【正文】 ..................................................................................................... 10 六、自我監(jiān)控 ........................................................................................................................................ 10 評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn) ...................................................................................................................... 10 評(píng)估的時(shí)間 ............................................................................................................................. 11 規(guī)劃調(diào)整 ................................................................................................................................. 11 七、結(jié)束語 ........................................................................................................................................... 11 一、引 言 人活在世界上要有理想才有希望 。 實(shí)現(xiàn)理想的第一步就是要有夢(mèng)想 。 沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非?？膳碌囊患虑椋缤つ可n蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。佛家有云： “ 緣自性空 ” 、 “ 空無自性 ” 。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí) ， 將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。 準(zhǔn)確定位、認(rèn)識(shí)自我 、 說明自身情況，明確優(yōu)劣 。 個(gè)人基本情況：酷愛思考，以 “ 我思故我在 ” 為意識(shí)自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己： “ 人生之路到底該如何去走？ ” 記得一位哲人這樣說過： “ 走好每一步，這就是你的人生。 ” 人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。 我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自 踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報(bào)，和諧的人際關(guān)系，能充分展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。 人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是， “ 找準(zhǔn)池塘釣大魚 ” 道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀方面的問題。也有社會(huì)環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的問題，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是，最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果。 職業(yè)生涯規(guī)劃的 認(rèn)識(shí) 職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān) 職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等；同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。 對(duì)于個(gè)體來說，職業(yè)生涯規(guī) 劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)??整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，在方法上需要注意以下要素： 確定個(gè)體理想生存狀態(tài)； 了解個(gè)體各方面素質(zhì)特征和大的不可改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，修訂理想 狀態(tài)為可行的目標(biāo)； 確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍； 確定達(dá)到理想職業(yè)的可行性路線，制定短、中、長期職業(yè)進(jìn)程； 確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間的差距，尋找切入點(diǎn)，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃； 階段性小結(jié)、反思，并對(duì)對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)的修訂； 個(gè)人基本信息 姓名 孟磊 性別 男 出生日期 民族 漢族 學(xué)號(hào) 202020234144 年級(jí) /專業(yè) /班級(jí) 2020 級(jí)秘書學(xué)專升本班 籍貫 云南省 宣威市 家庭住址 云南省宣威市雙龍街道左所村委會(huì)十里鋪 村 政治面貌 中共黨員 接受 教育經(jīng)歷 層次 學(xué)校 入學(xué)時(shí)間 畢業(yè)時(shí)間 1 初中 宣威市來賓鎮(zhèn)第一中學(xué) 2020 年 9 月 2020 年 7 月 2 高中 宣威市長征中學(xué) 2020 年 9 月 2020 年 7 月 3 ?？? 麗江師范高等?？茖W(xué)校 2020 年 9 月 2020 年 7 月 4 本科 云南民族大學(xué) 2020 年 9 月 2020 年 7 月 二、自我認(rèn)知 職業(yè)興趣 我比較喜歡從事文字類、管理類的工作，熱衷閱讀、書法、寫作，喜歡與人交往，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，對(duì)教師等行業(yè)抱有很高的熱情。 職業(yè)能力 我專科的時(shí)候?qū)W習(xí)的專業(yè)是語文教育專業(yè)，在?？齐A段打下了良好的文字基礎(chǔ)和較強(qiáng)的文學(xué)水平，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，現(xiàn)在改學(xué)秘書學(xué)專業(yè)，雖然有很多不熟悉的東西要學(xué)，具有很大的挑戰(zhàn)性，但我任然取得了比較優(yōu)異的成績，我會(huì)一如既往的努力，掌握較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)為以后的工作打下基礎(chǔ)。 個(gè)人特質(zhì) 喜歡追求各種不明確 的目標(biāo)；觀察力強(qiáng) ,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。 職業(yè)價(jià)值觀 基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任， 這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值 等等的一些相關(guān)的問題。 勝任能力 能力優(yōu)勢(shì) 頭腦靈活 ,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)， 有注重團(tuán)體精已獲職業(yè)資格證書 證書類別（名稱） 等級(jí) 1 教師資格證書 初級(jí)中學(xué) 2 文秘職業(yè)資格證書 三級(jí) 個(gè)人聯(lián)系電話 18487297021 電子郵箱 神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事，交際能力較強(qiáng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。 能力劣勢(shì) 做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底 ,會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動(dòng)性不夠。 綜合為表格： 我的優(yōu)勢(shì)能力