[研究生入學(xué)考試]第六章 方差分析-文庫吧
2024-10-04 01:15 本頁面
【正文】 中的作用。設(shè)置 5種混合劑，其中有一個(gè)是對(duì)照。每小區(qū) 5株，重復(fù) 4次，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)。 這里， k=5， r=4 單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 10 設(shè)計(jì)： 第一，將試驗(yàn)地按重復(fù)數(shù)劃分成 r個(gè)區(qū)組，區(qū)組內(nèi)環(huán)境條件非常一致； 第二、再將每一區(qū)組劃分成 k個(gè)試驗(yàn)小區(qū)，將 k個(gè)處理隨機(jī)地安排進(jìn)去。 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 11 2 4 5 1 3 5 4 1 3 2 2 5 1 3 4 2 5 4 1 3 肥力梯度 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 12 有一西瓜的嫁接試驗(yàn) ， A因素為接穗 ， 有 A1=西農(nóng) 8號(hào) ， A2=黑蜜新星 ， A3=早抗 1號(hào) ， A4=南澳抗病王 4個(gè)水平； B因素為砧木 ， 有 B1=黑籽南瓜 ，B2=日本南瓜 ， B3=葫蘆 3個(gè)水平 。 隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì) ， 重復(fù) 3次 ， 每小區(qū) 20株 。 兩因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 13 第一，將試驗(yàn)田按重復(fù)數(shù) 3劃分出 3個(gè)區(qū)組。 第二，將不同因素的水平組合起來，共有 12個(gè)組合 B1 B1 B1 B1 A1 B2 A2 B2 A3 B2 A4 B2 B3 B3 B3 B3 第三，將每一區(qū)組劃分成 12個(gè)試驗(yàn)小區(qū)，將12個(gè)水平組合隨機(jī)地安排進(jìn)去。 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 14 整個(gè)資料，每一水平組合重復(fù)了 次； A因素每一水平重復(fù)了 次； B因素每一水平重復(fù)了 次。 A2B1 A1B1 A2B2 A1B2 A4B2 A1B3 A3B2 A4B3 A2B3 A3B1 A4B1 A3B3 I II III rbr?ar?23BA 11BA 22BA21BA 24BA31BA12BA34BA32BA 13BA14BA33BA山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 15 二、兩種分析資料在分析方法上的異同 1. 從線性模式看 單因
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