給語言插上快樂的翅膀論-文庫吧
2024-12-22 21:10 本頁面
【正文】 ............................................................ 7 給語言插上快樂的翅膀 1 給語言插上快樂的翅膀 —— 游戲在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用 寧海縣桃源小學(xué) 俞薇薇 摘要 ：游戲教學(xué)能使小學(xué)英語課堂有聲有色，能使小學(xué)生在英語課堂中愉快的學(xué)習(xí)和思考。在結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，文章歸納了游戲的作用，以及游戲在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用：以游戲熱身，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；以游戲呈現(xiàn)，促進(jìn)新知吸收；以游戲鞏固，提升語言能力。同時(shí)也給教師提出了組織游戲時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)：有條不紊，活而不亂；運(yùn)用得當(dāng)，適時(shí)適度；鼓勵(lì)為主，積極參與；教師主導(dǎo)，學(xué)生主體。 關(guān)鍵詞 :小學(xué)；英語教 學(xué)；游戲 英語是小學(xué)較難的一門學(xué)科，原因是英語作為一種語言本身就比較抽象、枯燥，加之學(xué)生沒有相應(yīng)的語言環(huán)境，不免會(huì)產(chǎn)生陌生感。要使小學(xué)英語變得形象、具體、有趣，使學(xué)生樂學(xué)，就可以將游戲引入課堂。岳蔚（ 2022： 69）認(rèn)為游戲是一種親身經(jīng)歷的綜合性活動(dòng)，要求參加者動(dòng)腦又動(dòng)手，這正好符合了小學(xué)生愛說愛動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)。喜歡游戲是孩子的天性，兒童是從游戲開始學(xué)習(xí)的，因此可以發(fā)揮游戲激學(xué)的神奇作用。 2．游戲的作用 游戲以它獨(dú)有的魅力登上了英語課堂的教學(xué)舞臺(tái)。游戲可以創(chuàng)造接近現(xiàn)實(shí)的生活情景，提供 語言交際的場(chǎng)所，喚起學(xué)生的積極活動(dòng)思維，挖掘他們學(xué)習(xí)英語的潛在能力。 游戲有助于學(xué)生大膽開口說英語 陳瑞淑 (2022： 153)認(rèn)為在英語教學(xué)初期，學(xué)生往往不同程度地出現(xiàn)不敢開口的現(xiàn)象，猶猶豫豫怕講錯(cuò)。游戲有助于學(xué)生積極參與語言實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谟螒蛑胁粫?huì)感到有任何壓力。如“傳話”游戲，即教師把要說的話用英語悄悄告給語言插上快樂的翅膀 2 訴各排的第一位學(xué)生，然后由前至后進(jìn)行傳話，最后反饋評(píng)比，這種游戲使每一位學(xué)生都有了開口的機(jī)會(huì)，在一定程度上可以消除一些學(xué)生的膽怯心理，大膽說英語。 游戲有助于提高課堂教學(xué)效率 課 堂教學(xué)時(shí)間總是有限的，如何在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。小學(xué)生好奇又好動(dòng)，無意注意多于有意注意，游戲教學(xué)讓學(xué)生在歡樂的游戲中變無意注意為有意注意，在輕松愉快的環(huán)境中鞏固所學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到事半功倍的效果。 游戲有助于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力 通過游戲活動(dòng)的形式把學(xué)生直接吸引到語言活動(dòng)中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維等能力。如“答非所問”游戲，教師先出示若干句子：“ Is this a Chinese frog? Is there a frog in the classroom? Can an American frog live in China?”然后教師讀出一個(gè)答句：“ No, it doesn’t.”學(xué)生找出不能用這個(gè)答句來回答的問句，并讀出這個(gè)問句，長(zhǎng)此以往，就培養(yǎng)了學(xué)生的聽力能力和反映能力。 3．游戲在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用 各國的實(shí)踐證明：科學(xué)地采用游戲教學(xué)大有裨益。因此，運(yùn)用游戲教學(xué)搞好小學(xué)英語教育是目前擺在教師面前的一個(gè)重要課題。教師一定要使課堂教學(xué)安排得有吸引力，使教學(xué)內(nèi)容新穎、有趣，創(chuàng)造輕松語言氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。游戲教學(xué)可貫穿于英語教學(xué)各個(gè)步驟。 以游戲熱身，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 熱身是教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的最重要部分，利用恰當(dāng)?shù)挠螒驘嵘恚賹?dǎo)入新課是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑，也是一節(jié)課成功的關(guān)鍵。 范例 1 Who am I ? 教學(xué)內(nèi)容： PEP Primary English Book3, Unit 3, B, Let’s talk 活動(dòng)目的： 通過猜一猜的游戲引導(dǎo)學(xué)生熟悉句型，并為新授知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 活動(dòng)過程： Step1 Greetings: Hello! I’m your new friend. I have big eyes and big ears. I have a big nose. Do y
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