加減法則,能利用法則進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容提綱分?jǐn)?shù)的加減法法則:(1)相
2025-03-24 12:23
【總結(jié)】太谷(金谷)中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握向量數(shù)乘的定義,理解向量數(shù)乘的幾何意義;2.掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算律;3.理解兩個(gè)向量共線的充要條件,能夠運(yùn)用兩向量共線的條件判定兩向量是否平行.教學(xué)重點(diǎn):理解向量數(shù)乘的幾何意義.教學(xué)重點(diǎn):向量共線的充要條件及其應(yīng)用.教學(xué)過程情景平臺a已知非零向量a,把a(bǔ)+a+a記作3a,(-a)+(-a)+(-a)記作-3a,
2025-06-19 07:13
【總結(jié)】高一培訓(xùn) 平面向量及其線性運(yùn)算導(dǎo)學(xué)目標(biāo):、、減法的運(yùn)算,,.自主梳理1.向量的有關(guān)概念(1)向量的定義:既有______又有______的量叫做向量.(2)表示方法:用,,b,…或用,,…表示.(3)模:向量的______叫向量的模,記作________或_______.(4)零向量:長度為零的向量叫做零向量,記作0;零向量的方向是_______
2025-06-07 23:06
【總結(jié)】2022年1月4日12時(shí)38分(共31張)1高等數(shù)學(xué)(下冊)主講:陳銀輝注意:?1.課堂必須保持安靜,有問題請舉手。?2.上課嚴(yán)禁玩手機(jī),睡覺。?。?,嚴(yán)禁抄襲;?作業(yè)書寫須工整,不得把作業(yè)本當(dāng)草稿本。?,不得私下發(fā)牢騷擾亂課堂。2022年1月4日12時(shí)
2024-12-08 00:43
【總結(jié)】§向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】1、掌握向量數(shù)乘運(yùn)算,并理解其幾何意義。2、了解兩個(gè)向量共線的含義。3、理解和應(yīng)用向量數(shù)乘的運(yùn)算律?!局R梳理、雙基再現(xiàn)】1、一般地,我們規(guī)定___________________是一個(gè)向量,這種運(yùn)算稱做向量的數(shù)乘記作a?,它的長度與方向規(guī)定如下:(
2024-12-02 08:37