【總結(jié)】第五章思維與創(chuàng)造主講人:謝曉丹2021心理學(xué)第一節(jié)思維及基本特征一、思維的概念?是指以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括的、間接的反映。?借助語言、表象、動作完成特征:?間接性?概括性思維的過程?分析和綜合——思維的基本過程?比較?抽象和
2025-05-15 04:30
【總結(jié)】變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)——心理咨詢師培訓(xùn)張昊華東師范大學(xué)心理咨詢中心課程教材主要內(nèi)容?關(guān)于變態(tài)心理學(xué)?正常心理與異常心理及其區(qū)分?常見異常心理的癥狀?常見精神障礙?心理健康與心理不健康?關(guān)于健康心理學(xué)?心理不健康狀態(tài)的分類?壓力與健康健康心理學(xué)健康的
2025-08-15 21:02
【總結(jié)】管理與商業(yè)心理學(xué)林財(cái)丁著第一章管理與商業(yè)心理學(xué)的沿革PPTbyjohnkuan2學(xué)習(xí)目標(biāo)?簡述商管學(xué)院裡,「管理與商業(yè)心理學(xué)」有關(guān)的課程內(nèi)容。?詴定義「心理學(xué)」。?心理動力論的主要理論。?行為學(xué)派的主要理論。?人本現(xiàn)象學(xué)派的主要理論。?認(rèn)知學(xué)派的主要理論。?心理學(xué)於組織行
2025-08-07 19:43
【總結(jié)】第四章變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)陳立成中央司法警官學(xué)院13930226840國家心理咨詢師資格——考前備考2022年7月1第一節(jié)關(guān)于變態(tài)心理學(xué)2何謂“變態(tài)”??normal?ab-?“ab-”+“norm”?abnormalpsychology3第一單元變態(tài)心理學(xué)的研究對象?研究對象:以
2025-01-17 15:28
【總結(jié)】第一節(jié)關(guān)于變態(tài)心理學(xué)第一單元變態(tài)心理學(xué)的對象變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。變態(tài)心理學(xué)側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn),研究個(gè)體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響等。精神病學(xué)著重異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后,以及精神病的預(yù)防與康復(fù)等。即使是有
2025-05-28 01:37
【總結(jié)】教育心理學(xué)第三章學(xué)習(xí)的基本理論本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?識記概念:經(jīng)典條件反射、操作條件反射、試誤、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰、消退、完形、同化?理解行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)?比較經(jīng)典條件反射與操作條件反射對學(xué)習(xí)的作用?結(jié)合實(shí)際,理解各派學(xué)習(xí)理論對教
2025-01-21 15:09
【總結(jié)】教師資格證南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院呂英軍博士E-mail:教師證考試:你應(yīng)該知道的政策《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)的教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定
2025-01-03 23:47
【總結(jié)】心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)變態(tài)心理學(xué)冷中軍6661262023年12月21日,英國搖滾巨星艾爾頓-約翰()與拍拖12年的同性戀男友大衛(wèi)弗內(nèi)什()在英國溫莎城堡正式舉行婚禮變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)?第一節(jié)關(guān)于變態(tài)心理學(xué)
2025-01-25 15:49
【總結(jié)】一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者之間的差別,并不在于知識和經(jīng)驗(yàn),而在于思維方式!——美國哈佛大學(xué)校長陸登庭2第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙3引言?有位警察到森林打獵,他在野獸經(jīng)常出沒的地方隱蔽起來。忽然,一只鹿跑了出來,這位警察立即跳過灌木叢,朝天開一槍,并大喊“站住,我是警察!”
2025-01-19 00:52
【總結(jié)】第十章能力/智力第一節(jié)能力與能力測驗(yàn)第二節(jié)智力與智力測驗(yàn)第三節(jié)智力結(jié)構(gòu)的理論第四節(jié)智力發(fā)展第一節(jié)能力與能力測驗(yàn)★心理學(xué)對個(gè)體差異的研究主要體現(xiàn)在兩大方面:“能力”與“人格”。?一、什么是能力P526★(很籠統(tǒng)的定義)順利地完成某種活動所必需的一種心理特征。(
2025-08-15 23:16
【總結(jié)】第五章智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)第一節(jié)智力因素與學(xué)習(xí)一、智力與智力結(jié)構(gòu)二、青少年智力發(fā)展的差異三、青少年智力的培養(yǎng)第二節(jié)非智力因素與學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)二、情緒、情感與學(xué)習(xí)三、個(gè)性差異與活動第一節(jié)智力因素與學(xué)習(xí)高智力兒童和高智力成人的最重
2025-01-18 18:48
【總結(jié)】心理現(xiàn)象及心理學(xué)效應(yīng)?蝴蝶效應(yīng)?青蛙現(xiàn)象?鱷魚法則?鲇魚效應(yīng)?羊群效應(yīng)?木桶理論?馬太效應(yīng)?手表定律?破窗理論?二八定律?木桶理論?馬太效應(yīng)?責(zé)任分散效應(yīng)?鳥籠邏輯?帕金森定律?暈輪效應(yīng)?霍桑效應(yīng)?習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)
2025-08-15 23:29
【總結(jié)】積極心理學(xué)成功學(xué)改變心智與改變命運(yùn)?“我們這一代最大的革命,是發(fā)現(xiàn)通過改變內(nèi)在的心智,人類可以改變其外在的生?命?!?美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯成功心態(tài)訓(xùn)練的要求?訓(xùn)練目標(biāo):把輕松愉快寫在臉上,讓進(jìn)取活力
2025-01-18 18:39
【總結(jié)】管理心理學(xué)六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學(xué)、心理學(xué)理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學(xué)的理論與方法,構(gòu)架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學(xué)校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學(xué)校解決管理工作中的心理學(xué)問題。
2025-01-11 09:17