【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、結(jié)合具體活動(dòng)情境,經(jīng)歷測(cè)量石頭的試驗(yàn)過(guò)程,探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。2、在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo):烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。石塊的體積是?上升的水的體積=石塊的體積放入石塊后,水面升高了多少?水面上
2024-12-11 13:10
【總結(jié)】有趣的測(cè)量九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)測(cè)量石塊的體積以小組為單位,先制定測(cè)量方案。,加滿水后取出石塊,石塊放入甲容器里,乙容器加滿水,將乙容器中的水倒入甲容器,計(jì)算石塊體積在組長(zhǎng)的組織下,小討論可行的測(cè)量方案,設(shè)計(jì)測(cè)量的步驟,確定測(cè)量所需的器材
2024-11-29 04:42
【總結(jié)】有趣的多和少一、基本說(shuō)明1模塊:小學(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí):小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)3所用教材版本:人民教育出版社4所屬的章節(jié):第六單元5學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘(教室授課)二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境有“多(少)得多”,“多(少)一些”,“多(少)一點(diǎn)”和“差不多”等詞語(yǔ)描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】測(cè)量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,通過(guò)想象發(fā)展空間觀念。2.讓學(xué)生自己解決不規(guī)則形體的體積測(cè)量方法。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的策略,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生經(jīng)歷“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——建立數(shù)學(xué)模型——求解——解釋與應(yīng)用”的解決問(wèn)題的基本過(guò)程,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)
2024-11-29 21:47
2024-12-11 08:33
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有趣的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體活動(dòng)情境,經(jīng)歷測(cè)量石頭的試驗(yàn)過(guò)程,探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。:在實(shí)踐與探究過(guò)程中,嘗試用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。、態(tài)度與價(jià)值觀:在觀察、操作中,發(fā)展大家的空間觀念。轉(zhuǎn)化,是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。事實(shí)上,我們每天都將新問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)
2024-12-11 07:54
【總結(jié)】測(cè)量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.通過(guò)測(cè)量旗桿的高度的活動(dòng),鞏固相似三角形有關(guān)知識(shí),積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).2.熟悉測(cè)量工具的使用技能,了解小鏡子使用的物理原理.(二)能力訓(xùn)練要求]1.通過(guò)測(cè)量活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)建模的方法.2.提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.(三)情感與價(jià)值觀要求在增強(qiáng)相互協(xié)作的同時(shí),經(jīng)歷成功
2024-12-05 01:32
【總結(jié)】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識(shí),探索測(cè)量距離的幾種方法,初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):探索測(cè)量距離的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量物體的高度或長(zhǎng)度。教學(xué)過(guò)程:一。復(fù)習(xí)引入:當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許想知道操場(chǎng)旗桿有多高?我們知道可以利用
2024-11-30 21:57
【總結(jié)】五年制五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐《有趣的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,逐步認(rèn)識(shí)“溶解”現(xiàn)象。2、學(xué)生參與提出猜想、驗(yàn)證猜想等系列實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)歷一個(gè)較完整的小課題研究過(guò)程。在探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、質(zhì)疑、判斷、操作和歸納的能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度,滲透科學(xué)的思想方法,體驗(yàn)科學(xué)探究的
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體(二)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.要測(cè)量石塊的體積,你有什么方法?與同伴交流。淘氣是這樣測(cè)量的,你看懂了嗎?與同伴說(shuō)一說(shuō)。(單位:cm)10151515×10×(15-10)=750(cm3)下圖是另一種測(cè)量石塊
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中初二物理物質(zhì)的三態(tài)和溫度的測(cè)量教案溫度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能的目標(biāo)(1)通過(guò)觀察,感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征,能用自己的語(yǔ)言將這些基本特征描述出來(lái),能列舉自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)。學(xué)會(huì)使用酒精燈。(2)了解液體溫度計(jì)的工作原理,學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度,能說(shuō)出生活
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】用水測(cè)量時(shí)間教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:在一定的裝置里,水能以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作水鐘用來(lái)計(jì)時(shí)。過(guò)程與方法:記錄100毫升水慢慢地流完需要多少時(shí)間;根據(jù)100毫升水流完需要的時(shí)間,推測(cè)20毫升、50毫升、300毫升水流完需要的時(shí)間;初步理解流水為什么能夠用來(lái)計(jì)時(shí),以及存在的問(wèn)題。情感態(tài)
2024-12-02 11:09
【總結(jié)】《第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量》教學(xué)說(shuō)明【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容有三個(gè),一是物質(zhì)的幾何尺度,二是長(zhǎng)度的測(cè)量,三是體積的測(cè)量。物質(zhì)的幾何尺度主要讓學(xué)生建立任何物體都有一定的尺度,都占有一定的空間的概念;在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量時(shí),學(xué)生原有的知識(shí)習(xí)慣會(huì)影響到新知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是讀數(shù)時(shí)要讀出準(zhǔn)確值和估計(jì)值,學(xué)生易錯(cuò),應(yīng)多強(qiáng)調(diào)多練習(xí);體積的
2024-12-08 23:29
【總結(jié)】《第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量》教學(xué)說(shuō)明【教材分析】本節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容是質(zhì)量的初步概念、單位和托盤(pán)天平的使用方法。對(duì)于質(zhì)量的概念只要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí),理解質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)和所處的位置無(wú)關(guān);由于學(xué)生的生活實(shí)踐較少,對(duì)質(zhì)量的大小缺乏感性認(rèn)識(shí),應(yīng)多加一些實(shí)踐活動(dòng)建立1的具體概念;托盤(pán)天平的使用方法是本節(jié)課的重點(diǎn),應(yīng)讓學(xué)生多次動(dòng)手練習(xí),特別注意
2024-11-19 08:16
【總結(jié)】風(fēng)的觀測(cè)一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡(jiǎn)單的方法測(cè)定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量,設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的裝置測(cè)定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級(jí)。4、經(jīng)歷測(cè)定風(fēng)向和風(fēng)力的過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn):初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級(jí)。四、器材準(zhǔn)備:風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車材料。五、教學(xué)過(guò)程
2024-11-28 10:26