蘇教版高中語文教材介紹-文庫吧
2025-09-08 02:49 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)板塊 ： 每專題由兩至三個(gè)學(xué)習(xí)板塊組成 。 積累與應(yīng)用 ： 對文本記誦、課外語文活動(dòng)等 提出要求并給予指導(dǎo) 。 寫作 ： 大多由寫作指導(dǎo)和學(xué)作實(shí)踐組成。 專題 －－ 以人文話題統(tǒng)領(lǐng)、以探究為核心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的改變的塊狀結(jié)構(gòu)。 場 板塊結(jié)構(gòu)－ 科學(xué)組合而成的學(xué)習(xí)情境 每個(gè)專題由兩至三個(gè)學(xué)習(xí)板塊組成。每個(gè)板塊由有關(guān)選文及其他相關(guān)學(xué)習(xí)材料構(gòu)成 。 向青春舉杯 吟誦青春 體悟人生 設(shè)計(jì)未來 活動(dòng)體驗(yàn)的不斷拓展 像山那樣思考 諦聽天籟 感悟自然 湖山沉思 理性思考的不斷深化 三種“呈現(xiàn)方式” 文本研習(xí) 問題探討 活動(dòng)體驗(yàn) 將學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)融入專題結(jié)構(gòu) 文本研習(xí) 主要是提供典范性的閱讀文本，創(chuàng)設(shè)閱讀對話情境，引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀對話，表達(dá)交流閱讀的體驗(yàn)感受，側(cè)重于提高學(xué)生解讀文本、鑒賞作品的能力。 問題探討 主要著眼于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，進(jìn)而提出有價(jià)值的問題，發(fā)展理性思維，培養(yǎng)批判意識。 活動(dòng)體驗(yàn) 引導(dǎo)學(xué)生圍繞專題的人文內(nèi)涵和學(xué)習(xí)要求，結(jié)合具體學(xué)習(xí)材料，開展豐富多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中思考，在活動(dòng)中探究，側(cè)重在綜合性活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)。 和平的祈禱（研習(xí) 探討 活動(dòng)） ◎ 遭遇戰(zhàn)爭 一個(gè)人的遭遇 (節(jié)選 )／ [蘇聯(lián) ]肖洛霍夫 流浪人，你若到
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