[研究生入學考試]第六章 方差分析-文庫吧
2025-09-20 01:15 本頁面
【正文】 中的作用。設置 5種混合劑，其中有一個是對照。每小區(qū) 5株，重復 4次，隨機區(qū)組設計。 這里， k=5， r=4 單因素隨機區(qū)組設計 山西農業(yè)大學 田間試驗設計與分析 10 設計： 第一，將試驗地按重復數劃分成 r個區(qū)組，區(qū)組內環(huán)境條件非常一致； 第二、再將每一區(qū)組劃分成 k個試驗小區(qū)，將 k個處理隨機地安排進去。 山西農業(yè)大學 田間試驗設計與分析 11 2 4 5 1 3 5 4 1 3 2 2 5 1 3 4 2 5 4 1 3 肥力梯度 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 山西農業(yè)大學 田間試驗設計與分析 12 有一西瓜的嫁接試驗 ， A因素為接穗 ， 有 A1=西農 8號 ， A2=黑蜜新星 ， A3=早抗 1號 ， A4=南澳抗病王 4個水平； B因素為砧木 ， 有 B1=黑籽南瓜 ，B2=日本南瓜 ， B3=葫蘆 3個水平 。 隨機區(qū)組設計 ， 重復 3次 ， 每小區(qū) 20株 。 兩因素隨機區(qū)組設計 山西農業(yè)大學 田間試驗設計與分析 13 第一，將試驗田按重復數 3劃分出 3個區(qū)組。 第二，將不同因素的水平組合起來，共有 12個組合 B1 B1 B1 B1 A1 B2 A2 B2 A3 B2 A4 B2 B3 B3 B3 B3 第三，將每一區(qū)組劃分成 12個試驗小區(qū)，將12個水平組合隨機地安排進去。 山西農業(yè)大學 田間試驗設計與分析 14 整個資料，每一水平組合重復了 次； A因素每一水平重復了 次； B因素每一水平重復了 次。 A2B1 A1B1 A2B2 A1B2 A4B2 A1B3 A3B2 A4B3 A2B3 A3B1 A4B1 A3B3 I II III rbr?ar?23BA 11BA 22BA21BA 24BA31BA12BA34BA32BA 13BA14BA33BA山西農業(yè)大學 田間試驗設計與分析 15 二、兩種分析資料在分析方法上的異同 1. 從線性模式看 單因
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