初二年級(jí)第二學(xué)期教材分析-文庫(kù)吧
2025-09-08 11:05 本頁(yè)面
【正文】 （ 1課時(shí)） 二、本章的編寫(xiě)特點(diǎn) （一）讓學(xué)生體驗(yàn)勾股定理的探索和運(yùn)用過(guò)程； （二）結(jié)合具體例子介紹抽象概念； （三）注重介紹數(shù)學(xué)文化。 三、幾個(gè)值的關(guān)注的問(wèn)題 （一）讓學(xué)生獲得更多的與勾股定理有關(guān)的背景知識(shí) 。 （二）適當(dāng)總結(jié)與勾股定理、勾股定理的逆定理有關(guān)的 內(nèi)容。 如三角形的內(nèi)角和定理是由平行線的性質(zhì)與平角的定義推出的；又如“全等三角形”中都是利用三角形全等證明的；前一個(gè)結(jié)論是角的平分線的性質(zhì)定理，而后一個(gè)結(jié)論是角的平分線的性質(zhì)定理的逆定理。 四、第十八章教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn) 思想：數(shù)形結(jié)合的思想。 重點(diǎn) ：定理及逆定理的內(nèi)容、作用分清楚。 ３、難點(diǎn) ： 算術(shù)平方根的概念的意義及書(shū)寫(xiě)格式清晰、準(zhǔn)確 、明了 。 ４、程度 ：勾股定理及逆定理的應(yīng)用題書(shū)寫(xiě)格式清晰：在直角三角形 ABC中由 — 得出 — 。 第十九章 四 邊 形 第十九章 四邊形 簡(jiǎn) 介 一、教科書(shū)內(nèi)容和課程學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）教科書(shū)內(nèi)容 本章的主要內(nèi)容包括：平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的性質(zhì)和常用判定方法，并結(jié)合對(duì)相關(guān)內(nèi)容的推理證明，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。本章共安排四個(gè)小節(jié)和三個(gè)選學(xué)內(nèi)容。 (二 )本章知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖 一個(gè)角是直角 矩形 一組鄰邊相等 兩組對(duì)邊分別相等 平行四邊形 正方形 一組鄰邊相等 菱形 一個(gè)角是直角 四邊形 兩腰相等 等腰梯形 一 組對(duì)邊平行 梯形 一個(gè)角是直角 直角梯形 另 另一組對(duì)邊不平行 兩組對(duì)邊都不平行 任意四邊形 (三 )課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念，了解它們之間的關(guān)系； 、矩形、菱形、正方形、梯形的有關(guān)性質(zhì)和常用判別方法，并能運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算； 、矩形、平行四邊形、三角形的重心的物理意義； 索過(guò)程，豐富學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力； 法以及相關(guān)問(wèn)題的證明，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和推理論證的表達(dá)能力； ，以及平行四邊形與各種特殊平行四邊形概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到特殊與一般的關(guān)系，從而體會(huì)事物之間總是相互聯(lián)系又是相互區(qū)別的 ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn) . （四）課時(shí)安排 本章教學(xué)時(shí)間大約需要 17課時(shí)，具體分配如下（僅供參考）： 平行四邊形 （ 5課時(shí)） 特殊的平行四邊形 （ 6課時(shí)） 梯形 （ 2課時(shí)） 課題學(xué)習(xí) 重心 （ 2課時(shí)） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié) （ 2課時(shí)） 二、本章的編寫(xiě)特點(diǎn) （一）突出圖形性質(zhì)的探索過(guò)程，重視直觀操作和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合； （二）重視知識(shí)間的聯(lián)系與 綜合； （三）重視滲透數(shù)學(xué)思想方法； （四）注意聯(lián)系實(shí)際 . 三、幾個(gè)值的關(guān)注的問(wèn)題 （一）重視概念教學(xué)； （二）進(jìn)一步培養(yǎng)推理論證能力； （三）注意幫助學(xué)生梳理知識(shí)內(nèi)容； （四）重視信息技術(shù)的應(yīng)用 . 四、第十九章教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn) 思想：邏輯推理的方法。 重點(diǎn) ：特殊四邊形的特征 。 ３、難點(diǎn) ： 四邊形是平面幾何學(xué)的難點(diǎn)，幫學(xué)生創(chuàng)建知識(shí)線索，讓學(xué)生自己構(gòu)建四邊形結(jié)構(gòu)圖。 ４、程度 ：落實(shí)到學(xué)生自己會(huì)寫(xiě)四邊形結(jié)構(gòu)圖；對(duì)每一個(gè)特殊四邊形的特征都能掌握、人清并能靈活應(yīng)用：認(rèn)識(shí) 把握 應(yīng)用 . 第二十章 數(shù) 據(jù) 分 析 第二十章 數(shù)據(jù)分析 簡(jiǎn)介 一、教科書(shū)內(nèi)容和課程學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）教科書(shū)內(nèi)容 本章的主要內(nèi)容包括：平均數(shù)（主要是加權(quán)平均數(shù)）、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況，并通過(guò)研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。 (二 )本章知識(shí)展開(kāi) 圖
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