【總結(jié)】第24講宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想一、宋明理學(xué):(1)___________時期,佛教、道教盛行,儒學(xué)獨尊地位動搖。(2)隋唐時期,“_________”,儒學(xué)的正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)。(3)北宋儒學(xué)家展開了復(fù)興儒學(xué)、抨擊佛道的活動,又融合佛道思想解釋_________。魏晉南北朝三教合一儒家義理【
2025-01-14 04:14
【總結(jié)】安徽蚌埠第五中學(xué)季長征一、“離經(jīng)叛道”的李贄”1、李贄的生活經(jīng)歷和性格特征2、李贄的代表作《焚書》《藏書》等多種著作?!恫貢返拿麆t是由于李贄認(rèn)為這部書“顛倒千萬世之是非”,只能“藏之后世”的緣故。青年時代生活困乏。中年做過小官,社會的黑暗和官場的腐敗。晚年毅然辭
2024-11-12 16:54
2024-11-10 06:36
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想同步試題一、選擇題1.下圖是位于福建泉州的號稱“離經(jīng)叛道”的思想家李贄的故居,形成其“離經(jīng)叛道”的不羈性格的原因有()①生活在明朝后期,受教于王學(xué)的泰州學(xué)派[②青年時代生活困乏,到處奔波③中年后做過二十多年小官,感受到明末社會的黑暗和官場的腐?、芡砟甑娜氇z迫害致死,著作被列為禁書A.①
2024-12-03 10:17
【總結(jié)】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變單元檢測一、選擇題:1、春秋戰(zhàn)國時期,學(xué)術(shù)空氣空前活躍,形成百家爭鳴局面,下列哪一方面是這種局面形成的客觀條件2、“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想不欲勿施于人,如禮何,能惡人
2024-12-03 21:26
【總結(jié)】第十二專題中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫1~67~1213~14重點難點突破名校模擬演練第27講宋明理學(xué)和明清之際活躍的儒家思想一、宋明理學(xué)(1)魏晉南北朝時期,儒學(xué)吸收
2025-02-22 15:25
【總結(jié)】4、明清之際活躍的儒家思想教學(xué)目標(biāo)一、課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展情況。二、知識與能力:通過學(xué)習(xí),掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要思想,結(jié)合當(dāng)時時代特征,把握明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展脈絡(luò)。三、過程與方法:根據(jù)教科書與教師提供的材料及自己搜集到的資料,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解
2025-04-30 23:09
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:列舉明清李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展2、過程與方法:結(jié)合必修1和必修2專題,幫助學(xué)生理解政治、經(jīng)濟對思想意識的作用,進(jìn)而掌握明清時期儒學(xué)發(fā)展的社會原因3、情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)明清進(jìn)步思想家們站在時代前列,不畏強權(quán)、勇于斗爭、敢于承擔(dān)
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】必考部分第十二單元中國古代主流思想的演變第28講宋明理學(xué)和明清之際活躍的儒家思想課程標(biāo)準(zhǔn):?1?列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。?2?列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展。考綱明示:?1?宋明理學(xué)。?2?明清之際的儒家思想。主干梳理?巧點妙撥
2025-03-05 11:52
【總結(jié)】第一篇:人教版必修三一輪復(fù)習(xí)宋明理學(xué)和明清之際活躍的儒家思想教學(xué)案帶答案 程朱理學(xué)和明清之際活躍的儒家思想 【課標(biāo)要求】 1、列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。 2、列舉李贄、黃...
2024-10-13 13:25
【總結(jié)】第2講宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想,第一頁,編輯于星期五:二十二點七分。,第二頁,編輯于星期五:二十二點七分。,一、宋明理學(xué)1.背景(1)魏晉南北朝時期,儒學(xué)吸收佛教、道教的精神,有了新的發(fā)展。(...
2024-10-25 00:35
2024-10-20 20:05
【總結(jié)】樂東思源高中集體備課教案(高二歷史組)內(nèi)容明清之際活躍的儒家思想主備人郭振坤時間課題第4課明清之際活躍的儒家思想教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力分析明清之際儒家思想活躍的社會背景;知道明清時期四位有代表性的進(jìn)步思想家;了解明清時期四位進(jìn)步思想家的主要思想觀點2、
2024-11-21 21:42
【總結(jié)】第三課明清之際活躍的儒家思想一、選擇題:(每題2分,總計60分),儒學(xué)是一種士大夫之學(xué)。明代思想家李贄則提出要正視“世間惟下下人最多”的現(xiàn)實,強調(diào)“我為下下人說,不為上上人說”。這說明李贄()《明夷待訪錄》在清代被列為禁書,其主要原因是該書()
2025-01-18 06:33
【總結(jié)】《陳涉世家》《史記》司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。著名史學(xué)家、文學(xué)家。二十歲時開始漫游各地。游歷其間,他飽覽了祖國的名山大川,作了許多地理和風(fēng)土人情的考察,并注意訪問古人遺跡,搜尋古代傳說,對自然、社會都有
2024-11-24 17:00