一線班組長培訓【一份非常實用的專業(yè)資料打燈籠都找不到的好資料】-文庫吧
2024-12-21 16:48 本頁面
【正文】 角度看。 是發(fā)展陣地：從員工成長、個人工作能力、不斷發(fā)展的個人職業(yè)生涯上看。 在企業(yè)發(fā)展中 不能替代，不能忽視； 似高樓的基礎(chǔ)和支架； 位穩(wěn)（班組素質(zhì)建設(shè)） 企固（企業(yè)持續(xù)發(fā)展能力）。只有重視班組建設(shè)，才能提高企業(yè)的整體素質(zhì)和綜合實力。 企業(yè)班組作用 ? 是完成任務(wù)指標的基本保障和基本單位； ? 是落實規(guī)章制度和企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)； ? 是企業(yè)管理的基礎(chǔ)； ? 是生產(chǎn)流程鏈或勞務(wù)過程不可或缺的環(huán)節(jié)； ? 是員工團隊建設(shè)、自身素質(zhì)提高的基本場所； ? 是激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團隊； ? 在我們單位是實現(xiàn)凝聚力生命的細胞。 企業(yè)班組長概念 就是指在企業(yè)管理中直接面對員工的那一層主管。在一個單位裏，處於基層的領(lǐng)導者常被人們稱為兵頭將尾。他們是一線幹部職工的直接領(lǐng)導和單位上層領(lǐng)導的重要助手，是帶領(lǐng)幹部職工完成各項任務(wù)的一線指揮員和戰(zhàn)鬥員。 一個單位各項工作的好壞，關(guān)鍵在於兵頭將尾的作用發(fā)揮如何。因此，領(lǐng)導幹部要想提高領(lǐng)導效率，推動事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，就要掌握管理“兵頭將尾”的藝術(shù)，講究一定的方法。 班組長的重要性理解 ? 主宰和影響企業(yè)發(fā)展的群體 ? 阻礙拖垮企業(yè)最重要的群體 ? 決策者－－是一幢房子的大樑 ? 班組長 －－隱沒在牆裏的立柱 ? 因此，從某種意義上來講，比決策層更為重要的就是一線主管 企業(yè)班組主管 的地位 （ 1）是生產(chǎn)經(jīng)營（工作）的組織協(xié)調(diào)和指揮者，處於“兵頭將尾”的地位 （ 2）是直接的生產(chǎn)者和技術(shù)帶頭人，解決崗位技術(shù)技能難題 （ 3）是員工的技術(shù)技能的教練，職業(yè)生涯發(fā)展的指導者 ? 就是管理者、技術(shù)帶頭人和培訓教練，他直接與企業(yè)發(fā)展相連結(jié)，地位至關(guān)重要。 對企業(yè)班組主管地位理解 ? 是企業(yè)中層管理與員工的橋樑 ? 是企業(yè)管理組織中的基本細胞 ? 企業(yè)高管意識到：作為一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者優(yōu)秀班組長、科室建設(shè)是提升企業(yè)管理效率的重要部分，他們的素質(zhì)高低將直接影響公司的經(jīng)營績效，優(yōu)秀的隊長是企業(yè)不可或缺的人力資源 企業(yè)班組長的作用 地位決定作用，經(jīng)驗分析有五點： （ 1）行為的標兵和示範作用 （ 2）落實任務(wù)，組織實施的管理作用 （ 3）與上級組織聯(lián)繫的“橋樑和紐帶”作用 （ 4）生產(chǎn)技術(shù)帶頭人作用 （ 5）帶好團隊，建好班組 班組長帶隊伍建團隊，除了班組長自身示範作用外，最有效的手段是培訓。 班組長的使命 （ 1）提高產(chǎn)品品質(zhì) （ 2）提高生產(chǎn)效率 （ 3）降低成本 （ 4）防止工傷和意外事故的發(fā)生。 有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和意外事故，包括努力改進設(shè)備的安全作用，監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)等。很多事故都是由於違規(guī)操作造成的。 班組長不僅自己會幹，成為優(yōu)秀的技術(shù)技能尖子，更有責任對團隊員工進行培訓，成為一名優(yōu)秀的教練。使團隊一起互相學習，在工作崗位中學習、在學習中工作，及時準確把脈需要，掌握學習方向和內(nèi)容。使團隊共同進步，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展和員工發(fā)展做貢獻。 班組長的立場 ?面對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導的聲音講話 ?面對經(jīng)營者又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上 ,用部下的聲音說話 ?面對直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上說話 職位不高 決策不少 麻雀雖小 責任不小 班組長的 職責及能力要求 A、管理職責 （ 1）員工管理：人員調(diào)度；能力開發(fā)和培養(yǎng)；調(diào)動員工積極性和挖掘員工潛力；協(xié)調(diào)矛盾，增強凝聚力，形成學習型團隊；有效落實各項制度等。 （ 2）物的管理：材料和工具等。 （ 3）過程管理：生產(chǎn)技術(shù)，品質(zhì)和效率；節(jié)能降耗，成本控制要細，指標標準要準；安全，有安全不
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