幼兒園的有效管理 (2)-文庫吧
2025-09-20 17:21 本頁面
【正文】 ，而管理只是一種思想。從而揭示了管理的思想屬性。 2021/11/12 13 二、管理活動的基本特點 （一）管理是一種指揮型的實踐活動 （二）管理是一種具有思想屬性的實 踐活動 （三）管理是一種決策型的實踐活動 （四）管理是一種組織的實踐活動 （五）管理是一種追求效益的實踐活動 2021/11/12 14 三、管理的因素與作用 所謂管理，就是指專門機構(gòu)和人 員進行的控制人和組織的行為使之趨向 預定目標的技術(shù)，科學和活動。而其中 的人、組織、目標、行為和控制，則是 管理的基本因素。 2021/11/12 15 管理的作用就是把人、財、物、事 件、時間、空間、信息等要素合理地組 織起來，形成有效的工作過程。而管理 就在于充分利用這些要素，并充分發(fā)揮 各個要素的管理潛力，減少無效勞動， 防范管理磨擦，使有限的資源投入產(chǎn)生 更高的產(chǎn)出回報，達到 1+12 的目的。 即整體大于各部分的總和。 2021/11/12 16 第三講 幼兒園管理的一般概述 幼兒園管理是整個管理系統(tǒng)的一個分 支系統(tǒng)，也是教育管理的一個重要組成分。 幼兒園管理與其他管理相比，有其相同的 地方，并具有管理的一般特點與規(guī)律。但 是，它又具有自身的特點與規(guī)律。所以， 我們需要在了解一般管理特點與規(guī)律的基 礎(chǔ)上，進一步探討幼兒園管理的基本特點 與規(guī)律。這里我們首先需要高清楚幼兒園 管理及其相關(guān)的概念。 2021/11/12 17 （ 一） 幼兒園管理與幼兒園管理學 幼兒園管理是幼兒園的管理者根據(jù)社 會發(fā)展和幼兒園組織發(fā)展的需要，運用園 內(nèi)外的各種教育資源，通過所進行的決策、 計劃、組織、控制與協(xié)調(diào)的管理活動而實 現(xiàn)組織目標的運作過程 。 幼兒園管理學是對幼兒園組織機構(gòu)及其 成員為實現(xiàn)組織目標所進行的一系列管理 活動及其管理現(xiàn)象進行研究的一門學科。 一、幼兒園管理的基本含義 2021/11/12 18 （二）幼兒園管理與學前教育管理 幼兒園管理是學前教育管理的一個組成部分。 學前教育管理包括兩個方面： 第一，國家政府各級教育行政機構(gòu)對學前教育的 管理。 第二，學前教育機構(gòu)內(nèi)部的管理。 （三）幼兒園管理與幼兒園教育 幼兒園管理是以幼兒園教育為特點的管理活動； 幼兒園教育是以幼兒園管理為支撐的教育活動。 2021/11/12 19 這兩種活動既有區(qū)別，又有聯(lián)系，存在著相 互依存、相互促進的密切關(guān)系。 幼兒園教育的有效性取決于其管理的有效性。 而通過管理提高教育質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，這也 就是研究幼兒
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