【正文】 苗不當(dāng)． 與地點有關(guān) １廁所、地下室、樓梯間、屋頂陽臺、校園死角等偏僻隱敝 處。 ２運動或游戲場所、?？平淌?、活動中心。 ３施工中建筑、附近危險建筑、不良娛樂場所等。 ４上下學(xué)途中馬路上 與物有關(guān)的 １建物老舊，年久失修。 ２器材、用具銹腐缺保養(yǎng)。 ３廢棄物末即時妥善處理。 一、校園安全管理的執(zhí)行 ? (一 )整體校園危機的起因 ? 師生普遍缺乏危機意識。 安全教育未能落實指導(dǎo)。 自我防衛(wèi)組織有待強化。 學(xué)校安全設(shè)施普遍不足。 公安防護(hù)體系仍然落后。 ? (二 )要熟悉相關(guān)法令 ? (三 )要成立救援組織 ? (四 )要明訂處理流程 ? (五 )要把握適切時機 二、校園危機處理之程序及分級 (一 )平時 組 別 負(fù)責(zé)人 職 掌 備 注 總干事 機動組 慰問組 ● 召開導(dǎo)師會議建立共識 ●連系班級及導(dǎo)師慰問事宜 ●連系受傷學(xué)生及家長尋求協(xié)助事宜 ●受傷學(xué)生公傷假事宜處理 ●回報教育局學(xué)生狀況 ●協(xié)助學(xué)校急難救助基金收支事務(wù) 新聞組 ● 擬新聞稿，發(fā)布新聞 ●新聞聯(lián)絡(luò)人 ●其他行政聯(lián)絡(luò)事宜 ●網(wǎng)路新聞提供 ●法律問題諮詢 醫(yī)護(hù)組 緊急醫(yī)護(hù)聯(lián)系、燒燙傷口處理知識宣導(dǎo)、協(xié)助醫(yī)護(hù)換藥 備注 安全組 ● 偶發(fā)事件現(xiàn)場安全處理 ●協(xié)助慰問、輔導(dǎo)事宜 ●加強校內(nèi)外安全維護(hù)事宜 輔導(dǎo)組 ● 受害者身心輔導(dǎo)及其他相關(guān)輔導(dǎo)工作 顧問組 ● 支援學(xué)校及協(xié)調(diào)溝通 總務(wù)組 ● 各項慰問金收支事宜 ●緊急事件過程雜項支出處理 ●各項設(shè)施之安全檢查與配合 ●值勤工作之加強督導(dǎo) 總務(wù)組 ● 相關(guān)各項收支之會計事宜 機動組 ● 因應(yīng)需要隨時動員教師協(xié)助處理相關(guān)事宜 (二 )程序 ? ? (1)現(xiàn)場緊急處置。 ? (2)通知家長。 ? (3)掌控各方正確訊息，簡要深入了解案情。 ? (4)電話向上級通報。 ? (5)通知家長會等有關(guān)人士。 ? (6)建立初步書面資料。 ? (7)統(tǒng)一對外發(fā)言。 ? (8)尋求各種資源。 ? (9)安定師生情緒。 ? (10)獲得善后共識。 ? (11)慰問。 ? ? (1)召開處理檢討會報。 ? (2)個案追蹤輔導(dǎo)。 危機事件分類及處理程序 事件 處 ??? 理 ??? 參 ??? 考 ??? 步 ??? 驟 學(xué)生重大傷害 送醫(yī)急救 (校護(hù)應(yīng)先處理 )。 隔離相關(guān)未受傷學(xué)生，分別了解案情。 報警 外 人 入 侵 動員人力包圍。 設(shè)法了解其身份及其來意。 如果可能拍照或錄影以便查證。 研判無法掌控，立即報警。 外 人 入 侵 送醫(yī)急救。 了解原因。 各 種 災(zāi) 害 救災(zāi)。 封鎖現(xiàn)場。 尋求外援。 危 險 物 品 封鎖現(xiàn)場。 報警。 疏散人員。 集體請愿抗?fàn)? 專人接待，了解主事者身份及來意。 坦然面對訴求問題。 展現(xiàn)誠意，保證公正處理。 有失控之虞應(yīng)報警。 三、校園危機的類型、預(yù)防及復(fù)健 ? 天然災(zāi)害 ?恐嚇勒索 ? 安全事故 ?暴力事件 ? 食物中毒 ?受虐兒事件 ? 性侵害 ?師生沖突 ? 藥物濫用 ?外力入侵園 (一 )天然災(zāi)害 如地震、火災(zāi)、臺風(fēng)、暴雨、洪水等人力難以抗拒的自然災(zāi)害。 (1)落實校園硬體設(shè)施檢查制度，隨時維修更新，讓天災(zāi)的硬體損害降至最低。 (2)要有安全、堪用的安全設(shè)備，如滅火器、緩降梯、安全網(wǎng) …… 等，并須隨時檢查、維修、 ? 更新。 (3)每年定期舉行嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的防空、震災(zāi)、消防等演習(xí)。 (4)學(xué)生集會場所要有足夠的逃生門和周詳?shù)氖枭⒂嫯嫛? ? (1)出立即排除障礙，以急救為先。 ? (2)維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生作適當(dāng)?shù)氖枭ⅰ? ? (3)依照事先演練準(zhǔn)則，作必要的人力與資源動員。 ? (4)必要時，可向社區(qū)及校外相關(guān)單位請求協(xié)助。 ? (1)若有傷亡事件，應(yīng)運用諮商策略讓師生宣泄悲傷情緒，或成立互助團(tuán)體協(xié)助師生心理復(fù)健。清理現(xiàn)場，并作必要監(jiān)定，查明事實真相。 (2)與保險公司洽談賠償事宜。感謝相關(guān)單位與人員的協(xié)助及支持。 (二 )安全事故 ，怎么辦？ ??? 意外傷亡人數(shù)為校園事件中之首，畢竟各校因人、因時、因地所遭逢的危安狀況常是防不勝防，如土石坍塌、校舍損毀、新建工程工地、空氣污染毒害及交通事故、器材設(shè)施不當(dāng)、科學(xué)實驗意外、教學(xué)活動之運動傷害或旅游災(zāi)禍等。 【 真實案例 】 某國小在校舍新建工程期間，因工地圍籬未圍好，導(dǎo)致學(xué)童在午間闖入，不慎被工程車碾斃。 某校曾因鋁門窗松散，遭受狂風(fēng)吹落，砸到女學(xué)生頭部，碎裂的玻璃劃破女學(xué)生嘴唇，造成顏面受創(chuàng)。 在教學(xué)意外事件中，曾發(fā)生教師帶隊 至校外游泳池進(jìn)行游泳教學(xué)，直至下課后返校，才發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生在教學(xué)時間因與同學(xué)嬉戲早已溺斃池中。 (1)定期保養(yǎng)、維護(hù)、整修建筑設(shè)備，不定期巡視與檢查房 舍、實驗室、樓梯、實驗及體育器材、欄桿、游戲設(shè)施等，并且列管，隨時修繕。 ?(2)對于來不及更新或換修的危險建筑與設(shè)備，須有明顯的警示標(biāo)志，同時告知全體師生。 (3)建立醫(yī)療聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，與距離學(xué)校最近之公私立醫(yī)護(hù)救助機構(gòu)保持暢通的聯(lián)系，亦包含事后的心理輔導(dǎo)復(fù)建機構(gòu)。 (4)校內(nèi)外行路及上下學(xué)之交通安全，除了由導(dǎo)護(hù)教師及義工家長協(xié)助安全看護(hù)與指揮之外，學(xué)生的安全教育與訓(xùn)練更應(yīng)雙管齊下。 ? (5)在操作實驗時，凡化學(xué)藥品、實驗器材、過程、廢棄物處理等，均須嚴(yán)加規(guī)范；而體育活動及整理工作等，教師應(yīng)在場指導(dǎo)，或預(yù)先說明防范。 ? (6)校外教學(xué)時，應(yīng)按規(guī)定慎選日期、地點、擬定詳細(xì)教學(xué)計畫、確實勘察路線、實施師生行前教育、嚴(yán)守租用車輛規(guī)定、做好職務(wù)分掌及人員控制點名 …… 等安全防護(hù)的行前工作。 ? (1)排除障礙，救人第一。 ? (2)保留現(xiàn)場，以利偵察與追究責(zé)任。 ? (3)必要時，