【總結(jié)】第二章戰(zhàn)略性薪酬管理開篇案例-中國(guó)電信的薪酬體制改革(4-1)問:中國(guó)電信為什么要進(jìn)行薪酬制度改革?答:近年來,中國(guó)電信一直處在電信體制改革的調(diào)整中,企業(yè)雖然在三項(xiàng)制度改革上進(jìn)行了積極的嘗試,但企業(yè)內(nèi)部目前仍存在崗位設(shè)置不夠合理、管理和業(yè)務(wù)流程不暢、員工缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、分配存在不同程度的平均主義、企業(yè)的激勵(lì)約束機(jī)制還沒有形成等問題
2025-01-04 13:57
【總結(jié)】復(fù)習(xí)案例?羅杰是某大學(xué)四年級(jí)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。今年2月,他在一家物流企業(yè)開始實(shí)習(xí)工作。他的工作內(nèi)容是對(duì)該企業(yè)的人力資源制度進(jìn)行重新思考與構(gòu)建。他在這個(gè)企業(yè)工作了3個(gè)月,工作做得有聲有色,不僅指出了該企業(yè)人力資源管理工作中存在的一些問題,也為該企業(yè)的人力資源管理制度構(gòu)建提出了切實(shí)可行的計(jì)劃,因而受到了主管的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期行將結(jié)束的時(shí)候,企業(yè)明確表達(dá)了希望羅杰
2025-01-04 13:42
【總結(jié)】醫(yī)院戰(zhàn)略性激勵(lì)制度與薪酬設(shè)計(jì)醫(yī)院戰(zhàn)略性激勵(lì)制度與薪酬設(shè)計(jì)§激勵(lì)的基本問題與目標(biāo)§激勵(lì)設(shè)計(jì)的基本原理§輸入-輸出模型付酬因素的確定報(bào)酬因素的確定§薪酬制度的影響因素§目前國(guó)內(nèi)醫(yī)院的一些激勵(lì)方法§激勵(lì)組合1醫(yī)院薪酬組織核心勝任戰(zhàn)略目標(biāo)正確而高效的組織行動(dòng)雇員層面的正確行為
2024-12-30 05:50
【總結(jié)】戓略性薪酬實(shí)操框架盛高咨詢集團(tuán)合伙人首席知識(shí)官趙日磊目弽一、整體性薪酬理念概述二、薪酬設(shè)計(jì)的一般原則三、薪酬管理四個(gè)基本問題四、寬帶薪酬不傳統(tǒng)薪酬的區(qū)別五、寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)操作步驟什么是整體薪酬?薪酬是指員工向其所在單位提供所需要的勞勱而獲得的各種形式的補(bǔ)償,是單位支付給員工的勞勱報(bào)酬,薪酬包括經(jīng)濟(jì)
2025-01-04 13:55
【總結(jié)】第二章戰(zhàn)略性薪酬管理n戰(zhàn)略性薪酬管理與企業(yè)戰(zhàn)略n全面報(bào)酬管理2023/5/201第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬戰(zhàn)略一、戰(zhàn)略性薪酬管理n定義:在做薪酬決策時(shí)對(duì)環(huán)境中的機(jī)會(huì)與威脅做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),并且配合或支持組織全局的、長(zhǎng)期的發(fā)展方向和目標(biāo)。n薪酬決策幫助企業(yè)贏得并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2023/5/202薪酬管理的基本問題五大層面
2025-01-04 13:45
【總結(jié)】第二章戰(zhàn)略性薪酬管理?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略性薪酬管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之間的關(guān)系,掌握戰(zhàn)略性薪酬管理的基本內(nèi)容,了解戰(zhàn)略性薪酬管理與組織文化的聯(lián)系,理解戰(zhàn)略性薪酬特點(diǎn)及其對(duì)人力資源管理部門的要求。?【關(guān)鍵概念】?戰(zhàn)略性薪酬管理(strategicpensation)企業(yè)戰(zhàn)略(enterpris
2025-01-02 06:45
【總結(jié)】第二章戰(zhàn)略性薪酬管理1.理解戰(zhàn)略性薪酬管理的定義及作用;2.掌握戰(zhàn)略性薪酬管理的特征;3.明確全面薪酬戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵及其主要特征;4.掌握戰(zhàn)略性薪酬的設(shè)計(jì)步驟;5.熟悉戰(zhàn)略性薪酬的設(shè)計(jì)原則。改革前經(jīng)營(yíng)環(huán)境大型計(jì)算機(jī)主機(jī)市場(chǎng)的主導(dǎo)者,利潤(rùn)豐厚,強(qiáng)調(diào)薪酬的內(nèi)部一致性:精心設(shè)計(jì)的職位評(píng)價(jià)計(jì)劃+清晰的決策層級(jí)+不解
【總結(jié)】第17章薪酬管理概論與基本薪酬目錄(一十七):薪酬管理概論與基本薪酬?薪酬的構(gòu)成及其功能?薪酬的構(gòu)成?薪酬的功能?戰(zhàn)略性薪酬管理?企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性薪酬管理?全面薪酬戰(zhàn)略?職位薪酬體系?職位薪酬體系的特點(diǎn)與操作流程?職位評(píng)價(jià)?技能薪酬?技能薪酬體系的內(nèi)涵及其特點(diǎn)?技能
2025-01-12 19:42
【總結(jié)】
2025-01-18 12:06
【總結(jié)】基于戰(zhàn)略的薪酬體系設(shè)計(jì)1、薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)如何與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、價(jià)值理念相一致?基于戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)的需要對(duì)企業(yè)內(nèi)部各類人員進(jìn)行價(jià)值排序,并確定各自的價(jià)值。2、資本所有者與勞動(dòng)者的關(guān)系不再是簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系,而是貨幣資本與人力資本的對(duì)等關(guān)系,企業(yè)家與知識(shí)創(chuàng)新者成為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的主導(dǎo)要素,具有剩余價(jià)值的索取權(quán),如何既能體現(xiàn)公平
2025-10-09 13:07
【總結(jié)】第二章戰(zhàn)略性薪酬管理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略性薪酬管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之間的關(guān)系,掌握戰(zhàn)略性薪酬管理的基本內(nèi)容,了解戰(zhàn)略性薪酬管理與組織文化的聯(lián)系,理解戰(zhàn)略性薪酬特點(diǎn)及其對(duì)人力資源管理部門的要求?!娟P(guān)鍵概念】戰(zhàn)略性薪酬管理(strategicpensation)企業(yè)戰(zhàn)略(enterprisest
2025-03-09 22:36
【總結(jié)】第四章戰(zhàn)略性薪酬管理開篇案例-中國(guó)電信的薪酬體制改革(4-1)問:中國(guó)電信為什么要進(jìn)行薪酬制度改革?答:近年來,中國(guó)電信一直處在電信體制改革的調(diào)整中,企業(yè)雖然在三項(xiàng)制度改革上進(jìn)行了積極的嘗試,但企業(yè)內(nèi)部目前仍存在崗位設(shè)置不夠合理、管理和業(yè)務(wù)流程不暢、員工缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、分配存在不同程度的平均主義、企業(yè)的激勵(lì)約束機(jī)制還沒有形成等
2025-01-04 13:44
【總結(jié)】戰(zhàn)略性薪酬管理第一節(jié)戰(zhàn)略性薪酬管理的內(nèi)涵第2章第二節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬戰(zhàn)略第三節(jié)組織文化與薪酬管理第一節(jié)戰(zhàn)略性薪酬管理的內(nèi)涵一、從傳統(tǒng)薪酬到戰(zhàn)略薪酬二、戰(zhàn)略研究的核心問題和
【總結(jié)】:勘察設(shè)計(jì)戰(zhàn)略性薪酬管理管理企業(yè)管理薪酬管理,對(duì)于我國(guó)眾多從事業(yè)單位發(fā)展起來的勘察設(shè)計(jì)單位而言,曾經(jīng)是很簡(jiǎn)單的工作,國(guó)家的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)省卻了單位的很多煩惱;后來隨著三項(xiàng)制度的改革,勘察設(shè)計(jì)單位在人員獎(jiǎng)金的分配上獲得了更多的自主空間,每家單位都設(shè)計(jì)了富有個(gè)性的獎(jiǎng)金分配方式,特別是在生產(chǎn)人員的獎(jiǎng)金分配上提出了各種不同的方式,也基本能達(dá)到激勵(lì)目的。然而
2025-05-07 18:50
【總結(jié)】薪酬管理薪酬管理中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究所劉昕博士、副教授第一章:薪酬管理總論第二章:戰(zhàn)略性薪酬管理第三章:職位新姿體系第四章:技能與能力薪資體系第五章:外部競(jìng)爭(zhēng)性第六章:薪資結(jié)構(gòu)第七章:績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與認(rèn)可第八章:福利第九章:特殊群體報(bào)酬第十章:預(yù)算與溝通課程